首先，要?jiǎng)澢逭緯?shū)大致的框架脈絡(luò)。

               （可以先從整本書(shū)的大致框架入手，了解整本書(shū)的主要脈絡(luò)，此后，每復(fù)習(xí)一章，就畫(huà)清楚該章的框架。）

              畫(huà)框架的好處不僅是為了方便記憶，更是為了自己能夠清楚每個(gè)知識(shí)點(diǎn)大致所在的位置。這樣，無(wú)論是任何一種題型，在作答時(shí)，都能夠發(fā)散自己的思維，尤其是論述題，如果能夠從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)再串聯(lián)到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，答案寫(xiě)的也會(huì)更加全面，分?jǐn)?shù)也自然會(huì)更高。

          其次，文學(xué)理論作為一門(mén)理解性的科目，很多同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得晦澀，“太難啃”了。但是，越是面對(duì)看似枯燥的理論，我們?cè)揭浦约哼M(jìn)行理解記憶。個(gè)人認(rèn)為，可以先“逼著自己”多讀幾遍，熟讀成誦，在背誦的時(shí)候，有意識(shí)地聯(lián)想下相關(guān)的文學(xué)作品，到底何種文學(xué)現(xiàn)象，何部文學(xué)作品可以作為對(duì)于該理論的支撐。

           再次，讀理論和背理論不能被當(dāng)成是一種機(jī)械性的行為，不要泛泛而背，而是要帶著問(wèn)題去背，強(qiáng)化記憶。

           最后，（考研同學(xué)）注意從報(bào)考院校的真題出題頻率去摸清楚“重點(diǎn)”。比如，我們學(xué)校文學(xué)理論考題對(duì)于文學(xué)的性質(zhì)、文學(xué)作品等內(nèi)容就格外重視。

        p.s:重中之重、重點(diǎn)篇章一定重點(diǎn)背，出過(guò)的真題更是一定要做到張口就來(lái)！