作者：張君燕

       小區(qū)里有幾個(gè)孩子經(jīng)常在一起玩，其中有一個(gè)叫小勇的男孩卻總是縮在一旁，看著別人盡情嬉戲打鬧，就是不參與;孩子們?cè)谥v故事，講得津津有味、繪聲繪色時(shí)，他也只在一旁靜靜地聽(tīng)，一言不發(fā)。

       小勇為什么與其他孩子有那么大的差異呢？通過(guò)了解，我才知道小勇平時(shí)性格內(nèi)向，不大合群且有點(diǎn)自閉。與小勇交流時(shí)，明顯感到他對(duì)自己缺乏自信，甚至有些自卑。一般生活在比較貧困或破裂家庭里的孩子，才容易產(chǎn)生自卑心理，但令我吃驚的是，小勇的母親是一家外資企業(yè)的副總，標(biāo)準(zhǔn)的金領(lǐng);父親是一所高校的教授，高級(jí)知識(shí)分子，兩個(gè)人都是有才有貌的社會(huì)精英。如此完美的父母怎么會(huì)有一個(gè)這么自卑的孩子呢？

       經(jīng)了解，在對(duì)小勇的教育上，這對(duì)夫妻處于強(qiáng)勢(shì)地位，對(duì)孩子十分嚴(yán)厲、苛求。家長(zhǎng)太完美，能力太強(qiáng)，往往對(duì)孩子期望過(guò)高，要求也高，力求十全十美，而孩子不可能每件事都做得完美，自然會(huì)受到家長(zhǎng)過(guò)多的指責(zé)。這種家庭的教育方式也往往是粗暴而專橫的，容易傷害孩子的自尊心，使孩子籠罩在自卑的陰影下，痛苦而無(wú)奈。生活在這種家庭環(huán)境中，孩子會(huì)認(rèn)為父母什么都行，自己什么都比不上他們，怎么努力都沒(méi)用，久而久之孩子會(huì)逐漸失去自信，產(chǎn)生自卑。

       那么，類似的完美父母如何幫孩子走出自卑的陰影呢？

要求要適度

       有的孩子在某些方面的能力不是很強(qiáng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子提的要求要適當(dāng)，應(yīng)與孩子實(shí)際能力和水平相匹配，不能苛求孩子。比如孩子學(xué)習(xí)成績(jī)較差，家長(zhǎng)不能一下子給過(guò)高要求，先放低標(biāo)準(zhǔn)，今天一小步，明天一小步，慢慢上“臺(tái)階”，切不可一下子給孩子太高的要求，否則跳一跳也摘不到果子，會(huì)讓孩子失去信心，加重自卑。

要有寬容之心

       有的孩子自尊心很強(qiáng)，做錯(cuò)了事，自己就很內(nèi)疚。如果家長(zhǎng)再對(duì)他（她）冷嘲熱諷，甚至拳腳相加，就會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心，加重自卑感，干脆破罐破摔。家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)識(shí)到犯錯(cuò)對(duì)孩子而言是正?，F(xiàn)象，應(yīng)多體諒、多寬容，只要知錯(cuò)就改，下次不犯就行。

要多鼓勵(lì)，少指責(zé)

       有自卑感的孩子尤其需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、支持。在學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使孩子對(duì)自己一點(diǎn)點(diǎn)重拾信心。在生活中，要鼓勵(lì)孩子做力所能及的事，參加能夠勝任的活動(dòng)，去嘗試成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。其實(shí)自卑不是生來(lái)就有的，讓孩子消除自卑，最有效的方法就是父母的贊許和鼓勵(lì)。

要適當(dāng)示弱

       家長(zhǎng)要懂得放下身段，適當(dāng)示弱，平等交流，與孩子做朋友。當(dāng)完美家長(zhǎng)不一定是好事，父母要能改變強(qiáng)勢(shì)姿態(tài)，俯下身子，平視地看著孩子、傾聽(tīng)孩子，平等地與孩子交朋友。能力太強(qiáng)的家長(zhǎng)，有時(shí)要適當(dāng)?shù)厥救?，為孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子體驗(yàn)成功，從成功中去不斷增強(qiáng)自信，消除自卑。