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破窗效應(yīng):探尋規(guī)則是如何被打破的?

 千言無(wú)萬(wàn)語(yǔ) 2021-10-28
閱讀第1172天


小時(shí)候喜歡看趙忠祥老師配音的《人與自然》??吹竭^(guò)一個(gè)非常震撼的場(chǎng)景,是非洲的鬣狗如何捕食野牛。
 
鬣狗在野牛的肛門(mén)處撓癢,野牛無(wú)動(dòng)于衷。等到從里面扯出腸子的時(shí)候,野牛開(kāi)始驚慌而跑。越跑,就意味著死得越快……
 
野牛和鬣狗的戰(zhàn)斗力差距很大,最后倒下的卻是野牛。我今天看書(shū)的時(shí)候,又想到這個(gè)片段,腦海突然浮出一句話:防微杜漸。
 
 
 
01
 
昨天的結(jié)語(yǔ),我談到古代言商擊掌就可以了。其實(shí),如果探尋歷史,很長(zhǎng)的一段時(shí)間,擊掌都不用,口頭確定就可以,也就是所謂“一諾千金”。
 
但是現(xiàn)在一諾千金的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。或言之,越臨近現(xiàn)代的時(shí)候,人們對(duì)于諾言的守護(hù)力度也就越來(lái)越弱。誠(chéng)信,才變?yōu)榱艘环N美德。
 


所以,如果要做長(zhǎng)久的朋友,長(zhǎng)久的生意,你要有維護(hù)對(duì)方尊嚴(yán)的技巧,還有決不妥協(xié)的原則。
 
為何這么說(shuō)?因?yàn)槲覀兝潇o下來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí):所有的禁忌、尺度和規(guī)則,都可以用“慢慢偷渡”的方式來(lái)打破。
 
很多家長(zhǎng)和我抱怨,孩子喜歡玩手機(jī),不喜歡做作業(yè)。這是不是一個(gè)普遍現(xiàn)象?肯定是啊,可是有沒(méi)有分析過(guò)背后的原因呢?
 
為什么有的孩子就是不會(huì)這么貪玩手機(jī)呢?為什么有的孩子就是回家之后規(guī)規(guī)矩矩先做好作業(yè),復(fù)習(xí)好學(xué)習(xí)內(nèi)容呢?
 
因?yàn)閯e人家孩子更乖?也許是的。那為什么都是這么半大的孩子,會(huì)有所謂的乖和不乖呢?難道不應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)自己?jiǎn)幔?/span>
 
其實(shí),每當(dāng)前面這類(lèi)家長(zhǎng)向我求助時(shí),我都會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:孩子是什么時(shí)候開(kāi)始玩手機(jī)的?
 
有意思的是,從來(lái)沒(méi)有突然開(kāi)始這么瘋狂玩手機(jī),基本上都是小學(xué)就開(kāi)始。
 
好,這沒(méi)什么,繼續(xù)問(wèn):那孩子玩手機(jī)你有沒(méi)有限定時(shí)間呢?
 
家長(zhǎng)一般都會(huì)說(shuō),有啊。
 
那么孩子是不是之前有超出限定時(shí)間的時(shí)候?肯定有。
 
那么后面怎么處理?拿走手機(jī)啊。
 
拿走之后呢?沒(méi)了。
 
這一通問(wèn)答下來(lái),我就明白,孩子會(huì)這么沉迷手機(jī),就是家長(zhǎng)作的。當(dāng)?shù)谝淮谓o孩子玩手機(jī),問(wèn)題就已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生了。
 
當(dāng)然,這沒(méi)法避免。但智商正常的家長(zhǎng),一般規(guī)定個(gè)時(shí)間。時(shí)間超出后,孩子還在玩,有的家長(zhǎng)沒(méi)注意,有的注意到了之后,拿走就完了。第二次繼續(xù)給。
 
有的想懲罰下,但是孩子一鬧,還是給了。請(qǐng)放心,超出規(guī)定時(shí)間次數(shù)會(huì)越來(lái)越多。家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中就是說(shuō)說(shuō)說(shuō)。
 
等到哪天,說(shuō)不動(dòng)了。孩子玩手機(jī),隨便怎么玩已經(jīng)成為了常態(tài)。家長(zhǎng)這時(shí)候再去說(shuō)不準(zhǔn)玩手機(jī)的氣勢(shì)已經(jīng)消失殆盡。
 


有的家庭,要么就是真的讓孩子不玩手機(jī);要么,就是規(guī)定了一個(gè)小時(shí),到點(diǎn)必須還。哪怕家長(zhǎng)忘記時(shí)間了。
 
如果超出限定時(shí)間怎么辦?接下來(lái)一個(gè)月不管怎么說(shuō),就是不給手機(jī)。反正也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)事跳樓。
 
孩子鬧了幾次,發(fā)現(xiàn)不得行之后,也就放棄了。等到下次再耍的時(shí)候,就不太敢越界了。再越界,這個(gè)學(xué)期都沒(méi)法玩。
 
所以,哪有什么乖孩子啊?壞孩子都是傻帽家長(zhǎng)慣出來(lái)的。老師其實(shí)都明白,孩子的心本來(lái)就是一張白紙。
 
至于后來(lái)變成什么樣,就是看家長(zhǎng)和老師怎么勾勒。墨水要灑出來(lái)的時(shí)候沒(méi)有注意,或者擦干凈。最后得到的,也就真的是一幅涂鴉之作罷了。
 
 
 
02
 
曾經(jīng)有一個(gè)胖子定律:當(dāng)你上公交車(chē),如果身邊坐了一個(gè)胖子。他開(kāi)始慢慢地向你的位置侵蝕,你沒(méi)有在意;等到發(fā)現(xiàn)被占了一半位置的時(shí)候,就覺(jué)得這個(gè)胖子好沒(méi)有禮貌。
 
但,如果這個(gè)胖子開(kāi)始占了你一半位置,后面慢慢挪過(guò)來(lái)一些,讓你空間稍大一點(diǎn)了。那么你也許就會(huì)感覺(jué),噯,這個(gè)胖子還不錯(cuò)喲。
 
其實(shí)都是被胖子占座位,難道哪種真的要好點(diǎn)嗎?沒(méi)有。但是就在這個(gè)先緊后松還是先松后緊的順序,給人不一樣的體會(huì)。
 


管理中不就是如此嗎?公司創(chuàng)立之初制定嚴(yán)苛的制度,很多人沒(méi)法忍受。新陳代謝的過(guò)程中,總會(huì)留下了一幫能適應(yīng)制度的人。
 
等到后面改革,稍微好一點(diǎn),大家都覺(jué)得是意外之喜。覺(jué)得公司太棒了,人性化,能夠聽(tīng)到員工的聲音。
 
而有的公司呢,開(kāi)始把各項(xiàng)所謂的福利整的規(guī)規(guī)矩矩的,每個(gè)人都基本滿意。同時(shí),進(jìn)行所謂的人性化管理。
 
等到公司有必要進(jìn)行調(diào)整,或者稍微執(zhí)行一些需要改變的制度,所有人蹦出來(lái)反對(duì)。反對(duì)的理由也很正常:公司不人性化,就知道壓榨員工。
 
如果這時(shí)候頂住反對(duì)的聲音其實(shí)也可以,干掉一批人,留下一批人,招進(jìn)一批人,進(jìn)行大換血。暫時(shí)的影響就是為了重生。
 
很不幸,大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者都是內(nèi)心強(qiáng)勢(shì),行為弱勢(shì)的。聽(tīng)到這類(lèi)反對(duì),好,弱下來(lái)了。員工看獲得勝利,彈冠相慶。至于人性化?不存在,是我們爭(zhēng)取到的。
 
偶爾推行了某個(gè)制度,有人不滿意,走人了。走的時(shí)候還會(huì)怨恨,這個(gè)公司多么不好,多么不人性化。
 
等到了規(guī)矩更嚴(yán)苛的公司,而且沒(méi)法反抗。偶爾碰到改革,也會(huì)歡欣鼓舞。發(fā)現(xiàn)還是在這里能夠?qū)W到東西。學(xué)到什么?賤骨頭就是要用鞭子抽,僅此而已。
 
這樣的管理方式有沒(méi)有哪種正確,哪種錯(cuò)誤呢?不知道。制度,我一向認(rèn)為是沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)之分,關(guān)鍵還是看執(zhí)行人。
 
這個(gè)執(zhí)行人,就是看管理者和員工。員工能否遵守制度,管理者能否對(duì)制度下的員工進(jìn)行負(fù)責(zé)任的考核。
 
如果觸碰了制度,那么鞭子就要打下來(lái)。怎么打,打多重,就看自己覺(jué)得能夠讓對(duì)方長(zhǎng)記性為止。
 
我和一些校長(zhǎng)溝通,發(fā)現(xiàn)越是這種“人性化”的校長(zhǎng),學(xué)校的問(wèn)題也就更大。可是,每次追求人性化的管理者,是否真的想過(guò)什么是人性?
 


人性絕不是讓人隨意去追求自由,那是放縱。人性,是需要規(guī)則去束縛的。天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍?醒醒吧,那樣的魚(yú)和鳥(niǎo)會(huì)死得更快。
 
這樣的管理者除了行為的弱勢(shì),同時(shí)也不可否認(rèn)在內(nèi)心深處最開(kāi)始有種自傲:一種全局都在我手的掌控感。
 
他們想來(lái),自己給員工這么好的條件,有時(shí)候他們不乖,自己還能原諒他們;能夠聽(tīng)取他們的意見(jiàn)進(jìn)行更好的改進(jìn),真是棒棒噠。
 
可是,這樣一來(lái),企業(yè)做主的到底是誰(shuí)?請(qǐng)相信:員工如果真的那么機(jī)智,是絕對(duì)不會(huì)還在這里打工的。既然還在你手下混飯吃,不過(guò)把你當(dāng)成了擋箭牌而已。
 
 
 
03
 
和朋友偶爾聊到了一個(gè)問(wèn)題,他抱怨某人還沒(méi)還錢(qián)。我好奇問(wèn)道,借了多少??jī)扇f(wàn)。
 
嗯?這個(gè)數(shù)字聽(tīng)起來(lái)還是挺恐怖的。怎么會(huì)一下借這么多呢?
 
唉,不是一下借出去的。是分了三四次。開(kāi)始借兩千,后面借五千,再后面繼續(xù)借。
 
聽(tīng)完后我就明白了,也非常理解。開(kāi)始對(duì)方借兩千,這沒(méi)什么,誰(shuí)還沒(méi)遇到一點(diǎn)事呢?
 
可是,兩千還沒(méi)還,就開(kāi)始借五千,這時(shí)候許多人心里開(kāi)始就嘀咕了:我如果不借,這兩千不還怎么辦?然后就繼續(xù)借了。
 


實(shí)際上,第一次借錢(qián),說(shuō)好什么時(shí)候還,是肯定要做的。最好的朋友盡量不要涉及到錢(qián),如果涉及到錢(qián),那就一二三說(shuō)清楚。不然,十個(gè)朋友九個(gè)因?yàn)殄X(qián)而報(bào)廢。
 
這里,其實(shí)也有“沉沒(méi)成本”在作怪。但是要理解,是你借錢(qián)給別人,他就應(yīng)該還錢(qián)給你。如果兩千都沒(méi)還,你哪來(lái)的信心讓他再還五千?
 
第一次沒(méi)有把規(guī)矩弄好,就把規(guī)矩破壞了;第二次,第三次,你就更難克制了。不管是人際交往,還是自我習(xí)慣培養(yǎng)也是如此。
 
到現(xiàn)在,我還沒(méi)有學(xué)會(huì)抽煙,喝酒極少。身邊熟悉的伙伴基本都抽煙,也有時(shí)候開(kāi)玩笑說(shuō)抽一根嘛。
 
我就直接拒絕。因?yàn)槲液苊靼鬃约旱亩?,也很了解香煙能夠帶?lái)的癮。那些抽煙、喝酒、賭博、吸毒上癮的人,就是不信邪的人。
 
他們都自認(rèn)為自制力強(qiáng)。第一次就是“玩玩”,第二次呢,再試試,反正能夠克制。第三次,第四次……
 
上癮之后還給自己找一個(gè)理由:我是壓力大,需要這個(gè)來(lái)發(fā)泄下。等到這段時(shí)間忙完,我就開(kāi)始戒。基本上遙遙無(wú)期。
 
之前的幾年,我國(guó)因?yàn)獒烎~(yú)島和黃巖島事件作出了強(qiáng)烈反應(yīng)。可是有幾個(gè)人知道,這兩個(gè)小島有多大?
 
很小。釣魚(yú)島只有3.91平方公里。黃巖島是因?yàn)榻笉u較多,面積略大,約為139平方公里(實(shí)際島嶼面積遠(yuǎn)沒(méi)有這么大)。
 


為什么國(guó)家對(duì)于他國(guó)侵占這個(gè)小島反應(yīng)會(huì)那么大?因?yàn)轭I(lǐng)土不容一絲一毫的褻瀆。今天你退讓了一步,明天就有無(wú)數(shù)人會(huì)再逼近兩步,直到把你吃掉。
 
二戰(zhàn)時(shí)期的綏靖政策,就是一幫可愛(ài)的人干的有趣事情。開(kāi)始的容忍,步步退讓?zhuān)炀土撕髞?lái)的生靈涂炭。
 
哪來(lái)什么狗屁的納粹主義侵略,一切不過(guò)都是自己造的孽。人都有善惡,你偏要縱容別人放出惡,那就只能自食其果嘍。
 
 
 
【結(jié)語(yǔ)】
 
防微杜漸,既為你好,也為他好。

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