周 次

授課內(nèi)容

教學方法

作業(yè)命題、數(shù)量及質(zhì)量要求

第1周

1. 中國傳統(tǒng)經(jīng)典作品欣賞

2. 敦煌壁畫臨摹，臨摹和分析敦煌壁畫中的色彩關(guān)系。

3. 訓練學生不注重形象的模仿刻畫表現(xiàn)，重視色彩的觀察和平面化語言的表達

理論講授，課堂示范、因材施教。通過對中國傳統(tǒng)經(jīng)典作品了解和欣賞學習，了解中國傳統(tǒng)色彩語言的特點和不同的表現(xiàn)   方式，能夠賞析中國經(jīng)典色彩作品，開拓學生的視野和創(chuàng)作思維。

作品1、2幅（8開以內(nèi)32開以上）1作品要符合作業(yè)要求數(shù)量，2作品質(zhì)量要符合教學基本要求，并有比較熟練和靈活應用色彩原理的能力。

第2-3 周

1.敦煌壁畫臨摹及提取壁畫中的中國傳統(tǒng)色彩元素

2. 中國傳統(tǒng)壁畫色彩元素的組織練習。

1.研究敦煌壁畫中的色彩表現(xiàn)，然后進行相關(guān)色彩模仿訓練（用抽象的色塊提煉、概括出畫面中的色彩關(guān)系）。 

3.通過敦煌壁畫中色彩元素的組織訓練，提高學生對中國傳統(tǒng)色彩元素的整體把握能力。

作品1—2幅（4開以內(nèi)16開以上）1作品要符合作業(yè)要求數(shù)量2掌握色彩的色調(diào)以及色彩調(diào)和能力

第4周

1敦煌傳統(tǒng)壁上重彩的色塊結(jié)構(gòu)提取和重構(gòu)訓練。

2通過敦煌傳統(tǒng)壁上重彩的色塊結(jié)構(gòu)提取和重構(gòu)訓練，提高學生對中國傳統(tǒng)色彩元素的應用和創(chuàng)作能力。

1.通過對敦煌壁畫作品的分析、分解、重構(gòu)來理解中國畫色彩的結(jié)構(gòu)與特征。

2.提高學生對中國傳統(tǒng)壁畫色彩的認識能力，以及主觀組織色彩的能力。對中國畫傳統(tǒng)經(jīng)典壁畫色彩元素進行提取，再運用色彩的基本關(guān)  

系對元素進行重構(gòu)，創(chuàng)作出具有中國傳統(tǒng)色彩美感的藝術(shù)作品及設計作品。

作品1—2幅（4開以內(nèi)16開以上）1作品要符合作業(yè)要求數(shù)量2掌握色彩的色調(diào)以及色彩調(diào)和能力