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導 讀 閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（60分） 行囊已經(jīng)備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方....... 要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。 （開篇）人生恰如逆旅，一路行走無疆，攜帶各種行囊。我們借此果腹充饑，或者保暖御寒，或者充實心靈。有的行囊很重要，有的行囊有小用，有的行囊則無用。但無用者，也可能是人生不可或缺的，甚至于無用者，堪大用。 …… （結尾）有多少無用行囊，我們不忍舍棄，無關乎功用，只在乎擁有。正如周國平所言：吟無用之詩，醉無用之酒，讀無用之書，鐘無用之情，終于成一無用之人，卻因此活得有滋有味。 （開篇）人生啟程，總要行囊相伴。有用的行囊如日，光芒普照了大地，無用的行囊如月，在蒼穹脈脈無語。 （結尾）此時已屬于我們，何不肩負蒼生越北海；此時已屬于我們，何不尺寸之地轉乾坤。有用如日，無用如月，我們不應該拋棄月光，而應借它點亮黑夜。 【2019年全國卷III（適用省份：廣西、貴州、云南、四川）】 閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 要求：結合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。 相關審題與范文  1. 臺灣女作家簡媜的《私房書》有句話：如果問我思念多重，不重的，像一座秋山的落葉。當紅楓飄落，當秋風乍起，當我拾掇行囊，當我遠赴他鄉(xiāng)，我想，我會思念中學校園里的一草一木，一人一事。很多記憶注定隨著時間流逝，慢慢淡去。但那些和我們一起奮戰(zhàn)過的老師，他們講過的某些話語，我們很難忘記。就像我們青春之樹上的年輪，抹不去了。 2. 曾經(jīng)看到一句話：山河遠闊，人間煙火，無一是你，無一不是你。我一度覺得它很矯情，有些些偽文藝，但當我離開高中校園，我發(fā)現(xiàn)這個我待過1000天的煉獄，原來也是我的天堂。每一個日子都浸潤了汗與淚，愛與恨。 有時候，我試圖置換角色，如果我是站在講臺上的那位老師，從青蔥歲月，站到須發(fā)皆白，目睹一屆屆的學子遠走與高飛，會是怎樣的一種唏噓感慨？高中三年頗有些煎熬，我們都指望它早點過去，日歷一頁頁地翻過，時間永不知倦，我們不可能不被打動。何況三年旅程不是白走，每一步，都算數(shù)。 3. （開篇）人生是一次孤身長旅，所有的親人師友，只是我們或長或短的旅伴，每到一站，總要揮別一些熟悉的面孔。就像高三最后一課，老師飽含深情地對學生說：“讓我再看看你們。” …… （結尾）車已到站，汽笛鳴響，已到了必須遠行的節(jié)點。親切熟稔的面龐，陡然淚濕的眼眶，還有格外溫暖的擁抱，從此刻起，將組合成彼此記憶里不淡去的場景！ 如果我能有機會回到屬于我的那場目送，我很想對我的老師說：“此刻我不再看書，我只想再看看您!” 下載提示 |
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