女兒是一個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)的人，學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，她都不感興趣，每每體育課，總會(huì)有磕磕碰碰的傷，然后以此為借口，不上體育課。

不過，在這個(gè)全民快節(jié)奏的時(shí)代里，運(yùn)動(dòng)，是對生命最好的良藥。

所以，全民運(yùn)動(dòng)，從學(xué)校抓起，學(xué)生時(shí)代，總要有這樣的經(jīng)歷，運(yùn)動(dòng)，也是未來學(xué)習(xí)的一部分。

目睹了很多的孩子，各種各樣的運(yùn)動(dòng)，不得不說，體育項(xiàng)目類的活動(dòng)，確實(shí)是需要天賦的，不過，每個(gè)人都有所長，不是你擅長的，還真莫強(qiáng)求。

比如跳繩，女兒班上那個(gè)一分鐘輕輕松松就跳100多的孩子，在跳繩上動(dòng)作特別輕盈，當(dāng)然，這技能不是你報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，就能輕松掌握的。

再比如舞蹈，有些孩子天生就是舞者，一顰一笑都帶著美感，一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作都讓人賞心悅目，這就是差距。

每一位父母都有一種執(zhí)拗的想法，就是覺得自家孩子更聰明，在每一方面都是優(yōu)勝者。

現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，有些能力可以培養(yǎng)，但是，有些能力，確實(shí)需要天賦。

當(dāng)然，我們不能忽略了，我們加以努力，定能改善先天的不足，俗話說，熟能生巧就是這個(gè)道理。

當(dāng)我們真的努力做了，原本的差距會(huì)漸漸縮小，時(shí)間是治愈一切的良藥，時(shí)間也給了努力一個(gè)回報(bào)。

別小看了天賦，也別小看了努力，如果有天賦又努力，那就是出類拔萃的人；如果沒有天賦仍在努力，那給了自己一個(gè)追上別人的機(jī)會(huì)。

我始終相信，每一次都有回報(bào)。只是，我們想要的回報(bào)，并不一定是我們得到的結(jié)果。

那又有什么關(guān)系呢！

我們大多都是常人，正因?yàn)闆]有天賦，所以，我們更應(yīng)該用勤奮努力，來彌補(bǔ)自己的不足。

生活中不一定都是強(qiáng)者，但是否能成為強(qiáng)者，取決于我們的努力程度，也取決于我們有限的天賦。

我們在這一方面不好，不代表我們所有的都不好，我身體協(xié)調(diào)性不好，不適合打游戲，我跑不快也跳不高，但這并不影響我游泳的速度。

每個(gè)人都有所長，只是我們總想樣樣優(yōu)秀，這確實(shí)有點(diǎn)癡心妄想。

我們努力，只為不那么普通，不是為了和天才比拼自取其辱。做自己喜歡的事情，想做的事情，只為今天的你，比昨天優(yōu)秀，這就是成長！