你有夢(mèng)想嗎？或者，你找到自己的夢(mèng)想了嗎？

小時(shí)候，我也是個(gè)喜歡胡思亂想的小孩，也曾有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，總是一臉自信地嚷嚷：“我要當(dāng)……”千千萬(wàn)萬(wàn)的職業(yè)從嘴邊滑落，卻不曾落入心里。

長(zhǎng)大后，我不再幻想，也不敢輕易定下夢(mèng)想。我覺(jué)得夢(mèng)想好遙遠(yuǎn)，像天邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的星星，我能看到它一閃一閃的微弱光芒，卻不能觸碰。

當(dāng)我步入中學(xué)的大門(mén)，老師的話(huà)提醒了我：“有志者，事竟成。青春歲月里的你們要有夢(mèng)想，立長(zhǎng)志……”夢(mèng)想是人生的指向標(biāo)，沒(méi)有夢(mèng)想的青春是迷茫不知所向的；它也很美好，給人溫暖與力量。這我都知道，我也想找一個(gè)有意義的、偉大的夢(mèng)想，可它像一個(gè)調(diào)皮的孩子，躲躲藏藏，我要去哪兒找呢？總悶在家里肯定找不到，我走出家門(mén)，走向自然，希望能收獲驚喜。

清風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)臉龐，你有夢(mèng)想嗎？哦，你的夢(mèng)想便是驅(qū)散炎熱，送來(lái)人間陣陣清涼；活潑的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，掠過(guò)樹(shù)梢，飛過(guò)藍(lán)天，不留痕跡，你有夢(mèng)想嗎？啊，你從小就有夢(mèng)想，那是對(duì)藍(lán)天的向往，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)；澄澈的湖水波光粼粼，漾起圈圈波紋，你有夢(mèng)想嗎？嗯，你要養(yǎng)育懷中的魚(yú)兒和各種水生生命。唉，周?chē)囊磺泻孟穸加凶约旱膲?mèng)想，可是卻不包括我。我失落地坐在一棵高大的柳樹(shù)下，它枝繁葉茂，驕傲地挺著腰板，不用說(shuō)，它也有自己的夢(mèng)想，它的夢(mèng)想是吸收充足的陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，為制造氧氣貢獻(xiàn)一份力量。而它旁邊那個(gè)不起眼的家伙——一株小樹(shù)苗，它也有夢(mèng)想嗎？看著這柔弱纖細(xì)的小身板，我遲疑了一會(huì)兒，思索著，它的夢(mèng)想也許就是明年再長(zhǎng)高一截吧。這平平常常的也算是夢(mèng)想？我忽然回想起老師未說(shuō)完的那句話(huà)：“……如果不能立長(zhǎng)志，那就常立志！”小樹(shù)苗就是每年立下長(zhǎng)高一截的小夢(mèng)想，才最長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

我明白了，我總是尋尋覓覓，只想著找那些大夢(mèng)想，卻未曾把眼光放在當(dāng)下，放在學(xué)習(xí)和生活中的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)上。我回到家，書(shū)桌上堆滿(mǎn)了課本和試卷，我的夢(mèng)想就從它們開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從進(jìn)步每一個(gè)名次開(kāi)始。涓涓小溪匯成大海，棵棵小草聚成草原，小小夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才能成就大夢(mèng)想。夢(mèng)想既然是夢(mèng)想，重點(diǎn)就是夢(mèng)想，而不是怎樣的夢(mèng)想 。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你找不到夢(mèng)想時(shí)，驀然回首，從“燈火闌珊處”的小目標(biāo)開(kāi)始吧。                                                           

指導(dǎo)教師：張瀟桐