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對于語言表達(dá)，我們同學(xué)們應(yīng)該懂得如何分析效果，體會語言之美。除了可以解決閱讀中的這類題目之外，對我們的寫作也不無益處。 請同學(xué)們關(guān)注以下的分析，懂得相同的意思用不同的語言表達(dá)出來，效果是截然不同的。我們在寫作當(dāng)中也應(yīng)該注意這一點(diǎn)。 1.修辭手法 運(yùn)用修辭用法來增加表達(dá)效果是寫作的需要。修辭考查是重要考點(diǎn)，不僅語用題考查，文學(xué)類文本閱讀、古詩鑒賞也會涉及到。常見的修辭手法有比喻、擬人、排比、反復(fù)、設(shè)問、對偶、通感等。先要找準(zhǔn)修辭手法，然后再結(jié)合句子內(nèi)容分析修辭手法的具體表達(dá)效果。 例1： 原句：他們匍匐又起來，跳起再蹲下；他們往左邊歪，他們往右邊歪；他們不停地起伏，不停地斜歪，不停地狂喊，直攪得這一片天地山海轟鳴，煙塵蒸騰！ 改句：他們起來再蹲下，左倒右外，不停地起伏、斜歪、狂喊，這一片天地山海呈現(xiàn)轟鳴、煙塵蒸騰的景象！ 答案： ①原文以“他們”為陳述對象，突出舞蹈的男女，幾個“他們”連用構(gòu)成排比，與舞蹈節(jié)奏相應(yīng)，氣勢逐步升騰。（修辭） ②原文用三個“不停地”強(qiáng)化前面的動作，突出了舞蹈的氣勢。（副詞） ③原文用“直攪得”連接前面的動作與后面的情形，富有表現(xiàn)力。（動詞）（4分。每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可） 例2： 原句：北京的雨會與槐花下了一街，一街的槐花雨把整個日子都流淌得芬芬芳芳。 改句：此時北京下的雨會把槐花打落，滿街雨水流淌，槐花芬芳。 答案： ①原文把槐花比作雨，“下槐花雨”更有形象的美感。 ②原文用了通感的修辭手法，“流淌得芬芬芳芳”兼有視覺的美感和氣味的愉悅感。 ③原文運(yùn)用了疊音詞“芬芬芳芳”，更有音韻美給人以強(qiáng)烈的美的感受。 ④“日子都流淌”，化抽象為具體，表述更為生動形象。 2.詞語分析 改句多會刪去、壓縮一些修飾性的詞語，對原句的分析可以從這些省去的詞語入手，分析詞語的內(nèi)涵以及其所起到的表達(dá)效果。詞語有動詞、形容詞、關(guān)聯(lián)詞等。不同詞語，不同對待，不同分析。 例1： 原句：村舍茅亭之間，樵夫釣客的身影參差隱現(xiàn)，彌漫著蕭散淡泊的詩意。 改句：村舍茅亭之間的樵夫釣客的身影彌漫著蕭散淡泊的詩意。 答案： ①原文使用了三個短句，節(jié)奏明快、有力，并和前文句式保持一致。改成長句后，就沒有這個效果了。 ②原文使用“參差隱現(xiàn)”很好地表現(xiàn)出樵夫釣客的身影狀態(tài)和那種當(dāng)?shù)靥赜械碾鼥V感覺，且這里的“參差隱現(xiàn)”是與“蕭散淡泊的詩意”緊密相連的，刪掉“參差隱現(xiàn)”后就缺失了這層詩意。 例2： 原句：它的根扎在白色的鹽堿土上，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠。 改句：它把根扎在白色的鹽堿土上，卻長出了紅色的枝條與綠色的葉子。 答案： ①“枝”“葉”兩個短句句式工整，節(jié)奏分明，讀起來朗朗上口；（句式1） ②三個分句，一長兩短，錯落有致，句式靈活；（句式2） ③連用兩個“那樣”，突出沙棗的勃勃生機(jī)，富有抒情意味。（副詞） 例3： 原句：或許紫禁城的空間太過浩大，雨點(diǎn)是以慢動作降落的，似從天而降的傘兵。 改句：在紫禁城空曠浩大的空間中，雨點(diǎn)慢慢地降落，從天而降。 答案： ①原文中“或許”是一種主觀感受，增添了可能性。 ②原文中的“慢動作”凸顯了雨點(diǎn)降落的姿態(tài)，與空間的宏大有關(guān)。 ③原文運(yùn)用比喻，將雨點(diǎn)比喻成傘兵，生動形像。 例4： 原句：時光帶走了一切，只有當(dāng)草木模糊成了影像，我們才可能發(fā)現(xiàn)它所賦予的微妙而驚心動魄的情感。 改句：當(dāng)草木模糊成了影像，它所賦予的微妙而驚心動魄的情感被我們發(fā)現(xiàn)。 答案： 原文有“只有……才”構(gòu)成條件關(guān)系，強(qiáng)化了“當(dāng)草木模糊成了影像”這個條件下產(chǎn)生的結(jié)果，去掉關(guān)聯(lián)詞語，就成為一般的敘述句，缺少了原句的嚴(yán)密準(zhǔn)確性。 3.長短句與整散句 倒裝句中的修飾成分單獨(dú)成句，就是化長為短。還有一些句子，把句子內(nèi)容分開來說，形成一個個小分句子，也是化長為短。短句的效果：①強(qiáng)調(diào)作用，突出感情表達(dá)；②句式活潑靈動，簡潔明快，節(jié)奏感較強(qiáng)，與原文語體風(fēng)格一致；③句式整齊，節(jié)奏分明，音韻和諧，富有音樂美感，讀來朗朗上口；④長短句結(jié)合，句式活潑，錯落有致，具有節(jié)奏感；⑤用語形象，極富畫面感，表現(xiàn)力強(qiáng)。 句子中有些成分結(jié)構(gòu)相同或相似，長短大體相同的一組句子叫整句，結(jié)構(gòu)不整齊，長短不一，各式各樣的句子交錯運(yùn)用的一組句子叫散句。整句的效果：形式整齊，音韻和諧，節(jié)奏協(xié)調(diào)，氣勢貫通，加強(qiáng)語勢、強(qiáng)調(diào)語義，表達(dá)豐富的感情。散句的效果：富于變化，錯落有致，形式靈活，使用性廣。 例1： 原句：村舍茅亭之間，樵夫釣客的身影參差隱現(xiàn)，彌漫著蕭散淡泊的詩意。 改句：村舍茅亭之間的樵夫釣客的身影彌漫著蕭散淡泊的詩意。 答案： ①原文使用了三個短句，節(jié)奏明快、有力，并和前文句式保持一致。改成長句后，就沒有這個效果了。 ②原文使用“參差隱現(xiàn)”很好地表現(xiàn)出樵夫釣客的身影狀態(tài)和那種當(dāng)?shù)靥赜械碾鼥V感覺，且這里的“參差隱現(xiàn)”是與“蕭散淡泊的詩意”緊密相連的，刪掉“參差隱現(xiàn)”后就缺失了這層詩意。 例2： 原句：成片的稻葉吹著松軟風(fēng)，護(hù)著青穗黃，帶著整片田野，這邊搖過來，那邊晃過去。 改句：成片的稻葉青穗黃，軟的風(fēng)吹著稻葉，使整片田野搖來晃去。 答案： ①原句運(yùn)用排比、擬人手法，突出夜晚水稻田的動人情致，富有動感；（修辭） ②原句運(yùn)用兩組整句，句式整齊，節(jié)奏明顯，抒情意味濃。（句式） 例3： 原句：城里人走出家門，或三三兩兩，或成群結(jié)隊，漫步山間，徜徉林中，看輕風(fēng)曼舞，賞柚花盛開。柚花從花開到花謝，花期雖不長，可它總能讓人沉醉。 改句：大家一個接一個，走在山間的小道上和柚樹林中。我們?nèi)屋p風(fēng)撫摸，看著眼前盛開的柚花，頓時就陶醉了。 答案： ①句式上：原文句式整齊，采用對偶修辭，更有氣勢； ②音韻上：原句音韻和諧，富有音樂美感，更朗朗上口； ③意境上：用語形象，極富畫面感，表現(xiàn)力強(qiáng)。 例4： 原句：那山是太奇絕了，但缺路，少礦，又不能種糧食。 改句：那缺路少礦又不能種莊稼的山是太奇絕了。 答案： 原句為短句，簡潔明快，節(jié)奏感較強(qiáng)。改寫后的句子為長句，在氣勢語氣上不如原句。 4.倒裝句 原句與改句相比，句子內(nèi)容沒有多大變化，但是在句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)上會有變化，多為倒裝句，起強(qiáng)調(diào)突出作用。這類題目的倒裝類型有兩種： （1）將定語、狀語等修改成分獨(dú)立出來，單獨(dú)形成一個個小分句。 （2）在句意不變的前提下，句子的主語是可以變換的，這也是變換句式的一種方法技巧。在主語不同的情況下，就要分析原句所突出的主語（主體）為什么更合適語境。 例1： 原句：艾草的植株有奇香，這香氣純正、濃烈、持久，能提神醒腦、祛病強(qiáng)身。 改句：艾草的植株有純正、濃烈、持久的奇香，能提神醒腦、祛病強(qiáng)身。 答案： ①原文將“奇香”的修飾語獨(dú)立開來，能起到強(qiáng)調(diào)作用，有助于突出“奇香”之“奇”；②“能提神醒腦、祛病強(qiáng)身”的是艾草的“香氣”而非“植株”，原文的表達(dá)更加準(zhǔn)確。（每點(diǎn)2分） 例2： 原句：它（掛鐘）就是一個看不見形影的家長，嚴(yán)厲而又古板。 改句：它就是一個看不見形影的嚴(yán)厲而又古板的家長。 答案： 原句將“嚴(yán)厲而又古板”獨(dú)立出來，單獨(dú)成句，起到了強(qiáng)調(diào)作用，突出了掛鐘的鐵面無私。 例3： 原句：尤其使你感覺到屋內(nèi)的溫軟堪戀的，是屋外窗外面烏烏在叫嘯的西北風(fēng)。 改句：屋外窗外面的西北風(fēng)，尤其使你感覺到屋內(nèi)的溫軟堪戀。 答案： 從句式看，原句使用倒裝，強(qiáng)調(diào)了冬天屋里的溫暖讓作者無比眷戀。 5.特殊句式 這里所說的特殊句，是指變陳述句為反問句、感嘆句或排比句，改變平淡的表達(dá)，增強(qiáng)表達(dá)效果。反問句語氣較為強(qiáng)烈，表意較為肯定；感嘆句表達(dá)感情更為強(qiáng)烈；排比句有氣勢，有力度，表達(dá)感情也比較強(qiáng)烈充分。 例1： 原句：為這草原上的剪花娘子印一本畫冊，讓更多人看到她們，知道她們，一定！ 改句：一定要為這草原上的剪花娘子印一本畫冊，讓更多人看到她們，知道她們。 答案： ①原文運(yùn)用倒裝，更能突出強(qiáng)調(diào)我想印畫冊讓更多人了解剪花娘子的決心。 ②原文“一定”單獨(dú)成句，且使用感嘆句式，表達(dá)感情強(qiáng)烈，強(qiáng)化了作者對民間藝人和剪紙藝術(shù)的喜愛贊嘆之情。 例2： 原句：你不漸漸感覺到了南方戲劇的秀而無骨嗎？不深深地懂得秦腔為什么形成和存在而占卻時間、空間的位置嗎？ 改句：人們漸漸感覺到了南方戲劇的秀而無骨，也深深地懂得秦腔為什么形成和存在而占卻時間、空間的位置。 答案： ①原文使用反問語氣，能夠增強(qiáng)語言氣勢和文章感染力，表明結(jié)論確定無疑。 ②原文運(yùn)用第二人稱，既與上文中的“你”相呼應(yīng)，又能夠拉近與讀者的距離，增強(qiáng)文章的抒情性和親切感。 6.結(jié)構(gòu)安排 可以把原句放到整個文段中，從前文、后文的銜接緊密度（承前啟后）來審查，原句內(nèi)容表達(dá)更恰當(dāng)，更合語境；可以根據(jù)句子的位置，斷定其內(nèi)容表達(dá)更合文段結(jié)構(gòu)安排。還可以從句子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)順序的邏輯性角度思考。 例1： 原句：墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風(fēng)景。我對它有一種說不出的崇拜，因為它掌管著時間，我們的作息似乎都受著它的支配。到了指定的時間，我們得起床上學(xué)，得做課間操，得被父母吆喝著去睡覺。它就是一個看不見形影的家長，嚴(yán)厲而又古板。但有時候它又充滿溫情，比如除夕夜里，它的每一聲腳步都給我們帶來快樂。 改句：它就是一個看不見形影的嚴(yán)厲而又古板的家長。 答案： 原句結(jié)尾“嚴(yán)厲而又古板”與下文的轉(zhuǎn)折“充滿溫情”銜接照應(yīng)得更緊密。 例2： 原句：往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。 改句：我心滿意足地把餅和粥都一掃而光。 答案： ①強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同：改句的重點(diǎn)落在“一掃而光”上，強(qiáng)調(diào)全部吃完；原句的重點(diǎn)落在又心滿，意足”上，強(qiáng)調(diào)吃過肉餅之后的滿足感，更符合原文的邏輯。 ②適用的位置不同：改句用來結(jié)束文段，似乎話還沒說完；原句把“心滿意足”拆開放在句子最后，語氣舒緩，適合做段落的結(jié)尾。 ③語體風(fēng)格不同：改句表達(dá)比較普通；原句更口語化，活潑俏皮，和整個文段的文風(fēng)更和諧。 例3： 原句：天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤，浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一團(tuán)一團(tuán)地塞在胸肺間。 改句：身體的所有溫暖仿佛都要被漫入骨髓的冰涼抽去。 答案： ①原句“浸入骨髓的冰涼”作主語，與前句“天很冷很冷”相照應(yīng)，陳述主體一致，與下句“留下”搭配。 ②原句用主動語態(tài)，更能突出強(qiáng)調(diào)“冰涼”的影響力。 7.語體（語言風(fēng)格） 改句多平淡，原句的語體風(fēng)格與原文相一致，更合語境。從口頭語和書面語、長短句結(jié)合、句式靈活多變、語氣節(jié)奏等方面思考，與上下文體和諧一致。 例1： 原句：屋檐水從瓦背上淌下來，嘩啦啦，嘩啦啦。 改句：屋檐水嘩啦啦地從瓦背上淌下來。 答案： ①強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同：改句的重點(diǎn)落在“淌下來”上，強(qiáng)調(diào)雨下得大；原句的重點(diǎn)落在“嘩啦啦”上，強(qiáng)調(diào)雨聲，更符合原文的邏輯。（內(nèi)容） ②語體風(fēng)格不同：改句平鋪直敘；原句連用兩個“嘩啦啦”描摹雨聲，口語化，通俗活潑，生動形象。（語言風(fēng)格） ③情感不同：改句感情平淡，原句感情飽滿，凸顯了“我”對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。（情感） 例2： 原句：生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活對應(yīng)。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊權(quán)貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都有笑有淚；在生活中，人人都有幸福與憂惱：這是人間世界真實(shí)的相貌。 改句：在生命和生活里，人人都有笑與淚、幸福與煩憂。 答案： 語氣節(jié)奏不同：改句語氣平淡，節(jié)奏感不強(qiáng)；原句節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，與文段風(fēng)格一致。 |
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