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不著急,慢慢走

 新用戶0005wgft 2021-10-24

記得龍應(yīng)臺(tái)先生在書《孩子你慢慢來》中,扉頁寫到這樣一段。

“我,坐在斜陽淺照的石階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。

孩子你慢慢來,慢慢來?!?/span>

這一段文字,默默地讀了好多遍,心是沉靜的,靜靜地坐著,腦海中,就是那個(gè)五歲的小男孩,用他笨拙的小手很不熟練地,在捆扎那束鮮花,蝴蝶結(jié)那么難看,不著急,他拆開再來,而在一旁的我,只需要,帶著欣賞的目光注視著他,沒有焦躁,也沒有埋怨,只是坐在那里,享受著這段慢下來的時(shí)光…

記憶里,小時(shí)候,我們成長(zhǎng)的日子,每天回到家,作業(yè)很快就可以做完了,接著就是在廠區(qū)的空地上撒丫子地玩耍,直到家家傳出來飯香味兒和各個(gè)強(qiáng)調(diào)的呼喚孩子回家吃飯的聲音。才依依不舍地和小伙伴分開回到自己家,吃饃喝茶。記憶里初中之前,似乎沒有完不成的作業(yè)。

再到現(xiàn)在,成為了小朋友的家長(zhǎng)之后,才發(fā)現(xiàn),童年的那些美好記憶,居然消失的無影無蹤了。

于是,我開始試著慢下來,一方面,自己做事情讓自己的心平靜下來,慢慢地整理自己的思路,越來越發(fā)現(xiàn),古人說的“每臨大事有靜氣,不信今時(shí)無古賢!”越是緊張時(shí),越是要讓自己沉靜下來,這時(shí)候,內(nèi)心才有足夠的空間去澄觀一件事的起因,理清它的脈絡(luò),就知道自己如何去面對(duì)了。

當(dāng)然,一下子也做不到,但是,慢下來,似乎可以覺察自己了,這種感覺讓自己也很喜悅,因?yàn)楹孟耖L(zhǎng)到這么大,才看到自己的內(nèi)心,才能靜下來觀察自己,告訴自己該往哪走。

然后,面對(duì)孩子時(shí),也自然而然地開始放慢了節(jié)奏,放假時(shí),就看了孩子的寒假作業(yè),催他列好自己的暑假計(jì)劃,然后,拿上計(jì)劃每天會(huì)時(shí)不時(shí)地問,你這個(gè)做了嗎?那個(gè)弄了嗎?剛開始,孩子會(huì)回答我,沒,還沒來得及,再過幾天,發(fā)現(xiàn),再問,他的表情已經(jīng)有些惱怒了。那會(huì)兒,我還是沒有什么覺察,機(jī)械式地提問,然后,看到孩子惱怒的樣子,頓住,然后想想,嗯,剛放假,好像把孩子當(dāng)機(jī)器了。

接著的幾天,我不再問孩子這個(gè)問題了。

突然有一天,看到語文老師在語文學(xué)習(xí)群里,督促孩子們完成作文。

于是,某天下班走路回家,給孩子打電話聊天(通常步行回家時(shí),會(huì)給孩子打電話,一起聊聊天,聊一天的經(jīng)歷或者自己經(jīng)歷的感受),然后說了一會(huì)兒話,突然說,對(duì)了,我今天看到老師說你們作文的事情。

孩子說,喔,我看到了,先不用管,老師就是著急,催我們。

哦,這樣呀,好吧。我不再說了。

接著第三天,一進(jìn)家門,看到孩子從自己臥室跑出來,拿著一張紙,密密麻麻寫著一些東西,湊到我跟前,來不及換鞋子,孩子說,快看,老媽,我的作文,架構(gòu)已經(jīng)出來了,你聽我說一下整體布局和構(gòu)想。

聽完孩子的構(gòu)想,我有點(diǎn)疑惑地問,咦,可以準(zhǔn)備的這么充分?今天上午完成的?

嗯,也不是,這幾天,我一直在思考,寫哪方面的內(nèi)容。但是我沒有刻意地思考,接著完成計(jì)劃內(nèi)其他的作業(yè),但是今天突然就想到了,不如就寫有關(guān)假期計(jì)劃的文章。

哇,你這個(gè)太牛了!我不由得贊嘆。

比我高明!我豎起大拇指,你用自己的切身經(jīng)歷來寫,不是隨意編寫,這個(gè)創(chuàng)意很好。

這段小經(jīng)歷,讓我愈發(fā)地發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)和孩子溝通交流時(shí),要尊重孩子,敬畏孩子,敬畏他的那種自然地狀態(tài),慢慢地試著去引導(dǎo)孩子,不要用自己對(duì)孩子從前的狀態(tài),或者已知的對(duì)孩子片面的狹隘的理解去猜測(cè)孩子,這是大忌。其實(shí),當(dāng)我們莊嚴(yán)自己作為家長(zhǎng)的角色,能完全放下一個(gè)長(zhǎng)輩和命令孩子做事情身份的角色,孩子是可以自己樹立起一定的信念,相信孩子,這一點(diǎn)很重要。即便是你半信半疑,也不要去撕破掉孩子正在慢慢在自己的內(nèi)心架構(gòu)和樹立起的,那個(gè)總是能非常平和,講理,信任的媽媽的光輝形象。

其實(shí),人的一生,就是在走路,路途中,我們能做的,就是欣賞著,慢慢地,感受著,請(qǐng)不要帶任何評(píng)判,去打破這美好的景象。

    不著急,慢慢走。。。


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