談到網(wǎng)課，心里感覺很累。一方面是累在直播，似乎要比平時(shí)花更多的時(shí)間來準(zhǔn)備，既要備課，還要熟悉器材，同時(shí)還得照顧到聽課學(xué)生的感受；網(wǎng)課的累只是短短的一兩節(jié)課而已，還能接受得了。

    網(wǎng)課之后，做老師的更累。因?yàn)檫€得改作業(yè)，而學(xué)生的作業(yè)是傳到網(wǎng)上，這個(gè)時(shí)候既要考查老師的耐心，還得考驗(yàn)老師批閱作業(yè)的超強(qiáng)能力。要知道，這些作業(yè)傳到網(wǎng)上之后，不僅字很小，而且字跡還不是很清楚，因?yàn)閷W(xué)生是拍照上傳的，這個(gè)時(shí)候的老師要么是拿著手機(jī)來批閱，痛苦隨之產(chǎn)生，因?yàn)槭謾C(jī)批改作業(yè)最大的痛苦就是無法看清學(xué)生寫的那些作業(yè)，真的要認(rèn)真地讀一份作業(yè)，最起碼得花個(gè)四五分鐘，因?yàn)楸敬巫鳂I(yè)的文字量大，書寫也不是太好，如果是電腦批改稍微好一些，速度可以提一些，但至少也得一兩分鐘，怎么說都要比平時(shí)批改那些紙質(zhì)的作業(yè)慢了許多。

    更累人的是網(wǎng)上改作業(yè)時(shí)間久了，整個(gè)人的手和脖子都會(huì)有點(diǎn)麻木了，甚至酸痛。所以每天都有網(wǎng)上作業(yè)，而且量并不是太少，改兩個(gè)班的學(xué)生雖然沒有全交，但至少也得比平時(shí)多花一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，最為關(guān)鍵的是這些批改之后的作業(yè)也不知道那些交作業(yè)的學(xué)生會(huì)不會(huì)仔細(xì)閱讀，會(huì)不會(huì)認(rèn)真接受老師在上面批閱的意見和建議。最大的擔(dān)心是老師花了那么多心血和時(shí)間的上網(wǎng)課，網(wǎng)上批改作業(yè)學(xué)生最終不知道有沒有仔細(xì)看，仔細(xì)聽取老師的批改意見。憑我的直覺，能在網(wǎng)上真正做到的學(xué)生一定不是太多，畢竟老師是在網(wǎng)上，無法直接面對(duì)這些學(xué)生。這種累只有老師自己心里明白。