提起蘇明娟這個名字，或許沒有多少人認識。

但是她的這張照片可謂家喻戶曉，深深震撼了一代人。

蘇明娟出生于安徽的一個偏遠山區(qū)，村里的大部分成年人選擇外出打工，留下很多留守兒童，年紀尚小的他們“獨自”面對生活的艱苦。

1990年的一天，教室中來了幾個奇怪的人，其中有人拿著攝影機對教室拍攝，老師和學(xué)生們都被拍進去，而蘇明娟對這個非常好奇，就一直盯著看。

攝影師解海龍無意的舉動，把蘇明娟拍下來，照片中一雙靈動的眼睛，手中拿著鉛筆，從她的眼睛中看到對知識的渴望。

可以說是解海龍改變了蘇明娟的一生，他把這張照片放在了報紙上，從此得到了廣泛的關(guān)注。

如今30多年過去了，當(dāng)年那個“大眼睛女孩”已經(jīng)成為了媽媽。

她沒有忘記當(dāng)年幫助她的人，在業(yè)余時間積極參加公益活動，幫忙解決困難家庭上學(xué)問題。用自己的力量，盡可能地去幫助那些農(nóng)村留守兒童。

曾經(jīng)從別人那里得到愛與幫助的蘇明娟，用自己的方式在回報著這個社會，也希望可以用自己的綿薄力量讓大家關(guān)注到留守兒童這個群體。

但個人的力量畢竟渺小，相關(guān)的新聞報道逐漸減少，但留守兒童的問題一直存在。

直到這兩天一位獨立攝影師的自殺，再次引起了大家對于留守兒童問題的關(guān)注。

25歲的鹿道森在攝影圈也算是小有名氣。他年輕帥氣，微博上也有不少粉絲。平時給人的感覺也是很開朗，沒人能想到他會在微博上留下一封遺書，然后以自殺的方式結(jié)束了短暫且不開心的一生。

他在自己的遺書中這樣“介紹”他自己：

農(nóng)村，留守兒童，山區(qū)孩子，校園霸凌經(jīng)歷者......

四個詞連在一起足以說明“鹿道森”童年有著太多無法釋懷的心殤。

如果不是因為這封遺書，很多鹿道森的朋友可能都不知道看似樂觀堅強的他背后藏著多少的委屈。

作為一個留守兒童，哪怕親戚對他不錯，但從小輾轉(zhuǎn)被寄養(yǎng)在親戚家里的“鹿道森”依然感到孤獨。

這大概是整個“悲劇”的開始。如果他的父母并沒有讓他成為一個“留守兒童”會不會后續(xù)的所有事也不會發(fā)生？他能陽光積極的走完自己的一輩子？

可一切的“如果”早就晚了，再怎么假設(shè)也無法挽回一條年輕的生命。我們只能從現(xiàn)在開始多關(guān)注留守兒童這個群體，避免更多的“鹿道森”出現(xiàn)。

但哪個孩子的成長不需要“物質(zhì)”支持？

有多少登上擁擠的火車外出漂泊的父母，在外省吃儉用，甚至忍受冷眼苛責(zé)，只為了給孩子換來一份“豐衣足食”。

每個孩子的童年只有一次。根據(jù)心理學(xué)家的調(diào)查，長期缺乏父母陪伴的孩子，長大心理上容易出現(xiàn)這幾種缺陷：

父母長期不在身邊，會讓孩子產(chǎn)生“爸爸媽媽是不是不回來了，是不是不要我了”的錯覺。不僅會性格脆弱，患得患失，容易孤僻，在社會上也會很難與人溝通。而這種心理缺陷是后天得到再多的愛，也很難彌補的。

沒有穩(wěn)固親子關(guān)系的孩子，很難聽進去長輩的管教，再加上老人的溺愛，孩子很容易養(yǎng)成霸道，以自我為中心性格。

在每次需要愛卻得到物質(zhì)彌補的時候，孩子很可能花大把的錢去買吃穿、去網(wǎng)吧，有的甚至通過吸煙、喝酒甚至吸毒錯誤的渠道來宣泄自己的情緒。從此走上彎路，無法自拔。
 

據(jù)統(tǒng)計，2021年中國留守兒童的數(shù)量是902萬，雖然已經(jīng)有所減少，但仍然有很多的孩子被迫留在家中。這些孩子多半集中在中西部地區(qū)的山村，教育問題也很大程度地受到影響。

受困于現(xiàn)實的無奈，只能和子女分離的爸爸媽媽們，除了自我的心理折磨和社會的口誅筆伐，難道沒有辦法讓他們的孩子也感受到父母的關(guān)愛，獲得陽光、溫暖嗎？

留守兒童必然就要和父母因為疏遠而感情淡漠、形同路人嗎？

其實并不完全是這樣的，做父母的，是可以做到兩全和兼顧的。

在外打拼是為了給孩子更好的經(jīng)濟基礎(chǔ)。但物質(zhì)上的差異縮小了，不能忽略孩子的精神教育。

雖然孩子留守在老家，但最好保持每天一通電話的溝通，會讓孩子感覺自己的父母就在身邊，愛圍繞著自己并沒有遠離。

與此同時，作為父母也能“間接”參與到孩子的成長中，不錯過孩子成長的任何一個階段。

在有了一定的有效溝通后，一家人每年能有幾次在一起生活會減少孩子的陌生感。爸爸媽媽從一個“虛擬的世界”中回歸現(xiàn)實，孩子會真真切切感受到爸爸媽媽有溫度的愛。

共同的生活和親密的接觸，可以讓孩子和父母之間更加的親密。即便又有一段時間見不到面，下次見面時，也不會有太多的陌生感。

所以，為了孩子的成長，盡力克服一些阻力吧！和孩子多見幾次，讓他擁有一段比較完整的童年記憶，不然以后回憶起來關(guān)于父母的記憶都是空白的。

孩子需要的是“陪伴”，而不是“陪著”。

不是說在孩子的身邊就叫陪伴孩子了，有質(zhì)量的陪伴是可以從孩子的臉上看出來的。一定要全心參與進去，暫時的忘掉自己。

我國偉大的教育家——陶行知先生曾經(jīng)說過：

“我們必須會成為小孩子，才配做小孩子的先生?！焙秃⒆右煌剿魇澜?，你會發(fā)現(xiàn)路上的風(fēng)景比之前美麗得多。

經(jīng)常看到那種假期結(jié)束父母返程，孩子跟在車后面哭得撕心裂肺的照片，這樣的畫面真的太虐心了。

每次分離時，留一個具體的愿望給孩子，讓他對下次的相聚有所期待，也會自然而然地減輕離別時的痛苦。

當(dāng)然，為人父母也要說話算話，不要輕易打破孩子的夢想，也不要丟失了自己在孩子眼中的誠信。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：

“我們要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護兒童的心靈?！?/span>

嘗試著去努力一下，所有的付出都不會沒有回報。就像播種下的種子，就算在你看不到的地方也一定會悄悄長大。

讓留守之痛減到最小，讓“鹿道森”減到最少，給孩子一個“有父母”的快樂童年。