新職業(yè)教育法“七個堅持”:堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,堅持立德樹人、德技并修,堅持產(chǎn)教融合、校企合作,堅持面向市場、促進(jìn)就業(yè),堅持面向?qū)嵺`、強化能力,堅持面向人人、因材施教。加強黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好教育工作的根本保證。

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5月1日起施行 新職業(yè)教育法“七個堅持”:堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,堅持立德樹人、德技并修,堅持產(chǎn)教融合、校企合作,堅持面向市場、促進(jìn)就業(yè),堅持面向?qū)嵺`、強化能力,堅持面向人人、因材施教。加強黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好教育工作的根本保證。
職業(yè)教育法修訂版5.1日正式執(zhí)行,有幾個核心問題,大家比較關(guān)注: 中華職業(yè)教育社專家委員會委員,重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃炎培職業(yè)教育研究院常務(wù)副院長、二級研究員譚紹華:各地貫徹落實新的《職業(yè)教育法》,要及時調(diào)整優(yōu)化中等職業(yè)教育政策??梢钥紤]在柔性分流、打通回流、暢通匯流和實現(xiàn)競流四個方面下功夫。柔性分流就總體控制省域中職規(guī)模,允許不同地市有所差別;打通回流就是給予心智成熟較晚的學(xué)生回歸普通教育軌道的機(jī)會,在符合相關(guān)規(guī)定的前提下普職相互轉(zhuǎn)學(xué),部分省市(如重慶市)職業(yè)教育條例本有這樣的規(guī)定,只是執(zhí)行不好;暢通匯流就是通過完善職業(yè)教育高考制度,讓中等職業(yè)學(xué)校和普通高中畢業(yè)生在高等教育階段交匯升學(xué);實現(xiàn)競流就是最終實現(xiàn)普職兩種同等重要的教育類型協(xié)調(diào)發(fā)展,不僅規(guī)模配合得適當(dāng),而且投入與產(chǎn)出、質(zhì)量和效益也趨于相當(dāng),以此滿足人民群眾對日益增長的美好生活的需求,滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不斷變化和進(jìn)階的人力資源需求,進(jìn)而實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)目標(biāo)。 寧愿去最差的普通高中,也不愿去職業(yè)中學(xué)?!币晃宦毿@蠋熣f。
取消中考后普職分流。選擇職業(yè)技術(shù)教育不僅可以讀大專,還可以讀本科研究生。職業(yè)教育與普通教育要平起平坐,可能嗎? 五一開始,國家取消初中畢業(yè)后普職分流!這說是,以后沒上高中的,也能上大學(xué)了? |
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