寒假挑戰(zhàn)第十一篇

挑戰(zhàn)者：張    津

場景一：

“喂，在哪兒呢？出來玩吧。”

“不了，我還有事?！?/span>

“好，那你先忙吧。下次，”

場景二：

“喂，出來吧。有個聚餐，一起搓一頓吧！”

“不了，我還有事?！?/span>

“哎呀，真沒勁，你總是那么忙。”

似乎，你變得很忙。忙什么呢？

小時候，你的身邊總有一群小伙伴，形影不離。長大后，你開始喜歡安靜地待著，一個人或是兩個人。

你會不會偶爾也懷疑過自己：為什么，我開始變得不那么合群了？

“我們一起去玩吧”

“不了，我還有作業(yè)沒寫完?！?/span>

“那我們等你寫完一起去吧”

“可是，我還要去舞蹈培訓班和書法培訓班。你們先去吧……”

“好吧好吧，我們走了。”

這是一群15歲女孩之間的對話。后來，女孩找我談心，說，“我覺得最近很煩惱，我發(fā)現(xiàn)以前跟我要好的同學都疏遠我了，我也不知道為什么。”

“那你覺得是自己錯了嗎？”

“我也不知道。 每次她們找我玩，我要學習、我要去參加培訓班，我覺得我有好多事情都做不完?！彼秸f越委屈。

“你沒有錯。大概每一個人都要經歷這樣一段孤獨又難以被人理解的時光，你努力提升自己，你馬不停蹄地追逐夢想?？捎腥藚s對你說，你變了。所以，這樣的不合群又怎么會是你的錯呢？”

去年暑期師德培訓聽過一個C老師的講座，關于你為什么變得不那么合群的問題似乎也能找到一些答案。

他說他教學的第一年被分配到了山區(qū)，成了那所山區(qū)學校的第一個中專師范畢業(yè)的老師。那所學校大部分都是代課老師，他們白天上課，業(yè)余時間不是打牌就是搓麻將。唯獨C老師除了上課就是備課。有人跟他說，“那么認真干嘛，還不是在鄉(xiāng)村教書。來來來，還不如一起搓麻將。”C老師笑了笑沒說話，依舊認真上課備課。后來，他無意得知可以提升文憑。他除了上課，還去買書、看書，挑燈夜讀……

有人說：“你干嘛這么努力，還去提升文憑，在這個小鄉(xiāng)村里需要什么文憑？”他沒有理會，繼續(xù)努力。后來，市里傳出消息，具有本科文憑的人才有資格報考。他抓住了機會，靠自己的能力考進了市里的一所重點初中學校。

有人說：“你瞧，你每天看書、練字、寫文章，你得到了什么？還不如我們每天逛街、吃喝、嘮嘮嗑，生活不都是這樣嘛?！彼麤]有理會，繼續(xù)堅持。于是，一篇又一篇論文獲獎、一堂又一堂課被推上省平臺，一個又一個……

當獎項蜂擁而至，那些人又說，“你怎么那么幸運，真是獎項拿到手軟呀。真羨慕你！”

他依舊沒有說話，笑了笑。

是的，這樣的他，顯得是多么的不合群?？墒牵仓挥兴约褐?，面對未知又遙遠的未來，什么才是正確的抉擇！

什么是合群？

大概就是，獨處時各有各的宏圖大志，聚首時也依舊能歲月靜好，彼此理解又包容。