—、特殊兒童行為觀察的定義

一般而日，人類(lèi)要做出_個(gè)正確的決定，都必須以廣泛的、客觀的、可信的信息和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。如果沒(méi)有客觀數(shù)據(jù)，人類(lèi)在做判斷的時(shí)候就會(huì)困難重重。觀察法，就是人們獲得客觀數(shù)據(jù)的一個(gè)重要方法。在應(yīng)用行為分析中，我們可以用行為觀察來(lái)獲得對(duì)特殊兒童的總體印象，可以印證父母或教師報(bào)告的特殊兒童行為表現(xiàn)的準(zhǔn)確性，可以對(duì)先前的訪談、篩査中發(fā)現(xiàn)的特殊行為問(wèn)題進(jìn)行特別關(guān)注等，這都是獲得數(shù)據(jù)的過(guò)程?？梢哉f(shuō)，這是我們對(duì)行為觀察及其意義最通俗的理解。

學(xué)術(shù)界為行為觀察所下的定義是：通過(guò)運(yùn)用一定的方法和程序?qū)λx的行為進(jìn)行量化的過(guò)程。通過(guò)對(duì)行為的觀察，客觀、真實(shí)地搜集行為數(shù)據(jù)，為準(zhǔn)確的定義和分析行為提供依據(jù)。如果實(shí)踐操作時(shí)缺乏對(duì)行為的觀察和量化，就會(huì)使對(duì)行為的分析陷入主觀猜測(cè)或主觀臆斷，影響行為分析的科學(xué)性。上述這種學(xué)術(shù)性的解釋相較于通俗的對(duì)于觀察的理解，更利于我們以科學(xué)的態(tài)度對(duì)兒童的行為進(jìn)行觀察。

在對(duì)行為作系統(tǒng)觀察時(shí)，需要在自然或?qū)ｉT(mén)設(shè)計(jì)的情境中觀察兒童的行為，在行為發(fā)生時(shí)或之后不久，客觀地對(duì)每個(gè)行為做出記錄和分類(lèi)'然后平這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成數(shù)量化的信息，這樣才能確保搜集到的數(shù)據(jù)是可靠而有效的。對(duì)行為進(jìn)行直接觀察是行為分析的核心，也是清晰地了解特殊兒童行為常用的行為評(píng)價(jià)技術(shù)之一。

二、特殊兒童行為觀察的意義

對(duì)特殊兒童的行為進(jìn)行觀察，可以描繪特殊兒童在日常生活中的自發(fā)行為，并對(duì)這些行為進(jìn)行精確的量化，用以作為評(píng)量問(wèn)題行為、制訂干預(yù)計(jì)劃以及評(píng)量干預(yù)效果的基礎(chǔ)。其應(yīng)用非常廣泛，在臨床醫(yī)學(xué)、心理學(xué)以及教育學(xué)中都會(huì)用到行為觀察。在應(yīng)用行為分析領(lǐng)域中，行為觀察又具有獨(dú)特的意義。

(―)行為觀察為應(yīng)用行為分析的理論研究提供科學(xué)依據(jù)

應(yīng)用行為分析的研究人員通過(guò)對(duì)行為的觀察、測(cè)量，對(duì)環(huán)境與行為之間的關(guān)系和聯(lián)系提供解釋和答案，證實(shí)環(huán)境與行為之間的關(guān)系或環(huán)境因素對(duì)行為的影響的種種假設(shè)。例如，假設(shè)暴力卡通使兒童暴力行為或沖動(dòng)行為增加。實(shí)驗(yàn)在周1,3,5讓兒童觀看暴力卡通片后，觀察、記錄兒童的粗暴行為、臟話及暴力傾向，并計(jì)算出這類(lèi)行為的發(fā)生率。另外，在周2,4讓兒童觀看溫馨、友善的卡通片后，觀察同樣的行為，并計(jì)算出同類(lèi)行為的發(fā)生率。將兩個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，證實(shí)假設(shè)是否可以成立。

(二)行為觀察為特珠兒童的行為干預(yù)提供方向

在臨床實(shí)踐中，工作人員通過(guò)記錄行為觀察所得的數(shù)據(jù)，可以準(zhǔn)確地確定行為的功能、強(qiáng)度、時(shí)間、頻率，明確該行為是否需要干預(yù)以及干預(yù)方向、干預(yù)目標(biāo)和干預(yù)強(qiáng)度；也可以提供數(shù)據(jù)，明確干預(yù)是否繼續(xù)或調(diào)整；還可以通過(guò)數(shù)據(jù)讓工作人員了解干預(yù)是否有效，是否因干預(yù)影響了行為。

如果沒(méi)有數(shù)據(jù)，可能會(huì)中斷一個(gè)有效地干預(yù)。例如，對(duì)一個(gè)自傷的行為，在干預(yù)過(guò)程中其頻率可能還沒(méi)有出現(xiàn)改變，但每一次持續(xù)的時(shí)間縮短了，這就說(shuō)明已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生效果了，或者自傷的強(qiáng)度減輕了，也說(shuō)明有效。這些數(shù)據(jù)提示該干預(yù)有效，但仍需要繼續(xù)持續(xù)，而不是僅憑頻率就中斷干預(yù)。