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職場學(xué)習(xí)三大策略

1、學(xué)習(xí)策略一：功利性學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)不再難以堅持

大腦是一個有缺陷的學(xué)習(xí)器

用功利性學(xué)習(xí)彌補(bǔ)大腦學(xué)習(xí)的缺陷

功利性學(xué)習(xí)，就是從工作的實際需要出發(fā)，學(xué)習(xí)后立馬應(yīng)用。

2、學(xué)習(xí)策略二：搭好框架，兩年抵上十年

經(jīng)驗是如何在大腦中形成并影響大腦的

知識體系建構(gòu)的水平，直接決定了你的認(rèn)知水平

構(gòu)建高質(zhì)量的三層次個人知識體系框架

學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是經(jīng)驗的遷移，這種高質(zhì)量的個人知識體系框架能幫助你以更快的速度、更好的效果實現(xiàn)經(jīng)驗遷移。

3、學(xué)習(xí)策略三：做到可遷移，任何工作都輕松上手

做不到知識和技能遷移的人，很大概率會被社會淘汰。

怎樣才算具備知識與技能的遷移能力？

知識和技能的遷移能力，就是把在一個情境中學(xué)到的東西遷移到新情境中的能力。這種可遷移的能力， 可大致分為近遷移和遠(yuǎn)遷移兩種。

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上手即用五類技巧

4、學(xué)習(xí)技巧一：搜索技巧

怎樣才能更快地找到準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞，搜索到所需的資料呢？可以綜合運用下面的兩種方法。

5、學(xué)習(xí)技巧二：閱讀技巧，徹底提高閱讀水平

四大閱讀理念，不只讀得快， 更能記得深、用得好

整體閱讀，30分鐘讀完一本書

6、學(xué)習(xí)技巧三：理解技巧，讓知識掌握得更好

7、學(xué)習(xí)技巧四：應(yīng)用技巧，一學(xué)就會，越用越好

職場學(xué)習(xí)是一種應(yīng)對上面這些挑戰(zhàn)的功利性學(xué)習(xí)，這類學(xué)習(xí)有兩個典型特征：

①為用而學(xué)，而且要求一學(xué)就能用；② 要能越用越好、越用越深

如何才能讓職場學(xué)習(xí)做到一學(xué)就會且越用越好呢？有兩個簡單的應(yīng)用技巧：

①最簡應(yīng)用；②自然重復(fù)

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技能學(xué)習(xí)應(yīng)用

8、程序性認(rèn)知技能的特點和誤區(qū)

9、程序性認(rèn)知技能的四個學(xué)習(xí)步驟

10、行為技能的學(xué)習(xí)步驟