長成自己喜歡的模樣

（一）我被需要

周六，去學(xué)校加班做黨建資料的路上，聽到微信提示音，打開信息。是李校長發(fā)來的:“親，在嗎？”我回復(fù)：“嗯嗯，怎么了，李校?！崩钚ｉL回復(fù)：“盛情邀請你期末和吳科一起做TED演講主持人”。

看到信息，遲疑，腦補在臺上主持的樣子，忐忑，自卑，從未正式當過主持人的我，于我而言，這是全新的挑戰(zhàn)。

李校接著說：“因為這次我做下學(xué)期工作規(guī)劃會用到李子柒，特別是《時間的朋友》，你們倆都是看了的，認同的。”依然沒有秒回，我知道我是應(yīng)該立即答應(yīng)的，因為這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和認可。但是，我的勇氣還不夠。打心底覺得，我真的勝任不了。不管是普通話的標準度還是臨場應(yīng)變能力，或者是形象氣質(zhì)，我都不是最佳人選。思考了兩分鐘，我回復(fù)：“雖然有點不能勝任，但是我愿意嘗試”。

愿意嘗試，是因為我想突破自我，接觸不同的新事物；愿意嘗試，是因為我想走出自己的舒適區(qū)，因為長久地不表達，不思考，經(jīng)常會言不達意；愿意嘗試，是因為還有搭檔科科的陪伴，我不是一個人。李校立即回復(fù)的“棒極了”給了我很大的鼓勵，這讓我覺得周末來學(xué)校加班都是渾身充滿干勁的。從未停止的自我懷疑，有一點光照了進來。

周一，和科科說到主持的事情，向他述說了我的顧慮和自我懷疑。他鼓勵我說：“你可以的！李校問我是否需要一個搭檔的時候，我倆幾乎同時發(fā)了愛云”。還專門把他倆的聊天記錄給我看?？瓶普f：“愛云，做事很走心?！崩钚Ｕf：“我知道愛云也看過時間的朋友”，他們倆互相調(diào)侃--他們倆的默契。此時的我，被幸福裹挾。被人記得，是幸福的；被人想起，是幸福的；被人需要，也是幸福的，被人同時在一瞬間想起、記得并需要著，該是一種怎樣的幸福？

（二）我在準備

從知道要當主持人開始，我開始做一些零散的前期準備。雖然一直一期不落地追著央視舉辦的2019主持人大賽，但是那些選手們幾乎都是神仙級的，我只能遠遠地看著。期末忙中偷閑，把《時間的朋友》《李子柒》等相關(guān)視頻都回顧了一遍；專門騰出時間，認真學(xué)習了沈祖蕓老師的《全球教育報告》。這樣有目的有方向地學(xué)習，是我所喜歡的。

TED演講倒計時5天，和科科在電話里聊，科科是主持過上百場，甚至上千場的資深主持人，他說我們需要提前把主持詞寫出來，中間的內(nèi)容目前不知道，但是我們一定先得把開場白和結(jié)束語想好。開場白要有氣場有內(nèi)涵，需要有國家層面的內(nèi)容。

TED演講倒計時3天，開始構(gòu)思如何開頭。立意要高，緊扣主題，邏輯清楚，力求達到鄒韻、馮碩這樣級別的穩(wěn)，這是我的期待。期待和現(xiàn)實之間總有一個巨大的鴻溝。一直想，一直想，始終找不到靈感。開始焦慮和深深的懷疑，科科安慰我說：“以我們目前的積累和專業(yè)素養(yǎng)，要想達到期望的樣子，太難。我們可以找到關(guān)鍵詞，串聯(lián)起來?！?/span>

TED演講倒計時2天，想得我腦袋瓜子疼，求助科科?？瓶坪臀伊牧撕芏嗨鞒值陌咐！罢业揭粋€點，尋找之間的邏輯，連接起來”這是他跟我說過最多的話。然后說到我們的開場白，他一下就把我這漿糊思緒理清了許多?！?019年，我們用汗水澆灌收獲，以實干篤定前行?！焙顾蛯嵏桑顾刮覀兠鎸щy時的付出的努力，實干就是參與其中。把《時間的朋友》里面，直面苦難，解決問題、我們學(xué)?！白觥钡恼軐W(xué)以及向下扎根，向上生長的主題，完美連接在一起。佩服！

科科說:“你要自己去寫稿子，才會有參與感?！眲傞_始小氣地以為是他甩鍋，事實上，他真的可以不需要稿子，他可以張口即來。自嘆年輕人，還是太稚嫩，太狹隘。

TED 演講倒計時12小時，主持稿經(jīng)過思考和反復(fù)打磨，基本成型。為自己突然來的靈感寫下的“幸福配方”而自我陶醉。然后就是兩個人不斷拍照、聊天，選擇互搭的服裝，鞋子。一起做事的狀態(tài)，真好！

（三）我在主持

“祈福迎年，滿目春花爛漫；不負時光，自有萬水千山?！币赃@樣一句話，開啟了我人生中第一次正式的主持，開啟了我和科科的第一次搭檔主持。沒有想象中的緊張，但是不知道怎么站更好看，不知道眼睛應(yīng)該看向哪里，不知道手應(yīng)該怎么握話筒，還有很多不知道和局促不安在腦海里閃過......

開場白，帶著我的主持稿。

第一次，我嘗試脫稿。找說話的感覺，而不是背稿子?？瓶普f：“可以，相信你自己，你可以的”。我說：“我不敢，我有點放不開?！?/span>

第一次，我不是背主持稿，我開始去找可以串聯(lián)的點。

“感謝一年級團隊的分享的教育故事，一年級團隊遇見了一年級的同學(xué)們。從某種意義上來說，世間一切都是遇見。冷遇見暖，有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。當教師遇見學(xué)生，有了教育故事。當我們遇見了有愛的二年級團隊，便有了我、學(xué)生、教師。掌聲有請。”走下臺，科科說：“愛云，你真棒，這首小詩，好美！”我微笑，我只是改編了一部分。

第一次，我開始和觀眾互動。“親愛的老師們，你們的胃醒了嗎？你的頭腦清醒了嗎？你坐穩(wěn)了嗎？接下來，Ms Li要給大家作詩一首了。

李家有女風韻存。

俊俏兒子人人羨，

淑氣依遲柳色青

優(yōu)雅知性中國風

猜到她是誰了嗎？給大家賣個小關(guān)子。

她還多情不專一。因為他喜歡羅胖，喜歡聽跨年演講《時間的朋友》；

她喜歡紅紗遮面，眉心紅印的“東方美食生活家”李子柒；

親愛的伙伴們，讓我們掌聲有請李校長，為我們做下學(xué)期的工作規(guī)劃。”回到座位，科科說：“你進步了?！焙荛_心聽到這句話。因為我真的有點進步了。

（四）我在反思

就這樣，走出了我的舒適區(qū)，我重新認識了主持人?？瓶普f“作為主持人，你不用說太多，主持人就像是綠葉，表演或者演講的人才是紅花”。標準的普通話，表情的管理，主持人的形象氣質(zhì)，眼神交流、臨場應(yīng)變能力等等，都需要去進步，去練習。我想，這需要平時不斷地積累，像康輝老師一樣成為新聞素材資料庫，像董卿老師成為行走地教科書，以他們?yōu)閷W(xué)習的榜樣。

科科總是知道靈活變通：為后勤工作報幕的時候，科科隨即就來，“當我聽到外面裝修的嘈雜聲，我們想到了后勤部門的辛苦。一頓頓可口的飯菜，可以聯(lián)想到后勤部門為我們的付出?！奔毿挠^察，用心生活，尋找之間的邏輯，從身邊事說起。這是我學(xué)到另一點。

科科說：“我需要搭檔”；我說：“你不需要搭檔，你自己一個人就可以主持?！爆F(xiàn)在，我想說：“科科，你真的需要搭檔，因為我想跟在你身邊，成為你的朋友?！?/span>

我想我是熱愛成長的，唯有熱愛，可抵歲月漫長。