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如果不是我學生告訴我，我不知道下面的這些圖叫拉花。它們都挺好看，但是，我從來不知道它們的名字。這個學生剛才還教了我如何調菠菜，如何耗辣椒，如何蒸菜，至于我是否真的學會了沒，這個要等到以后去驗證，因為我一直認為我沒有任何做飯的天賦。但是，孩子非常耐心地教我，還生怕我不會，再讓我看視頻。整個過程，他反復給我講解，確保我學會了。說真的，我特別想嘗試一下看是否學會了。孩子是我二中的學生，初中沒有上完就去了飯店，現(xiàn)在已經做得一手好菜。剛才據(jù)他說他去鄭州學習了，而這個機會是他們部門其他人讓給他的，我聽了后特別為他高興，我知道那是因為他優(yōu)秀，更重要的是他還很踏實。在飯店里，孩子找到了他的價值，找到了自己人生的意義。我很為他高興，看得出來，他自己也為此感到滿意。其實，除了在飯店做廚師的學生 ，我還有曾經在飯店做傳菜生的學生，我曾經在《我是傳菜部部長》里寫到過。我還有做美甲的學生，在4S店里工作的學生；我也有在一些大城市企業(yè)工作的學生。我還清晰地記得那天我接到了一個電話，從英國打來的，是一個學生去了蘇格蘭做一個分享，他感到很自豪，就想起了給我打個電話。這件事過去了很多年，他現(xiàn)在已經是北航的博士了，但是，那個電話卻給我留下了非常深刻的印象，他能在自己最高興的時候和我分享。我特別感謝他！還有去北京，他專門開車接我到家里，和妻子一起做飯給我吃，而妻子也是我的學生，那是我感覺非常幸福的時刻。還有學生結婚的時候讓我去做他們的證婚人或者主婚人，每一次我?guī)缀醵冀蛔×鳒I。還有一個學生，別人送給了他一盒天津麻花，想著我可能沒有吃過，就急切切地趕來給我送過來，問我喜歡吃嗎?還有一個學生親自拿了媽媽炸的麻花，我特別感動。他博士論文答辯通過第一時間分享給我，我感覺真的比自己拿到博士還要驕傲。 我現(xiàn)在的辦公桌上放著一個紅色的水杯和一個木質的小文具架，那也是學生送的。我知道，它們都不會特別貴重，但是，它們卻一直在提醒我他們很珍惜老師曾經對他們的教導。我的書架上也有六本不是自己買的書，分別是《簡愛》《泰戈爾詩集》《卡耐基送給女人的話》《皮囊》《白說》《刀與菊》，還有一本，可惜在辦公室被別人拿去了，這些都是我歷屆學生送的。 我知道，這些對很多人來說不值一提，或許他們加起來也買不了一瓶五糧液，但是，他們對我來說都非常寶貴。他們是非常純凈的師生友誼。我喜歡聽我的學生給我分享他們的收獲，他們的成長，就像當初在教室里我對他們的那些嘮叨。做教育，當初是暖暖地陪伴，他們聽我說。后來，他們離開了學校，離開了我，就成了他們說我聽。暖暖地彼此陪伴，非常自然，不用強求。我喜歡這種感覺。喜歡他們分享給我的如何做拉花，或者如何做實驗，盡管我可能都不懂，但是，他們對我都一樣重要。
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