 今天，我的兩個(gè)學(xué)生在不同的地方，各自接到一起家庭心理咨詢。巧合的是，他們兩家都正品嘗著因“過分迷戀平和教育”帶來的后果。 于是，我迅速起筆，寫下這雖然有點(diǎn)激烈卻不得不寫的題目《再過分迷戀平和，你的孩子就毀了》。 然后將過去幫過的一個(gè)類似家庭的案例分享出來。   01 高一開學(xué)了，她堅(jiān)決不肯去學(xué)校  剛開始我們也不知道女孩媽媽的工作，孩子爸爸抱怨著講出來：天天學(xué)家庭教育，天天說能量，把自己孩子弄成這樣。 這時(shí)候我們才知道，孩子?jì)寢屖悄硞€(gè)熱門家庭教育體系在中國的一個(gè)地區(qū)講師。倡導(dǎo)平和教育、尊重教育、關(guān)愛教育。 這本身沒錯，但是她用極端了。孩子學(xué)過不低于七個(gè)才藝，沒有一個(gè)堅(jiān)持下來的，因?yàn)閶寢尡３至私^對的尊重。 孩子犯錯了怎么辦？她同理孩子，誰還不犯錯。爸爸舉了個(gè)例子： 叔叔家的女兒來家里，沒經(jīng)過她同意玩兒了她的平板，平板沒有壞，女孩兒剛開始只是些許的生氣。 這時(shí)候爸爸說了女孩兒兩句，媽媽立刻護(hù)著：這是她的物品，她確實(shí)有決定權(quán)。 爸爸反駁媽媽了幾句之后，女兒干脆摔了平板。 那年暑假，她一個(gè)人回老家，爺爺奶奶也不懂她拿手機(jī)是在學(xué)習(xí)還是在玩兒，反正暑假有了嚴(yán)重手機(jī)癮。 回家后爸爸發(fā)現(xiàn)她熬夜玩兒手機(jī)，決心沒收手機(jī)，她不依了：爸爸不道歉不上學(xué)、不給手機(jī)不上學(xué)、再逼就離家出走......  02 自責(zé)又無助的媽媽  媽媽顯得自責(zé)、迷茫、無助，自己還是很多媽媽學(xué)習(xí)的榜樣，怎么就這樣了。 我們告訴她：你是個(gè)好媽媽，為了孩子更好的成長，一直都在學(xué)習(xí)的路上。 逆境時(shí)候才是最好的成長，或許通過這一次，你學(xué)會冷靜與現(xiàn)實(shí)，學(xué)會了平衡呢...... 03 爸爸迫不及待的指責(zé)  爸爸正迫不及待的指責(zé)，我問：此刻你的指責(zé)可以讓事情變得更好嗎？還有什么好的辦法呢？既能讓家庭溫馨，又能助力孩子度過這次危機(jī)？...... 這個(gè)孩子后來去讀書了，家庭也更好了，他們是怎么做到的？歡迎您關(guān)注本公眾號，按照我們教的方法，您的家庭也能變好！ 04 各位家長一定要記住 （1）喜怒哀懼才是生命里完整的土壤。你的孩子如果連被“吼一下”都沒有過，將來走上社會怎么適應(yīng)？ 你能保證孩子永遠(yuǎn)都被平和與尊重？適當(dāng)?shù)呐u與挫折，是不可少的。當(dāng)然也不能走向另外一個(gè)罵臟話，嚴(yán)重暴力的極端，那樣孩子更危險(xiǎn)。 (2) 如何區(qū)分？很簡單！孩子確實(shí)犯錯了，你可以生氣、批評、吼一下、打下手板心！記住嚴(yán)厲批評之后，不要馬上離開孩子，守在孩子，保證安全。 等孩子情緒穩(wěn)定下來后，再幫孩子分析：如果犯錯不被批評或者懲罰，這樣下去的危害。然后進(jìn)行愛的修復(fù)，表達(dá)你純?nèi)坏膼垡约爸С?，相信孩子能改正并進(jìn)步。 （3）該堅(jiān)持的原則家長要堅(jiān)持，你完全聽一個(gè)沒有判斷力的孩子的，還對孩子負(fù)責(zé)嗎？孩子嘛，當(dāng)然怎么輕松怎么來。 作為父母，嘗試辦法促進(jìn)孩子選擇更明亮的道路亦很重要。 |
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