堅持，讓美好發(fā)生

——給朱紅娟老師的回信

尊敬的朱老師：

您好！前天與您相遇在我們學校，聽完我的一場報告，你立即給我寫了一封信，讓我著落在廣州機場的第一時間，收到了這份美好，特別讓我感動。

有一種幸?；蛟S可以稱作遇見精神尺碼相同的人。

從你的來信中，我知道你們一家人與我們家一樣，都有一個共同的特點：熱愛生活、熱愛旅游、熱愛行走。我們經常聽到或看到這樣一句話：世界那么大，我好想出去走走。對，秉持這樣生活哲學的人，我相信他一定是對這個世界充滿著強烈好奇心的人。要知道，一個人要充滿好奇心，是多么的重要。作為教師的我們，我們日復一日、年復一年，做著同樣的事情。許多人都已經變得不那么敏感，不那么有好奇心了。他們開始變得越來越麻木，越來越沒有創(chuàng)新思維了。有人甚至拿著一本教參或教案，不斷地重復著他每一天的工作。課堂變得毫無生趣，學生變得越來越安靜。每天都是如此，想來真是太可怕了。

而一個熱愛生活、充滿好奇心的老師，他一定會把自己這種對生活的熱愛，對世界的好奇，帶給我們的學生。市實驗小學的陳海華老師，為了帶領孩子寫好作文，她特地開通了一個微信公眾號——小陳老師教作文。通過公眾號的推送，來激發(fā)孩子們對寫作的熱情，來提高孩子們的習作能力，來展示孩子們的風采。我想正是因為陳老師對這種自媒體的一種好奇，才會有這樣的一種時尚的做法。

我校的徐祥平老師，因為對車輛、航空模型的好奇，而全身心投入學習，自主地把這門課程帶給我們的學生。為了學好這門課程，他經常放棄周末和假期的休息時間，駕車到溫州市區(qū)跟隨導師學習。去年，還自費帶領我們的學生到杭州參加比賽，并取得了全國參賽的資格，最后取得了全國三等獎的好成績。

作為老師，一定要熱愛生活，一定要對這個世界充滿好奇心。而朱老師，您已經具備了這樣的特征或者說是素養(yǎng)。我也相信您在平時的工作中，會有許多自己的思考，會有自己的獨創(chuàng)的做法。

您在心中說，您對我的這句話“只要做事，總會有人來反對或者挑刺。”而感同身受。對，因為我們一開始做事，就會攪動這盆原本水平如鏡的水。但是，只要我們保持做事的初衷，保持著做事的慣性，讓這盆水始終保持著漣漪波紋，或者讓這盆水開始流動起來，慢慢地，大家也會認同并支持我們。您作為教研組長，策劃了學校首屆數學節(jié)，已經體驗到了這種感受。雖然自己辛苦了點，但是最后看到數學節(jié)的成功開展，看到同事們的鼓勵和支持，您的內心一定是甜大于苦，甚至已經沒有了苦的味道。

作為一名始終信奉閱讀、推廣閱讀的校長，看到您在信里提到自己從今往后，要慢慢嘗試讀書和寫作，并要成為自己的一種生活方式，而感到由衷的自豪和滿足。作為老師，我們如何與自己的職業(yè)更加匹配，唯有多讀書、多寫作，讓自己成為不可替代。

閱讀和寫作，是不可能在短期內產生效果的，你一定要能夠耐得住寂寞，從堅持到習慣，從習慣到享受。這樣，堅持，才會讓美好發(fā)生。

祝您工作愉快！

                                與您同行  周國平

                               二〇一八年五月十二日