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初二數(shù)學(xué)上冊(cè)【三角形】第一節(jié)練習(xí)題 1．下列各組線段的長(zhǎng)為邊，能組成三角形的是（ ） A．2cm，3cm，4cmB．2cm，3cm，5cmC．2cm，5cm，10cmD．8cm，4cm，4cm【分析】根據(jù)在三角形中任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊．即可求解．【解答】解：根據(jù)三角形任意兩邊的和大于第三邊，可知B、2+3=5，不能組成三角形，故B錯(cuò)誤；C、2+5＜10，不能夠組成三角形，故C錯(cuò)誤；D、4+4=8，不能組成三角形，故D錯(cuò)誤；【點(diǎn)評(píng)】本題考查了能夠組成三角形三邊的條件，其實(shí)用兩條較短的線段相加，如果大于最長(zhǎng)的那條就能夠組成三角形．2．下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長(zhǎng)度，將它們首尾連接后，能擺成三角形的一組是（ ）A．1，2，6B．2，2，4C．1，2，3D．2，3，4【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系：三角形兩邊之和大于第三邊，計(jì)算兩個(gè)較小的邊的和，看看是否大于第三邊即可．【解答】解：A、1+2＜6，不能組成三角形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、2+2=4，不能組成三角形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、1+2=3，不能組成三角形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、2+3＞4，能組成三角形，故此選項(xiàng)正確；【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了三角形的三邊關(guān)系，關(guān)鍵是掌握三角形的三邊關(guān)系定理．3．下列線段能構(gòu)成三角形的是（ ?。?/span>A．2，2，4B．3，4，5C．1，2，3D．2，3，6【分析】根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊，對(duì)各選項(xiàng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷即可．【解答】解：A、2+2=4，不能構(gòu)成三角形，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、3、4、5，能構(gòu)成三角形，故B選項(xiàng)正確；C、1+2=3，不能構(gòu)成三角形，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、2+3＜6，不能構(gòu)成三角形，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了三角形的三邊關(guān)系，熟記三角形的任意兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊是解題的關(guān)鍵．、、 4．一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng)分別為1、2、x，則x的取值范圍是（ ?。?/span>A．1≤x≤3B．1＜x≤3C．1≤x＜3D．1＜x＜3【分析】已知兩邊，則第三邊的長(zhǎng)度應(yīng)是大于兩邊的差而小于兩邊的和，這樣就可求出第三邊長(zhǎng)的范圍．【解答】解：根據(jù)題意得：2﹣1＜x＜2+1，【點(diǎn)評(píng)】考查了三角形三邊關(guān)系，本題需要理解的是如何根據(jù)已知的兩條邊求第三邊的范圍．5．如果一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2和5，則第三邊長(zhǎng)可能是（ ?。?/span>【分析】根據(jù)在三角形中任意兩邊之和＞第三邊，任意兩邊之差＜第三邊；可求第三邊長(zhǎng)的范圍，再選出答案．【解答】解：設(shè)第三邊長(zhǎng)為x，則由三角形三邊關(guān)系定理得5﹣2＜x＜5+2，即3＜x＜7．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了三角形三邊關(guān)系，此題實(shí)際上就是根據(jù)三角形三邊關(guān)系定理列出不等式，然后解不等式即可．6．如果一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2和4，則第三邊長(zhǎng)可能是（ ?。?/span>【分析】已知三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2和4，根據(jù)在三角形中任意兩邊之和＞第三邊，任意兩邊之差＜第三邊；即可求第三邊長(zhǎng)的范圍．【解答】解：設(shè)第三邊長(zhǎng)為x，則由三角形三邊關(guān)系定理得4﹣2＜x＜4+2，即2＜x＜6．因此，本題的第三邊應(yīng)滿足2＜x＜6，把各項(xiàng)代入不等式符合的即為答案．2，6，8都不符合不等式2＜x＜6，只有4符合不等式．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了三角形三邊關(guān)系，此題實(shí)際上就是根據(jù)三角形三邊關(guān)系定理列出不等式，然后解不等式即可．7．下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長(zhǎng)，將它們首尾連接后，能擺成三角形的一組是（ ?。?/span>A．1，2，1B．1，2，2C．1，2，3D．1，2，4【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系：三角形兩邊之和大于第三邊，計(jì)算兩個(gè)較小的邊的和，看看是否大于第三邊即可．【解答】解：A、1+1=2，不能組成三角形，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、1+2＞2，能組成三角形，故B選項(xiàng)正確；C、1+2=3，不能組成三角形，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、1+2＜4，不能組成三角形，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了三角形的三邊關(guān)系，關(guān)鍵是掌握三角形的三邊關(guān)系定理．8．下列四個(gè)圖形中，線段BE是△ABC的高的是（ ）【分析】根據(jù)三角形高的畫法知，過(guò)點(diǎn)B作AC邊上的高，垂足為E，其中線段BE是△ABC的高，再結(jié)合圖形進(jìn)行判斷．【解答】解：線段BE是△ABC的高的圖是選項(xiàng)D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了三角形的高，三角形的高是指從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)呑鞔咕€，連接頂點(diǎn)與垂足之間的線段．熟記定義是解題的關(guān)鍵．9．如圖，過(guò)△ABC的頂點(diǎn)A，作BC邊上的高，以下作法正確的是（ ?。?/span>【分析】根據(jù)三角形高線的定義：過(guò)三角形的頂點(diǎn)向?qū)呉咕€，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高線解答．【解答】解：為△ABC中BC邊上的高的是A選項(xiàng)．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了三角形的角平分線、中線、高線，熟記高線的定義是解題的關(guān)鍵．10．下列圖形中具有穩(wěn)定性的是（ ?。?/span>【分析】直接根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性進(jìn)行解答即可．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是三角形的穩(wěn)定性，熟知三角形三邊的長(zhǎng)度確定后，三角形的形狀和大小就能唯一確定下來(lái)，故三角形具有穩(wěn)定性是解答此題的關(guān)鍵．11．下列圖形具有穩(wěn)定性的是（ ?。?/span>【考點(diǎn)】三角形的穩(wěn)定性；多邊形．【分析】根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性，四邊形具有不穩(wěn)定性進(jìn)行判斷．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了三角形的穩(wěn)定性和四邊形的不穩(wěn)定性，正確掌握三角形的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．12．已知△ABC中，AB=6，BC=4，那么邊AC的長(zhǎng)可能是下列哪個(gè)值（ ?。?/span>【分析】根據(jù)在三角形中任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊列出不等式即可．【解答】解：根據(jù)三角形的三邊關(guān)系，【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是三角形的三邊關(guān)系，掌握三角形形成的條件：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊是解題的關(guān)鍵．13．下列長(zhǎng)度的三條線段能組成三角形的是（ ?。?/span>A．1，2，3B．1，，3C．3，4，8D．4，5，6【分析】根據(jù)三角形的三邊滿足任意兩邊之和大于第三邊來(lái)進(jìn)行判斷．【解答】解：A、1+2=3，不能組成三角形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、1+＜3，不能組成三角形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、3+4＜8，不能組成三角形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、4+5＞6，能組成三角形，故本選項(xiàng)正確．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了能夠組成三角形三邊的條件，簡(jiǎn)便方法是：用兩條較短的線段相加，如果大于最長(zhǎng)的那條線段就能夠組成三角形．14．下列各組數(shù)可能是一個(gè)三角形的邊長(zhǎng)的是（ ?。?/span>A．1，2，4B．4，5，9C．4，6，8D．5，5，11【分析】看哪個(gè)選項(xiàng)中兩條較小的邊的和大于最大的邊即可．【解答】解：A、因?yàn)?/span>1+2＜4，所以本組數(shù)不能構(gòu)成三角形．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、因?yàn)?/span>4+5=9，所以本組數(shù)不能構(gòu)成三角形．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、因?yàn)?/span>4+6＞8，所以本組數(shù)可以構(gòu)成三角形．故本選項(xiàng)正確；D、因?yàn)?/span>5+5＜11，所以本組數(shù)不能構(gòu)成三角形．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了三角形的三邊關(guān)系定理：任意兩邊之和大于第三邊，只要滿足兩短邊的和大于最長(zhǎng)的邊，就可以構(gòu)成三角形．15．已知三角形兩邊長(zhǎng)分別為3和9，則此三角形的第三邊的長(zhǎng)可能是（ ?。?/span>【分析】已知三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和9，根據(jù)在三角形中任意兩邊之和＞第三邊，任意兩邊之差＜第三邊；即可求第三邊長(zhǎng)的范圍．【解答】解：設(shè)第三邊長(zhǎng)為x，則由三角形三邊關(guān)系定理得9﹣3＜x＜9+3，即6＜x＜12．因此，本題的第三邊應(yīng)滿足6＜x＜12，把各項(xiàng)代入不等式符合的即為答案．【點(diǎn)評(píng)】此類求三角形第三邊的范圍的題，實(shí)際上就是根據(jù)三角形三邊關(guān)系定理列出不等式，然后解不等式即可．16．已知三角形兩邊長(zhǎng)分別為3和8，則該三角形第三邊的長(zhǎng)可能是（ ）【分析】根據(jù)三角形的第三邊大于兩邊之差，而小于兩邊之和求得第三邊的取值范圍，再進(jìn)一步選擇．【解答】解：根據(jù)三角形的三邊關(guān)系，得【點(diǎn)評(píng)】本題考查了三角形的三邊關(guān)系，即三角形的第三邊大于兩邊之差，而小于兩邊之和，此題基礎(chǔ)題，比較簡(jiǎn)單．17．有3cm，6cm，8cm，9cm的四條線段，任選其中的三條線段組成一個(gè)三角形，則最多能組成三角形的個(gè)數(shù)為（ ?。?/span>【分析】從4條線段里任取3條線段組合，可有4種情況，看哪種情況不符合三角形三邊關(guān)系，舍去即可．【解答】解：四條木棒的所有組合：3，6，8和3，6，9和6，8，9和3，8，9；只有3，6，8和6，8，9；3，8，9能組成三角形．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了三角形三邊關(guān)系，三角形的三邊關(guān)系：任意兩邊之和＞第三邊，任意兩邊之差＜第三邊；注意情況的多解和取舍．18．如圖1，M是鐵絲AD的中點(diǎn)，將該鐵絲首尾相接折成△ABC，且∠B=30°，∠C=100°，如圖2．則下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/span>C．點(diǎn)M在BC上，且距點(diǎn)B較近，距點(diǎn)C較遠(yuǎn)D．點(diǎn)M在BC上，且距點(diǎn)C較近，距點(diǎn)B較遠(yuǎn)【分析】根據(jù)鈍角三角形中鈍角所對(duì)的邊最長(zhǎng)可得AB＞AC，取BC的中點(diǎn)E，求出AB+BE＞AC+CE，再根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊得到AB＜AD，從而判定AD的中點(diǎn)M在BE上．即點(diǎn)M在BC上，且距點(diǎn)B較近，距點(diǎn)C較遠(yuǎn)．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了三角形的三邊關(guān)系，作輔助線把△ABC的周長(zhǎng)分成兩個(gè)部分是解題的關(guān)鍵，本題需要注意判斷AB的長(zhǎng)度小于AD的一半，這也是容易忽視而導(dǎo)致求解不完整的地方．19．長(zhǎng)為9，6，5，4的四根木條，選其中三根組成三角形，選法有（ ）【分析】要把四條線段的所有組合列出來(lái)，再根據(jù)三角形的三邊關(guān)系判斷能組成三角形的組數(shù)．【解答】解：四根木條的所有組合：9，6，5和9，6，4和9，5，4和6，5，4；根據(jù)三角形的三邊關(guān)系，得能組成三角形的有9，6，5和9，6，4和6，5，4．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了三角形的三邊關(guān)系，熟記三角形的任意兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊是解題的關(guān)鍵．20．已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是4和10，則此三角形第三邊的長(zhǎng)可能是（ ?。?/span>【分析】設(shè)第三邊的長(zhǎng)為x，再由三角形的三邊關(guān)系即可得出結(jié)論．【解答】解：設(shè)第三邊的長(zhǎng)為x，【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是三角形的三邊關(guān)系，熟知三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊是解答此題的關(guān)鍵． 以微課堂小學(xué)版 小學(xué)微課與各科學(xué)習(xí)資料 公眾號(hào) 以微課堂初中版 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