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城事 | 上海高中地理等級(jí)考明天開考,來猜猜題吧!

 天袁地訪 2021-09-11

2020年,上海高中地理等級(jí)考明天就要來了,會(huì)考什么呢?

袁童鞋僅從一個(gè)地理愛好者的角度來揣摩出題者的意圖,一家之言,僅供參考。

1、關(guān)于珠峰重測(cè),萬變不離其宗

熱度很高,不過不知道珠峰重測(cè)登頂?shù)臅r(shí)候,入闈的出題官是否已經(jīng)出完試卷。珠峰重測(cè)可以從地理信息技術(shù)、地球運(yùn)動(dòng)、大氣環(huán)境、陸地環(huán)境、板塊構(gòu)造、自然資源與自然災(zāi)害等很多角度來出題。

無論角度如何,原理總是在那兒,萬變不離其宗。沒準(zhǔn),除了等級(jí)考之外,地理合格考也會(huì)有所涉及。

2、關(guān)于武漢和湖北、綏芬河、吉林,以及新冠肺炎,大熱未必正面考

武漢和湖北、新型冠狀病毒的關(guān)聯(lián)地區(qū),如綏芬河、吉林還有諸多國(guó)外疫區(qū)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),很多人說這是今年大熱,但大熱之年,因?yàn)轭}材熱得發(fā)燙,未必一定會(huì)“正面考”。而如果從側(cè)面,或者換一種出題方式,從區(qū)域性、綜合性、動(dòng)態(tài)性方面來說,和新冠肺炎相關(guān)的題目可以有很多出題角度,人口、城市、地域文化、3S技術(shù)都容易涉及。

最終的題目是不是武漢、湖北不重要,但是一個(gè)地區(qū)與其他地區(qū)如何發(fā)散性關(guān)聯(lián)的、關(guān)聯(lián)的路徑、統(tǒng)計(jì)的技術(shù)形式,大有文章可作。

3、關(guān)于上海本土的地區(qū),關(guān)注產(chǎn)業(yè)區(qū)位

關(guān)于上海本土地區(qū)的題目,之前三年都是選擇題:2019年等級(jí)考12題考了郊區(qū)瓜果、13題考了張江科學(xué)城;2018年13題通過手機(jī)判斷屬于上海的哪類功能區(qū);2017年18題借崇明考了3S。

今年幾區(qū)的二模虹橋商務(wù)區(qū)出現(xiàn)了幾次。袁童鞋認(rèn)為,自貿(mào)區(qū)“臨港新片區(qū)”也有出現(xiàn)在選擇題中的概率,出題的角度可能和產(chǎn)業(yè)區(qū)位與分布、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與升級(jí)相關(guān)。

4、時(shí)區(qū)題,想想時(shí)區(qū)怎么計(jì)算的吧

今年的時(shí)區(qū)題,袁童鞋之前出過一篇文章城事 | G20視頻峰會(huì),出一道時(shí)區(qū)計(jì)算的地理題

"北京時(shí)間3月26日晚上8點(diǎn),G20領(lǐng)導(dǎo)人開了一場(chǎng)特別的峰會(huì)。

峰會(huì)通過聲明,對(duì)外發(fā)出了二十國(guó)集團(tuán)成員團(tuán)結(jié)一致應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)、維護(hù)世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的積極信號(hào)。在各方共同努力下,此次特別峰會(huì)取得重要成果:一是各方承諾及時(shí)分享信息,保障醫(yī)療物資供應(yīng),采取一切必要措施共同抗擊疫情,維護(hù)全球公共衛(wèi)生安全。二是各方同意為發(fā)展中國(guó)家特別是最不發(fā)達(dá)國(guó)家抗疫提供支持和幫助,同時(shí)完善全球公共衛(wèi)生體系,為應(yīng)對(duì)未來傳染病疫情做好準(zhǔn)備。三是各方承諾維護(hù)全球經(jīng)濟(jì)金融穩(wěn)定,提振市場(chǎng)信心,保障就業(yè)民生,減少疫情對(duì)全球貿(mào)易和供應(yīng)鏈的沖擊。"

以上信息來源于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)。

這場(chǎng)會(huì)議,是基于網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議進(jìn)行的。

問題來了:
地球是圓的,開這場(chǎng)峰會(huì)的時(shí)候,這些與會(huì)國(guó)家分別是幾點(diǎn)呢?


5、綜合分析圖,記得復(fù)習(xí)地域分異規(guī)律

在選擇題后面的綜合分析圖中,地域分異規(guī)律比較典型的區(qū)域容易出現(xiàn),從東到西或從南到北差異大的地區(qū)需要特別關(guān)注。
該部分內(nèi)容不光與氣候、地形、水文等自然地理內(nèi)容聯(lián)系緊密,還能拓展到農(nóng)業(yè)、人口、城市等人文地理學(xué)內(nèi)容,充分體現(xiàn)出地理環(huán)境的整體性和差異性特征,對(duì)地理思維水平的要求很高。
雖然現(xiàn)在的高中地理等級(jí)考難度與以往的“3+1”相比有所降低,但地域分異規(guī)律的題材,確實(shí)能較好地考察出學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力,地理思維的層次也容易區(qū)分,考生們?cè)谂R考復(fù)習(xí)前也需要注意。


學(xué)習(xí)地理,一定要有區(qū)域認(rèn)知的能力,一定要能透過現(xiàn)象看本質(zhì),一定要帶有綜合性與動(dòng)態(tài)性的思維:能從地球自轉(zhuǎn)偏向力想到氣旋與反氣旋的方向、洋流的方向,能從行星風(fēng)帶想到氣候類型與自然帶,能從自然帶想到農(nóng)業(yè)地域類型,能從農(nóng)業(yè)地域類型想到產(chǎn)業(yè)區(qū)位……雖然題目的材料可以換馬甲,但內(nèi)核的原理萬變不離其宗,不是一朝一夕之功,希望對(duì)地理感興趣的考生在考試之后依然能夠用上地理思維,也許會(huì)在您今后的包括但不限于買房、置業(yè)、選址、創(chuàng)業(yè)、旅游等方面起到重要作用。
好了,說了那么多,正式的考題考官早就都出完了,袁童鞋也只是突然想到可能會(huì)出現(xiàn)的考題,權(quán)當(dāng)給大家做一個(gè)參考吧,考前沒啥好復(fù)習(xí)的,翻翻地圖,覺得哪頁(yè)地圖好看就看哪頁(yè)發(fā)發(fā)呆,??忌鷤兒眠\(yùn)!
貼一張迪麗熱巴的照片,?!?strong>地理熱吧”!

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