家庭教育第二大陷阱-------物質(zhì)激勵

從微乎其微的

“好好吃飯，吃了這碗面，我給你買一個芭比娃娃”

到

“好好做作業(yè)，做完作業(yè)獎勵一小時玩游戲”

再到

“考試進(jìn)步五名，買一雙2000元的鞋子”

“中考考到520分，獎勵一部4000元的手機(jī)”

我聽到的這樣的言論

形形色色、五法八門

各種獎勵措施逐步升級

滋生了孩子無窮無盡的物質(zhì)欲望

當(dāng)然

教育無定法

但是

“物質(zhì)激勵”是不是一種好的方法呢？

我個人認(rèn)為

“物質(zhì)激勵”是一種非常惡劣的下等策略

第一：使孩子把份內(nèi)的事當(dāng)成了額外的事

無助于培養(yǎng)孩子的人生責(zé)任感

孩子所做的一切事

首先是為自己負(fù)責(zé)

包括吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)

都是在為自己而努力

我經(jīng)常和高中孩子算一筆賬“我不是唯高考論，你可以不愛學(xué)習(xí)高中文化知識，但是你不學(xué)習(xí)請離開高中課堂，找一件你喜歡干的事干去，請不要浪費大好青春，大好的青春在一個小板凳上消磨著，可惜！而且極不舒服，在這個文憑極度內(nèi)卷的社會，一個名不見經(jīng)傳的本三、?？莆膽{不值錢，沒有競爭力”

一個人無所事事地消耗生命

首先是不為自己負(fù)責(zé)

第二：造成孩子極度“短視”泯滅孩子的內(nèi)驅(qū)力

“物質(zhì)獎勵”久了

孩子的心胸和眼界可能極度“短視”

為了一個“某某某”

好好寫了一次作業(yè)

那明天的作業(yè)呢？

為了一個“智能手機(jī)”

突擊進(jìn)步了五名

目的得手以后呢？

下一次再獎勵什么呢

為了暑假的100小時游戲

急功近利進(jìn)步了十名

這樣的進(jìn)步

虛弱的不堪一擊！

久而久之

孩子的眼中全是物質(zhì)的欲望

和亟待交換的籌碼

“內(nèi)驅(qū)力”喪失殆盡

毋庸諱言

一個人

還是要靠一點使命感和精神活著的

一個家長曾經(jīng)和我抱怨

“好不好讓我給他買4000塊一雙的鞋子，6000塊剛出的蘋果手機(jī)，他以為他媽是大老板呢，我也只是個工薪階層”

但是

我想問一句“孩子這無窮的欲望是怎么養(yǎng)成的呢？”

當(dāng)然社會這個大染缸也是一個因素

但是

家長教育方式不當(dāng)?shù)囊蛩啬?/span>

以及你家的防火墻呢？

這個社會

物質(zhì)極大豐富

只有你想不到

沒有人家生產(chǎn)不出來的

淪落在無邊無際的物質(zhì)欲望里

那就真成了永世不得翻身的·“奴隸”

“內(nèi)驅(qū)力”是任何一個生命體的“軟黃金”

雪藏的很深

極易被腐化

從小到大

一通物質(zhì)的狂轟濫炸

心靈的“內(nèi)驅(qū)力”早已魂飛湮滅了

把應(yīng)該干的事情干好

還要進(jìn)行獎勵

不是十分荒謬嗎？

教育無定法

全是踩過的坑

“物質(zhì)激勵”我從來沒有采用過

我十分鄙夷這種策略

教育無小事

棋棋都是迷局