 讓這群孩子寫詩，是去年初次見到他們的時候就有的想法。今年秋季，它終于被付諸實施。 沒有任何要求，除了“寫一首詩”；沒有任何約束，想怎么寫就怎么寫，想寫什么就寫什么。 有一些示范，在晨誦課上；有一些評點，在隨筆本上；也有一些分享，在周三的晚上。 讀詩，寫詩，讀自己的詩、同學的詩…… 第一次寫，只有兩首有那么點意思；第二次寫，忽然就有了好幾首有味道的詩。下面這幾首詩就是從這兩次寫作的共約30首詩中選出來的，分享給大家。 讀著這些詩，我會想到他們的音容笑貌，那背后，不知道藏著多少不為人知的心事。 何以解憂？ 唯有詩！   一滴水的夢想 王鈞毅 一滴水有自己的夢想 渴望成為海洋 于是他從小溪流進河 從河流進江 他看到許多水滴蒸發(fā)在天上 那些無助的哀嚎讓他懷疑 ——是否真的有海洋 他也曾動搖，無助，失望 來自海上的風 卻給予他堅定，勇氣和力量 終于，它流進海洋 可是他并沒有懈怠 停留在表面 會被太陽蒸發(fā)希望 小 船 吳彬涵 一只小船，在河水中來回搖擺。 忽然往右拐，忽然又往左邊拐去。 它不知道自己該去向何處。 它只知道， 它是該回到原來的地方。 但，它竟不知自己來時的路。 它就像一個嬰兒，尋找著母親。 河流聲聲卻掩蓋了它的啼哭。 現(xiàn)在，它終于揚帆起航， 開始自己尋找的旅程。 永 遠 鄭若鵬 有一片天空 永遠陽光明媚 有一片大海 永遠波光蕩漾 有一座高山 永遠直插云霄 俯視大地 有一個懷抱 永遠充實溫暖 她愛著你 雨 夜 王卓爾 在寧靜的午夜 聽雨水敲打窗欞 枯葉糾纏寒風 模糊了秋的燈 失魂落魄的夢醒 誰體會苦澀的年輕 誰的心暗潮涌動 卻不暖心頭的冰冷 少年的心事已不再熱情 誰顧惜跌跌撞撞的曾經(jīng) 真誠的失落是一個牢籠 困住漫漫長夜后的黎明 夜 張文茜 床上，窗邊 溫柔的月光撫摸著她 悲傷的河流靜靜地 緩緩地在她心中流淌 從心上到眉眼 從眼角到枕上 一枕月光 如此明亮 秋 徐鴻陸 秋，總是那么充實 如果有種子播下 在春天 春天 如果沒有一粒健康的種子 秋天 就長不成一顆豐滿的果實 再想播種 已是寒霜滿地 影 子 王鈞毅 兩個小孩走在陽光下 陽光將影子拉得長長的 一個小孩忽然跳起來 踩在另一個的影子上 興奮地大喊： “我踩在你影子上啦！” 卻沒發(fā)現(xiàn) 自己的雙腳上 布滿影子  我想你 應舒與蔚 我想你 在每一個下雨的午后 一如既往地 我站在窗前，眺望 看每一輛車駛過 看每一個人匆忙走過 看高樓大廈淹沒了森林 生活的嘈雜掩蓋了鳥鳴 看吧，什么都變了 除了我的心里想著你 你的心里想著我 苔 蘚 江函儒 你，無處不在 但很少有人關心你 你不傷心 你知道，只要過好自己的生活 你默默無聞地享受著 但我們還是打破了你的生活 把你當作盆景，讓你背井離鄉(xiāng) 但你不哭泣 你知道，你成為有用的東西 教室里的一片綠色 大家都開心，你也就快樂 作者系晨山學校雙語部七年級學生
讓我們并肩走過荒涼的河岸仰望星空
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