你家孩子作文寫得好嗎？你家孩子害怕寫作文嗎？

作為語文考試的重中之重，作文水平的高低決定著語文優(yōu)劣，想成為語文尖子生，作文分?jǐn)?shù)一定不能低。

但面對現(xiàn)在學(xué)生普遍閱歷少、閱讀量低的現(xiàn)狀，提起作文就唉聲嘆氣的孩子比比皆是，如何在較短時間內(nèi)提升孩子寫作興趣，提高孩子寫作水平？

翻看魯迅、汪曾祺、莫言等名家的寫作經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，他們大多沒有經(jīng)過系統(tǒng)的作文訓(xùn)練，而之所以能有這樣的成績，是因為他們都使用了一個共同的秘訣——模仿。

魯迅的第一篇白話小說——《狂人日記》，就是模仿果戈理的同名小說。

汪曾祺說：“初學(xué)寫作者，幾乎無一例外，要經(jīng)過模仿的階段。”

作為我國首位諾貝爾文學(xué)獎獲得者，莫言曾說：“對于一個初學(xué)寫作的人來講，模仿不是恥辱，而是一個捷徑，或者說是一個竅門。”他的《春夜雨霏霏》，就是模仿茨威格的《一個陌生女人的來信》。

可見，模仿正是作文初學(xué)者提高寫作能力的有效手段。

但模仿并不是簡單的復(fù)制粘貼，需要掌握一定的方法，才能化別人的作品為自身的能力，具體該怎么做呢？

作為有20年教齡的語文老師，我認(rèn)為要掌握3個秘訣：

1 仿寫結(jié)構(gòu)

仿寫的第一步是“形似”，也就是模仿結(jié)構(gòu)。

例如一事一議的記敘文，我們可以選用部編版教材中莫頓·亨特的《走一步，再走一步》：先記敘事件，然后寫啟示影響，升華中心；

要寫家庭生活，通過以小見大表現(xiàn)主題，可模仿莫懷戚的《散步》來，開門見山——發(fā)生分歧——解決問題——金句結(jié)尾，引人深思。

要寫好一個人，著名作家朱自清的《背影》是極好的模仿對象：開門見山，點出背影——回憶往事，詳寫背影——別后思念，再現(xiàn)背影。

不管要寫些什么類型的文章，只要用心查找，我們都可在學(xué)過的課文中找到模仿對象。

仿照這些文章的結(jié)構(gòu)，可以先從最簡單的寫人記事類文章開始練習(xí)，找到一個有代表性的細(xì)節(jié)，例如一幅畫、一碗湯，引出主要人物；接著制造障礙，波瀾漸起；然后由這個細(xì)節(jié)入手，進行詳細(xì)的場景敘寫；最后點題，表達深情，升華中心。

2 仿寫段落

仿寫結(jié)構(gòu)，達到“形似”，作文拿到中間等次的分?jǐn)?shù)是完全可能的，但想要得高分，還要從仿寫段落開始，提高作文語言的表現(xiàn)力，

且對段落進行仿寫還可以幫助學(xué)生了解句子間的聯(lián)系，可以幫助學(xué)生了解段落與句子間的結(jié)構(gòu)，增強習(xí)作質(zhì)量。

例如我們都很熟悉的《從百草園到三味書屋》中對百草園的景物的描寫段落，順序合理，結(jié)構(gòu)層次清晰，極富特點：可先模仿“不必說……也不必說……單是……”的遞進句式，再學(xué)習(xí)作者景物描寫錯落有致，從靜到動、從高到低，調(diào)動多種感官參與的方法。

對這個段落的仿寫，除了寫熟悉的景物，例如校園一角、爺爺家的菜園等，還可運用到很多方面。

例如：不必說那晶瑩剔透、巧奪天工的唐人，仿佛一個栩栩如生的人物站在哪里；也不必說那潔白無瑕、宛如白云般的棉花糖，看著便想吃上一口、入口即化；單是那“遺臭萬年”的臭豆腐，便可令你“刻骨銘心”。

3 仿寫句子

想要進一步提高語言能力和語感，我們還要多進行句子的仿寫。

而對課文中經(jīng)典句式的仿寫，既能積累寫作經(jīng)驗，又能幫助學(xué)生對語言學(xué)習(xí)進行規(guī)范，以增強他們運用文字的能力。

例如：人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進的火把。

可這樣仿寫：真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實；真誠好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。

再如：《幸福是什么》的作文，我們可以仿照開頭幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，仿寫出一組排比句：幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

仿寫得多了，語言表達能力的提高自然輕而易舉、水到渠成。

李希貴校長在山東省高密縣第一中學(xué)擔(dān)任校長的時候，曾說：初中階段對培養(yǎng)一個人一生的語感至關(guān)重要。如果你在初中階段沒有培養(yǎng)起對語言的感受力，那么你以后的努力很可能事倍功半。

在初中階段，讓孩子多讀多寫，提高孩子的語言積累量和表達能力，不但能讓他覺得寫作文不再艱難，而且能讓孩子終生受益。

享譽世界的日本作家村上春樹說：“所謂獨創(chuàng)，不是別的，就是深思熟慮的模仿?！蹦７伦屩簧线^兩年學(xué)的富蘭克林成了著名作家。

只要行，必能到達，只要愿意攀登，路就在腳下。

從形式到內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)到語言，循序漸進，筆耕不輟，提高分?jǐn)?shù)，成為語文尖子生真的不難。