掉在地上的書包

早上，我來到學校。

還沒有到七點鐘，太陽已經(jīng)在山里浮出來了，泊在山尖上，柔和的陽光從山尖那處流瀉下來，撫在校園里，樹木，青草，都醒來了。

三（1）班的教室里，已經(jīng)來了不少孩子，在聊著天，在追打著。教室里有點小熱鬧，我走進教室里，跟孩子們打了下招呼。再往里面走，那一個書包便出現(xiàn)在我眼前了。那是一個掉在地上的書包，在兩組之間的過道上，肯定不是剛掉下來的，因為書包上已經(jīng)布滿了斑駁的腳印。我走遠些，裝著不知道，卻暗中關注著它。兩分鐘內，陸續(xù)有五、六個孩子在那里經(jīng)過，卻像無事一樣。有個別孩子還想上去踩它一腳的，但礙于我在教室里，沒敢下腳。我再等些時間，來教室的孩子依舊陸陸續(xù)續(xù)的。很多孩子看到地上那一個書包了，卻沒有一個孩子撿起來，或去告訴書包的主人。

最后，我走了過去把書包拿了起來，放在那學生的書桌上。從那位置，我可以判斷出書包屬于哪張書桌的。

現(xiàn)在，我們的教育名義上都在極力地強調著素質教育、也轟轟烈烈搞著素質教育，還三番五次的強調著養(yǎng)成教育、道德教育等，而對分數(shù)的追求也始終狂熱著，有增無減?，F(xiàn)在，掉在地上的一個書包，被孩子們踩滿了斑駁的腳印，而在它旁邊經(jīng)過的孩子們沒有一個主動去撿起來。這是對我們現(xiàn)在的教育諷刺嗎？

無論如何，我對這些，是心痛的。

                             2019年9月17日星期二