緣起

在開展的雛鷹假日小隊活動中，很多家長不支。他們不是說沒有時間陪孩子做活動；就說自己工作太忙；或是感覺學(xué)習(xí)是最重要的，其他都是其次的，尤其是活動。邀請他們參加班級組織的各項活動他們不喜歡參加；邀請他們來學(xué)校聽課，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，他們說孩子交給老師很放心，不用聽課，聽了也聽不懂......總之感覺班里的家長是一盤散沙，不關(guān)心班集體的成長。這樣的家委會如同花瓶，只是一個擺設(shè)。必須要改變這種情況，于是我開始了與家委會的結(jié)緣。我的口號是：不要“花瓶”家委會！

結(jié)緣，走到家長孩子心里去

? 在假期，我花了一周的時間走訪了全部孩子的家庭，了解他們的家庭情況，了解他們在家里的學(xué)習(xí)情況和假期生活情況，同時更好的和每一個家長進行有效友好的溝通。告訴他們孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的情況，告訴他們我的教育理念，我們開展的特色活動，讓他們知道他們在班級管理中和在孩子們的成長過程中起著多么大的作用，沒有他們的參與，我們教育是不完整的；沒有他們的陪伴，孩子們的成長是殘缺的，沒有他們的參與，我們的活動是不成功的。和家長的交流接觸，讓我知道了他們的生活境況，理解他們的苦衷，也更加理解孩子們在學(xué)校犯得那些錯誤。同時他們也知道了我的教育方法，我想方設(shè)法設(shè)計課外活動的初衷，最重要的是要培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓他們更加出色。家長們被我的行動感動了，他們說，老師都對孩子們這樣好，我們沒有理由不支持他們的工作。這次家訪也讓我感動，讓我感覺每一個家長都很好，很可愛。

這次家訪，讓我知道：愛心有多少，付出就有多少，奉獻就有多少。老師的熱情和愛心有多少，家長就會愛老師有多少，他們就會配合老師有多少。

學(xué)習(xí)，沒有父母的成長就沒有孩子的成長。

? 通過家訪活動，我考慮到家長的意愿，選出了班級中最積極的家長成立了家委會，給他們安排了任務(wù)。我們每一個月都會在一起共同學(xué)習(xí)教育方面的知識，及時向他們反饋班里孩子們的各方面情況，讓他們及時反饋給其他家長，讓大家都行動起來。在假期中，在家委會的準備下，為每一個家長購買了尹建莉的《好媽媽勝過好老師》。家長們利用假期時間進行閱讀，寫出讀書心得，以此提高家長的教育水平，讓他們在教育孩子的時候找到適當?shù)姆椒?，讓孩子健康快樂的成長。在開開學(xué)初的家長會的時候交流讀書心得。

?這次家委會一手策劃的假期讀書活動，點燃了所有家長的學(xué)習(xí)熱情，破解了教育孩子的困惑，受到了其他家長的好評。家長在教育孩子的時候有的方法，那么對我們的教育教學(xué)工作也是一個極大的推動作用，讓我們看到孩子的閃光點，讓我們更加肯定他們，讓我們也從孩子們身上學(xué)到東西，真正是教學(xué)相長哦！ 

參與，爸眼媽眼看課堂

開學(xué)初，我們班由于客觀原因調(diào)換了語文老師和數(shù)學(xué)老師。由于語文、數(shù)學(xué)老師和孩子們感情很好，同時家長們很認可這兩位老師，于是很多家長都不贊成學(xué)校的這個安排。很多家長自發(fā)的找到校長反映情況，希望不要換老師。為了讓家長們更快的了解新老師的教學(xué)方法，讓孩子們更快的適應(yīng)新老師的教學(xué)，很快解決家長們的后顧之憂，我和家委會的人員決定開展“爸眼媽眼看課堂”活動，我們的所有課堂為所有家長開放一周。家長只要有時間，就可以到學(xué)校來聽課，家委會的成員每天來一個，組織這一天的家長聽課活動，并做好反饋意見工作。通過一周的家長開放日活動，很多家長都看到了新老師的閃光點，他們肯定了老師的教育方法，同時也提出了一些中肯的意見。后期再沒有家長來學(xué)校反映情況了。有些家長沒有來參加，在開家長會的時候，家委會選出了代表反饋了聽課情況。

此次“爸眼媽眼看課堂”家長開放日活動的開放式溝通讓家校零距離接觸，增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子的健康成長。

指導(dǎo)，讓雛鷹去飛翔

我們班特色活動很多，在每一個傳統(tǒng)節(jié)日都會設(shè)計一些活動讓孩子們參與其中，感受中國傳統(tǒng)文化，同時利用每一個傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進行道德情感教育。每兩周我們都會設(shè)計一些雛鷹假日小隊活動，例如：尋找春天的美、不一樣的秋味道、新年，讓我們交一個好朋友、給兩個陌生人擦鞋、從爸爸媽媽那里學(xué)技能、周末親子閱讀、培植我心愛的植物、父親，溫暖的太陽等活動。

記得我們在活動“給兩個陌生人擦鞋活動”中，孩子不會擦鞋，家長們就在家里教會孩子擦鞋；孩子不敢和陌生人說話，家長就在家里和孩子互動練習(xí)，教會孩子如何和陌生人搭訕；孩子不敢出去，家長就陪著孩子出去，鼓勵他們?nèi)プ鲞@件事。活動結(jié)束后，很多家長感嘆說這個活動很好，真正鍛煉了孩子們各方面的能力，孩子們也收獲很多。

此次活動，家委會成員積極配合孩子參與活動，他們率先把自己孩子擦鞋的照片發(fā)到QQ群里，表揚自己的孩子做得好。這一行動，帶動了很多家長也把自己孩子擦鞋的圖片發(fā)到群里，一個周末，我們的班級群里擠滿了孩子們的勞動靚影，填滿了孩子們勞動后的喜悅和爸爸媽媽由衷的鼓勵和滿意。

其實，家委會如果真正起作用，可以讓我們老師的教育錦上添花。家委會是一座橋梁，是學(xué)校、老師、家長和學(xué)生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收獲。所以，作為教師的我們，要充分發(fā)揮家委會的作用，在家委會成員的帶動下，讓所有的家長都參與進來，都管理起來，都交流起來，都關(guān)心起孩子的學(xué)習(xí)來，都關(guān)心起學(xué)校的發(fā)展來......。

還是那句口號：我們不要！不要！不要“花瓶”家委會！