雖然很多人都明白這個道理，也知道數學思維培養(yǎng)越早越好，

但不少家長因為自己不擅長數學，所以也不知道該怎么去幫助孩子培養(yǎng)數學思維，

也擔心自己教錯了方向，耽誤孩子的學習。

為此，一位資深的班主任，憑借自己多年的教育經驗，做出了重要總結，給這類家長提了這些建議：想要孩子學好數學，從小給他養(yǎng)成這3個學習習慣。

班主任總結：想要孩子學好數學，從小給他養(yǎng)成這3個學習習慣

1、數學要玩著學

班主任講到，數學命題最基礎的，就是考驗孩子的思維方法，數學思維習慣對孩子來說，是十分重要的。

數學是一門較為抽象的學科，于是班主任為此強調：就需要讓孩子從小玩著學數學！

這一觀點與我看到的書是一樣的，書中寫道：

“玩著學數學，就會使孩子變成數學家”。

若父母強迫孩子學數學，就可能破壞他的數學頭腦，因此父母要順著孩子的天性去玩數學。

2、一道題做透了，要遠勝于100道題

現在有很多孩子認為：用題海戰(zhàn)術刷題，就是最好的方法。

但這位班主任并不這么認為，他表示：能把一道題做透了，能勝過去刷100道題！

因此，父母需要培養(yǎng)孩子專注研究一道題的習慣，一定要讓孩子多讀數學題目，多讀復雜題目。

這能使孩子在里面找到規(guī)律，從而就會找到思考的方式；

之后就算變了題型，孩子也可以運算出來，因為他抓到了題型的本質。

3、從不同的角度看問題，是數學思維的基本

這位班主任說出一個關鍵：

數學并不是簡簡單單的算數，而是種思維方式，從不同的題型中，以不同的角度來看問題、來找規(guī)律，最后通過計算得到驗證。

擁有數學思維的孩子，即使碰見復雜的題型，他也能進行簡化、清晰地去表明它們的關系，從而輕松地解決難題。

如何提升孩子的數學思維？

1、多閱讀數學書籍

很多父母認為，只要使孩子多做數學題、給他報輔導班就行了。

但事實上，更要讓孩子閱讀有關數學方面的書籍。

這位班主任，在數學的學習上總結過兩個經驗：

一個是要多做題，另一個就是要多讀書。

特別是對于一些初學的孩子來說，學習數學的第一步，就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母進行陪孩子，與他一起閱讀，盡可能讓孩子多讀一些數學方面的書籍。

2、提高數學邏輯思維能力

數學思維其實是思維能力的一種，提高數學思維的第一步就是打好思維能力的基礎。

在日常生活中，父母可以采取多種方式，進而提高孩子的思維能力。

例如做些益智類的游戲、多做孩子感興趣的事情、多向他提問題等等。不僅培養(yǎng)他愛動腦子的習慣，也能提高孩子的思維能力。

一般孩子3歲左右都會進入數學敏感期。意大利兒童教育家蒙特梭利也提出，2-6歲是兒童一生中最重要的“數學敏感期”。這段時間小孩子會對數量關系、排列順序、圖形空間等產生極大地興趣和求知欲。

心理學家研究發(fā)現，一個人對數學是喜歡、厭惡還是恐懼，大多是在幼兒階段形成的。所以在這個階段若能夠對孩子引導到位，孩子會更容易喜歡上數學的抽象思維，從而培養(yǎng)邏輯推理能力。

小學數學都不懂，高中數學根本學不會，同樣是數學，水平不在一個檔次，所以，培養(yǎng)數學思維很重要。

數學的樂趣，就在于不斷地解決問題，從而產生樂趣。培養(yǎng)樂趣，我給孩子讀的是《給孩子的數學三書》這套書。全書共三冊，孩子在讀書中樂此不疲。

劉薰宇先生表示：萬物皆數學，如果通過自然萬物來學習數學，必然是趣味無窮。現實生活中，很多人都把萬物和數學脫離開來，所以學起來就會枯燥。

《最強大腦》學霸孫奕東媽媽說：“我兒子也是一個普通的孩子，他看到數學題能夠快速、準確地想出解題思路，有時候還想出不止一種！

可見，真正拉開孩子學習成績的，從來不是智商，而是孩子從小就培養(yǎng)思考問題的角度、深度、速度與精度。

被譽為“數學天才”的陳景潤在少年時的幾次考試中成績并不理想，他數學老師向他推薦了一套叫《給孩子的數學三書》的經典啟蒙讀本。

這本書可以幫助孩子在趣味閱讀中建立數學思維，這就是劉薰宇編著的《寫給孩子的數學三書》。

在劉薰宇先生創(chuàng)作的數學著作中，“數學三書”堪稱是經典的數學科普之作，共涵蓋了3本經典數學著作，分別是《馬先生談算學》、《數學趣味》和《數學的園地》。

數學教育家劉薰宇先生是中國數學科普著作的開創(chuàng)者，是我國著名的數學大師，楊振寧教授、華羅庚、陳景潤、谷超豪等都曾稱贊過劉薰宇先生的佳作，并給予了很高的評價。

著名數學家谷超豪，如此評價這套書：“對我影響最大的，是劉薰宇的《數學的園地》。它介紹的微積分和集合論的初步思想，把我?guī)肓艘粋€全新的世界。”

三本書循序漸進，從趣味數學開始，帶您的孩子一步步建立對數學的興趣，然后通過幽默的段子，講解函數、方程式、變量、微積分等概念，以及相關的應用。

可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。

經過作者巧妙的手法寫出來，只要學過初等代數和幾何的人，就會很輕松、毫不費力讀完并掌握，所以該書可以作為中小學生重要的自學書籍。

劉薰宇的這套《給孩子的數學三書》，能夠幫助自己建立良好的數學思維能力，激發(fā)所有科目的學習興趣。