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學(xué)貴得師，亦貴得友 水電九局的項(xiàng)目管理精英 從五湖四海相聚于貴陽(yáng) 經(jīng)歷了為期八天的閉關(guān)培訓(xùn) 于8月3日?qǐng)A滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)  本期培訓(xùn)基于水電九局發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)現(xiàn)狀及人才發(fā)展調(diào)研情況，以IPMA ICB4.0項(xiàng)目管理能力基準(zhǔn)模型為指引，從環(huán)境能力、技術(shù)能力、行為能力三個(gè)維度思考，設(shè)計(jì)了黨性修養(yǎng)、項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)四大模塊課程，理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，針對(duì)性地加強(qiáng)綜合項(xiàng)目管理能力。 華為創(chuàng)始人任正非說(shuō)：“組織最大的浪費(fèi)，就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)?！?通過(guò)經(jīng)驗(yàn)萃取，可以有效降低企業(yè)成本，迅速提升組織績(jī)效，做好企業(yè)知識(shí)管理。 在經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊中，小組成員集思廣益，在激烈的思維碰撞與頭腦風(fēng)暴中層層剖析本組課題，取長(zhǎng)補(bǔ)短探討最佳的解決方案，為今后的工作提供了新的思路，每位學(xué)員都受益匪淺。 為促進(jìn)學(xué)員間的溝通和交流，加強(qiáng)學(xué)員對(duì)課堂知識(shí)的深入吸收，推動(dòng)各下屬單位或項(xiàng)目部間的經(jīng)驗(yàn)交流，培訓(xùn)期間邀請(qǐng)到水電九局各部門(mén)負(fù)責(zé)人，分享各自業(yè)務(wù)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)、深入互動(dòng)。  打造具有凝聚力的卓越團(tuán)隊(duì)是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。為了提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、迅速拉近學(xué)員之間的距離，培訓(xùn)期間安排了豐富多彩的團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。學(xué)員們精誠(chéng)合作、群策群力，激烈競(jìng)爭(zhēng)中也不乏歡聲笑語(yǔ)，既放松了身心，也加深了友誼。
授課課程精心設(shè)計(jì),理論與實(shí)踐相結(jié)合、經(jīng)典與前沿相結(jié)合,采用了案例分析、頭腦風(fēng)暴、小組討論等多樣化的授課方式，學(xué)員們紛紛表示受益匪淺。 1 老師現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)很足，經(jīng)歷豐富，能結(jié)合課程內(nèi)容列舉工程上、生活上、國(guó)內(nèi)甚至國(guó)外的典型案例，剖開(kāi)現(xiàn)象看本質(zhì)，讓我們受益匪淺。 2 通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到工程施工的各方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自身充分認(rèn)識(shí)到安全管理工作不容忽視，必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待。 3 開(kāi)闊了眼界，了解當(dāng)前時(shí)代的建筑設(shè)計(jì)融合了建筑美學(xué)，沖擊了以往對(duì)建筑業(yè)的粗淺認(rèn)識(shí)。 4 老師從多個(gè)維度講述了營(yíng)銷(xiāo)工作的方式方法，課程生動(dòng)有吸引力，開(kāi)拓了視野與思路。 時(shí)間像手中的沙，悄無(wú)聲息地從指間溜走。8天的日子里，學(xué)員們朝夕相伴、刻苦求學(xué)；8天后，學(xué)員們又將帶著新思路、新知識(shí)、新理念，奔赴自己的工作崗位，學(xué)以致用，推動(dòng)項(xiàng)目管理水平再升級(jí)，打造一座又一座優(yōu)質(zhì)的精品工程。
投稿、圖片：侯凱 編輯：小青 |
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