賦得古原草送別（節(jié)選）

唐·白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

詩題“賦得古原草送別”看上去有點怪。在隋唐以前，如果是摘取古人現(xiàn)成的句子為題，題目前一般要加“賦得”二字。隋唐開科舉以后，因為詩題多取成句，一般詩題前也會加上“賦得”二字。后來也應用于應制之作及詩人集會分題?！肮旁菟蛣e”是詩題，可能和《楚辭·招隱士》中“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”有關，要寫出草與離別之意。這里只節(jié)選前半部分，后半部分是：遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

唐朝規(guī)矩，考生考前可以把自己的得意作品做成軸卷，拿給當時社會有名望的一些人看，請求他們?yōu)樽约盒麄?，向主考官推薦，這叫做行卷。據(jù)說16歲的白居易上京，找到了當時文壇領袖，著作郎顧況。顧況看了“白居易”的名字，開玩笑道：“長安米貴，'居’恐怕不'易’”。當他看到白居易的這首《賦得古原草送別》后，大為吃驚，于是改口說：“能寫出這樣的詩，'居’還是'易’的。”于是顧況就不遺余力地推薦白居易。

首句“離離原上草”，破題?！半x離”指春草茂盛的樣子。古原上長滿了茂密的野草。好的開頭只需泛指，不要太深入。

次句“一歲一枯榮”，寫草的生長情況，但有了生命與哲學的意味，這是要遠遠地和“送別”建立起聯(lián)系?！皻q”就是年，一年之中，原上的草枯了又青了。注意這里用“枯榮”而不是“榮枯”，以年歲為單位，本來“榮枯”與四時比較切合，但流于頹廢。用“枯榮”則保有希望，充滿無限可能。一個16歲的少年，當然對未來、對人生充滿渴望，充滿豪情。“一歲一枯榮”還有未盡之意，因為一歲接著一歲，年年歲歲草相似，無論經(jīng)歷多少輪回，無論經(jīng)歷多少枯榮，都可以從頭再來，可以不斷出發(fā)。

三四句“野火燒不盡，春風吹又生”寫草的精神。這一句和前面的“枯榮”是對應的。枯榮是自然現(xiàn)象，外力導致的“野火”是無妄之災，但依然“春風吹又生”。草就是有這樣浴火而死，涅槃重生的精神，有著頑強的意志。其實這也是扣著題目“送別”的，如果離情有實物，那就是草。一寸相思一寸灰，唯獨她可以春草明年綠。斬不斷、燒不絕，長命無絕衰。

這首詩是白居易少年所作，但寫得異常成熟。部編版教材只節(jié)選這一段，殊不知詩人仍在蓄力，草都是為送別定基調(diào)，也許已經(jīng)足夠精彩，我個人覺得還是應該窺全豹為好。

小貼士：

說兩則行卷的故事。據(jù)說，王維20歲赴長安，他拿著自己的行卷先投到唐玄宗的弟弟岐王的門下。卻得知太平公主已經(jīng)將狀元的頭銜給了另一個文人張九皋。岐王就給王維出了一個主意，讓他在太平公主舉行的宴會上取得公主的賞識。觥籌交錯之間，太平公主留意到了清秀文雅的王維，岐王順勢建議王維琵琶獨奏。王維一曲彈罷，技驚四座，太平公主連連夸贊王維。岐王趁熱打鐵，就向姑姑推薦說，這個少年詩詞文章同樣是一絕，是少有的天才。王維于是把懷里的文章呈獻給公主。太平公主讀了王維的詩文，為他的才華所折服，將他請到了賓客的首席。岐王又乘機舉薦王維科舉一事。太平公主就直接把主考官叫到公主府，說王維是當世奇才。于是，王維順利奪魁。

    朱慶馀之前已經(jīng)得到水部員外郎張籍的賞識，張籍也大力推薦他。但臨到要考試了，朱慶馀還是很忐忑，想探詢下自己的作品是否符合主考官的心意。于是寫了一首詩《近試上張水部》：洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無。張籍收到朱慶馀的詩，寫了一首詩回答，即《酬朱慶馀》：越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。這兩首詩就是暗語。用現(xiàn)在的話來說，朱慶馀問：行不行？張籍答：穩(wěn)了。