廈門教育發(fā)布了期末考的消息了，不過(guò)看到的是高中階段的考試，對(duì)于義務(wù)教育的中學(xué)和小學(xué)，各學(xué)校自行安排。有家長(zhǎng)問(wèn)會(huì)不會(huì)考，什么時(shí)候考，這個(gè)只能以自己學(xué)校的為準(zhǔn)。當(dāng)然時(shí)刻準(zhǔn)備著最好，基礎(chǔ)好是一天一天積累下來(lái)的，而不是期末猛沖一把，有可能剎不住車。說(shuō)到期末考，就語(yǔ)文學(xué)科，家長(zhǎng)給我反饋說(shuō)主要是作文方面比較難。對(duì)于作文，大家都有個(gè)共識(shí)，就是多閱讀就是了，不過(guò)閱讀也是要精讀，讀一下經(jīng)典文學(xué)與名著，而不是泛讀那些消費(fèi)性文學(xué)。上次有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，天天帶小孩去圖書館，小孩也喜歡看書，不過(guò)對(duì)閱讀理解和作文并沒(méi)有提升，一問(wèn)才知道小孩喜歡看繪本和漫畫。作文要積累，對(duì)于剛升入初中的孩子來(lái)說(shuō)，比作文更難的我覺(jué)得是文言文了。從孩子平時(shí)作業(yè)的反饋來(lái)看，在文言文方面費(fèi)的時(shí)間更多，做的準(zhǔn)確度更低。在上次的期中考丟分比較大的也是文言文翻譯和理解方面。所以，這段時(shí)間在抓小孩的文言文方面的積累與練習(xí)。上次家長(zhǎng)會(huì)上，老師專門講了關(guān)于文言文這個(gè)版塊：文言文成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)路上的攔路虎，是拉開(kāi)語(yǔ)文成績(jī)的重要一部分，也是中考和高考的難點(diǎn)和重點(diǎn)，來(lái)看看文言文在中高考中的分值占比。中考：古詩(shī)文共有138篇，其中文言文占了61篇，在中考120分的滿分下，其中古詩(shī)詞的默寫占了10分，文言文課內(nèi)和課外的閱讀理解占了20分-25分。高考：古詩(shī)文及文言文共64篇，其中14篇文言文是高中新學(xué)習(xí)的。高考150的滿分下，古詩(shī)詞默寫占了6分，而文言文閱讀理解占了30分。文言文是中高考試卷中所占分值平均為26分，約占全卷總分的20%，是很重要的一部分。要想讓孩子學(xué)好文言文，不能只是靠死記硬背，還需要提升孩子的拓展遷移能力和文學(xué)的鑒賞能力。
老師說(shuō)，對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始集中學(xué)習(xí)文言詩(shī)文，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在整個(gè)初中階段，文言文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)都是強(qiáng)化語(yǔ)感，豐富積累，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)梳理總結(jié)，使學(xué)生獲得一些理性認(rèn)識(shí)即可。要想提升應(yīng)試成績(jī)。首先要抓牢課本知識(shí)，比如字、詞、句、義要掌握好。而要想學(xué)習(xí)好文言文最簡(jiǎn)單，最有效的學(xué)習(xí)方法就是熟讀成誦。學(xué)習(xí)文言文首先要大量積累實(shí)詞，要把每一課書的“一詞多義、詞類活用、通假漢字、古今異義詞”作為積累的重點(diǎn)。孩子如果在初中把這170個(gè)左右的字掌握了，理解文言文文章就容易很多。孩子小學(xué)的時(shí)候可以從生動(dòng)、有趣的故事性書籍開(kāi)始閱讀起，激發(fā)自己的語(yǔ)文文言文興趣其實(shí)很簡(jiǎn)單，平時(shí)可以讓孩子多看一些經(jīng)典名著和一些歷史書。有了平常字詞、書籍等的積累，再針對(duì)應(yīng)試考試的要求，周末有空的時(shí)候刷一些類似的題型，刷題的過(guò)程就是熟悉應(yīng)用字和句的過(guò)程，同時(shí)通過(guò)刷題后進(jìn)行歸納總結(jié)，積累不熟悉的字、詞和句子，總結(jié)自己不懂的問(wèn)題，慢慢就會(huì)經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富。老師還說(shuō)，初中階段屬于積累感性材料的階段，其任務(wù)是為養(yǎng)成學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力做好應(yīng)有的準(zhǔn)備，其中最重要的就是“熟讀、背誦”二三十篇文言文。
結(jié)合老師推薦的信息，大叔找了一些書，物色了三款書籍來(lái)做小孩的文言文學(xué)習(xí)資料。《世說(shuō)新語(yǔ)》內(nèi)容主要是記錄魏晉名士的逸聞?shì)W事和玄言清談，也可以說(shuō)這是一部記錄魏晉風(fēng)流的故事集，是中國(guó)魏晉南北朝時(shí)期"筆記小說(shuō)"的代表作。世說(shuō)新語(yǔ)，會(huì)在初中課本出現(xiàn)。
《史記》，中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史”之首。它融史學(xué)性、文學(xué)性和思想性為一體，內(nèi)容豐富，貫通古今，全書用了五十二萬(wàn)多字，將中華大地三千多年的歷史融入一本書中，被魯迅先生評(píng)價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。很多小孩子，在小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始看各種歷史類的書籍，之前大叔也推薦過(guò)很多，不過(guò)為了學(xué)文言文，大叔直接買了這個(gè)來(lái)讓小孩閱讀了。《浮生六記》是沈復(fù)的一部自傳體作品，系沈復(fù)所寫的一部回憶錄?！陡∩洝吩辛?，現(xiàn)存四記:《閨房記樂(lè)》、《閑情記趣》、《坎坷記愁》、《浪游記快》。后兩記《中山記歷》、《養(yǎng)生記道》已失傳。
以樸實(shí)的文筆記敘自己大半生的經(jīng)歷，歡愉與愁苦兩相對(duì)照，真切動(dòng)人。作者以純樸的文筆，記敘自己大半生的經(jīng)歷，歡愉處與愁苦處兩相對(duì)照，真切動(dòng)人。大叔以前聽(tīng)過(guò)浮生六記，有些學(xué)者說(shuō)這個(gè)小說(shuō)能和紅樓夢(mèng)媲美，紅樓說(shuō)的是官家，而浮生說(shuō)的是普通人家，大這之前，大叔讀完了原版的紅樓夢(mèng)，這段時(shí)間惠民大叔買給孩子，然后自己也翻起讀了起來(lái)。老師說(shuō)：以上三種如果真正認(rèn)真讀完，并做到精讀，那這個(gè)文言文的基礎(chǔ)絕對(duì)不差。建議大家讓小孩在五年級(jí)六年級(jí)的就做，因?yàn)樾W(xué)這階段，孩子時(shí)間充裕，精力足夠，心態(tài)也比較放松，學(xué)起來(lái)更像是看小說(shuō)。當(dāng)你到初中的時(shí)候，再來(lái)做這個(gè)基礎(chǔ)，可能會(huì)更功利一些了，反倒沒(méi)辦法從深入閱讀中獲得樂(lè)趣。當(dāng)然，家長(zhǎng)如果有點(diǎn)空，也自己讀一讀，這樣有時(shí)間和孩子在閑暇的時(shí)候能聊上兩句，也是極好的。
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