壬寅春節(jié)，外甥鳴兒一個勁兒曬新衣服新褲子新鞋子，得意洋洋。第一本是劉震云的《一日三秋》。

這本書是我一月三十日在南昌機場候機購得。我有一個習(xí)慣，每次坐飛機，喜歡在候機時買本書讀，到下機時基本讀完，非常愉快，再遠的飛行總覺得一下子。劉震云是當(dāng)代作家中比較獨特的作家，一看見他的作品，我就想起他的《手機》《一句頂萬句》，就有了想買的欲望了，書的題目“一日三秋”有吸引力，讓我想起“一日不見，如隔三秋”，更想買了，書的裝幀素雅大方，視覺效果舒服，書的出版社不錯，花城出版社，出過許多好書，再翻到內(nèi)頁，一版一次印刷，難得，買！然后開始閱讀。劉震云是新寫實主義者，也得過茅盾文學(xué)獎。這本書在現(xiàn)實與非現(xiàn)實之間穿越，以“笑話”為線索，道出了現(xiàn)實中的人的苦與樂，哀與嘆，酸與悲。小說結(jié)尾有這樣一段話：這是本笑書，也是本哭書，歸根結(jié)底，是本血書。多少人用命堆出的笑話，還不是血書嗎？……耐人尋味。

第二本是戴建業(yè)的《戴老師魔性詩詞課》。

這本書是在年二十九于漢唐書城購得的。戴老師的名字是在網(wǎng)上聽得，戴老師的課好也是在微信上斷斷續(xù)續(xù)聽過的，但沒有完整的聽過，心里還想什么時候有機會完整的聽堂戴老師的課。恰巧，書店有這本書，毫不猶豫地買下來讀。戴老師在華中師范大學(xué)是“最受歡迎的老師”，在課堂上，他經(jīng)常巧妙地引用“找仙人、采仙草、煉仙丹”等風(fēng)趣詼諧的橋段，將唐代的詩詞講“活”了。這本書還原了戴老師在課堂上對唐代詩詞的生動講述。他以深厚而專業(yè)的古代文學(xué)功底配以獨到的個人見解，將盛唐時期的繁榮通過詩詞完整地呈現(xiàn)在讀者面前。通讀全書后 ，我還是要斗膽說幾句話，戴老師把“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”說成是排比，似有不妥，排比應(yīng)有三個或三個以上句式結(jié)構(gòu)基本一致的句子構(gòu)成排比。雖然這是個小問題，但戴老師的對象是師范生，或許他們要到中學(xué)去教書，如果沿用此說，豈不謬誤他人。實在使不得。還有為了“活”，為了“獨到”，過分迎合學(xué)生口味而忽視了學(xué)術(shù)的嚴肅性和規(guī)范性，這一點央視的詩詞大會上的專家學(xué)者也沒有解決好，隨性發(fā)揮亂發(fā)揮的很多。所以我們不得不佩服葉嘉瑩先生了！

第三本書是陳忠實的《白鹿原》。

這本書是女婿送我的，還有作者的印章，很珍貴。女婿知道我嗜書如命，他也不在圖書這個行業(yè)，卻千方百計幫我弄到這本書，這是我虎年收到的最好禮物！陳忠實是中國當(dāng)代最偉大的作家，我認為沒有之一。最有資格在文學(xué)史樹立起屬于自己的豐碑?！栋茁乖肥钱?dāng)代中國最好的一部家族史小說，小說反思了歷史，反思了文學(xué)，反思了人性。

我想以《白鹿原》里的一段話作為結(jié)尾：好好活著！活著就要記住，人生最痛苦最絕望的那一刻是最難熬的一刻，但不是生命結(jié)束的最后一刻；熬過去掙過去就會開始一個重要的轉(zhuǎn)折，開始一個新的輝煌歷程；心軟一下熬不過去就死了，死了一切都完了。是啊，好好活著，活著就有希望！