寫給孩子們的一封信

你們好！

我是三個(gè)孩子的媽媽，也是一名幼兒教師。今天我以媽媽的身份給天下所有的孩子們寫這封信。首先我是一位媽媽，即便我是教師，也是一位媽媽，是更多孩子的媽媽。

當(dāng)又一則痛徹心扉的學(xué)生跳樓事件傳來時(shí)。慘不忍睹的場面，家長撕心裂肺的哭聲，所有人的悲嘆聲。該譴責(zé)這個(gè)社會(huì)嗎？譴責(zé)孩子的父母嗎？譴責(zé)學(xué)校嗎？還是譴責(zé)學(xué)生自己。

事情發(fā)生了，都逃不了責(zé)任，各方面的，監(jiān)護(hù)的責(zé)任，教育的責(zé)任，連帶的責(zé)任……培養(yǎng)一個(gè)孩子健康成長，責(zé)任重大；培養(yǎng)一個(gè)孩子成才，是需要付出心血的。每年都有孩子因各方面的原因自殺，我們真的該反思，不是那一個(gè)人該反思，是你我他，是整個(gè)社會(huì)，不要人心薄涼。

記得從網(wǎng)上看到過一位小女孩因看到別人跳樓時(shí)，看到了人心薄涼的場景，回家后也跳樓了。

學(xué)生跳樓的事件逐年增加，觸目驚心。是孩子們的內(nèi)心太脆弱嗎？原因多種，我沒研究過心理學(xué)，我也說不透為什么，我只是想講，作為一個(gè)母親，在每時(shí)每刻都要告訴孩子，生命至重！你的生命不是屬于你自己的，也不是屬于父母的，是屬于大家的，屬于整個(gè)社會(huì)的，誰都沒有權(quán)利去摧毀一個(gè)生命。即便是一個(gè)殺人放火，十惡不赦的罪犯，誰也沒有權(quán)力去處置他，需要法院依據(jù)法律判決。法律是民心所向，法律是由全國人民代表大會(huì)和全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定的，不是誰有權(quán)利而定的。一個(gè)罪犯的生命尚需法律定奪，一個(gè)好人呢？一個(gè)好人的生命是無價(jià)的，誰也不能輕易地處置。不要因?yàn)樯悄愕?，你就有?quán)利處理，任何人都沒有這種權(quán)利。

前幾年，我的孩子還小的時(shí)候，我因收拾家務(wù)帶著孩子們出門上學(xué)的時(shí)候，比往常遲了兩分鐘，性子燥的兒子一直板著臉生氣。到了十字路口，看著還有幾秒就是紅燈了，我放慢了車速，心想著等等吧。小兒子在車上坐不住了，他沖我喊：“媽媽闖！”我頭也不回地說：“不闖！”“媽媽闖！”看兒子這么執(zhí)拗，我轉(zhuǎn)過身去厲聲說道：“寧慢十分不爭一秒，沒告訴過你嗎！”平常過馬路時(shí)，我都是告誡孩子要等綠燈不要搶路。不是沒有時(shí)間性，是因?yàn)樯匾?！“要尊重生命！”我又鄭重地說。兒子說：“媽媽，什么是生命？不是人死了還有靈魂嗎？”聽著兒子幼稚的話，我真的很痛心，兒子，我要教你怎么尊重生命。

“什么是生命？沒有了生命就什么都沒有了?！闭娴暮茈y解釋，我沒有高深的學(xué)問，解釋不了這既簡單又深?yuàn)W的問題，怎么才能讓兒子理解“生命”的重要性。

我想起了兒子前兩天打碎的玻璃壺，給兒子講起來：生命就像你打碎的玻璃壺，它碎了，碎成了玻璃碴，再也還原不到原來的樣子。這個(gè)玻璃壺，媽媽不能再用了，爸爸不能再用了，你也不能再用了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不能再用了。并且那些玻璃碴不能用手碰，碰了便流血，一個(gè)生命沒有了，會(huì)讓他身邊的人為他流血，很疼很疼。生命沒了，見不到爸爸，見不到媽媽，見不到任何人了。人死了，什么都沒有了，不像你看的電視劇人死了還有靈魂，那都是假的。

從孩子“呱呱”墜地的那一刻，不，從在母親肚子里孕育的那一刻，父母就對孩子寄托了無盡的希望，孩子的一舉一動(dòng)都牽扯著父母的心。蹣跚學(xué)步，呀呀學(xué)語。孩子，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都給父母莫大的欣慰。如果你們的一個(gè)不小心摔跤，受一點(diǎn)點(diǎn)的小傷，父母都揪心的痛。記得有一句戲詞唱的“你掉根頭發(fā)我也心疼”，父母之于兒女的愛是無法用語言能表達(dá)清楚的。

在幼兒園里，每次帶孩子做戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，我都千叮嚀萬囑咐，一定要保護(hù)好自己，不要讓自己受傷，不厭其煩，不厭其厭的重復(fù)。讓孩子有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識，知道生命的重要性。

想著近兩年來，一些孩子無視父母的養(yǎng)育之恩，無視父母的愛，無視父母的痛，而無視自己的生命。給父母留下的是流不盡的眼淚，滴不完的心血，摧毀了父母的一切，摧殘了父母的人生。整個(gè)家庭再也沒有幸福，你就是罪犯，一個(gè)剝削他人幸福的罪犯。所以要好好珍愛生命，生命不是你自己的，你沒有權(quán)利決定。

我?guī)н^的一名學(xué)生，在上初中時(shí)抑郁了。當(dāng)我得知這一消息時(shí)，我真的不敢相信，她是怎么抑郁的？她怎么可能抑郁？我想去開導(dǎo)孩子，我管得了嗎？人家家長讓我管嗎？我有這個(gè)能力嗎？我管得了今天，能管明天嗎？能管無數(shù)個(gè)明天嗎？這需要家庭的配合和社會(huì)的愛心人士的援手，讓孩子在有溫度的生活中成長。

我經(jīng)常晚上去車站廣場上跳舞，前幾天晚上快九點(diǎn)的時(shí)候，我跳完舞準(zhǔn)備回家。看到一個(gè)小女孩，騎著兩輪電車在車站附近的的路上轉(zhuǎn)悠，穿著初中生的校服，背著一個(gè)粉色的書包，書包的偏包里放著一個(gè)粉色水杯。她從北面騎到南面，稍停了一會(huì)，又從南面向北騎。我當(dāng)時(shí)有一份沖動(dòng)，想過去攔住女孩，勸她放學(xué)后必須先回家，又怕別人笑話我愛管閑事，出力不討好。我猶豫著，騎上車回家了，心里一直想著小女孩可能已經(jīng)回家了吧。回家后，我告訴了夫君，并感到十分后悔和自責(zé)，我應(yīng)該勸小女孩回家，或者送小女孩回家。夫君安慰我說：“小女孩已經(jīng)平安到家了，你不用多想，學(xué)校和車站離這么近，那個(gè)點(diǎn)是學(xué)生剛放學(xué)的時(shí)間。”我胡思亂想，一直在自責(zé)中，晚上做了惡夢。我祈求小女孩平安！

如果再碰到有學(xué)生放學(xué)不回家的，我立馬制止勸說，我不是一位路人，因?yàn)槲沂紫仁且晃荒赣H，不能看到孩子們在外面有任何事發(fā)生。哪怕別人說我多管閑事，說我是精神病也好，我希望每位孩子都是平安的。我知道是我自己多想了，可我總放不下，寫出來，希望看到我文章的人，在外面遇到孩子有特殊情況時(shí)一定要管，把這當(dāng)成自己的義務(wù)、責(zé)任，把他們當(dāng)成自己的孩子。也許我們把毎一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子的時(shí)候，才可能減少孩子們的意外，讓每一個(gè)孩子都多一份平安的保障！

最后，我還是重復(fù)“生命至重”！送給每一位孩子。

一位普通的媽媽

2021.05.19