Hey~ 

我們又見面啦~你還好嗎？

2021.08.14

感謝閱讀芝姐的第56篇文章

今日七夕節(jié)，公司前期就安排要在今天上午舉行第二期“牛津媽媽面對面”公益講座，一切如期舉行，效果非常好。這次將近有900位朋友在線上聽了這位牛津媽媽的分享，都是希望向有結(jié)果的媽媽學(xué)習(xí)可落地的育兒經(jīng)驗。

       

Fion 是一位非常普通的媽媽，在三線城市廣東江門金融圈工作20多年，其女兒沒有上過各種校外培訓(xùn)機構(gòu)補習(xí)班，最終被牛津大學(xué)錄取。

其實當(dāng)年女兒還拿到了 利茲大學(xué)(張國榮母校)、曼徹斯特大學(xué)、帝國理工大學(xué)(英國的MIT)和圣安德魯斯大學(xué)(較少錄中國人,威廉王子和凱特相遇的地方)的offer，非常之優(yōu)秀。

Fion用兩個時間分享了在陪伴女兒成長的路上，很多可直接落地的方法給大家參考學(xué)習(xí)。5月24日已經(jīng)進(jìn)行了第一期，咱們團(tuán)隊的小伙伴已經(jīng)將其要點整理出來，順手分享給大家。

牛津媽媽面對面1，筆記要點整理如上

今天的主題內(nèi)容主要有：

?如何處理孩子的犯錯？

?如何給孩子貼正面標(biāo)簽？

?如何培養(yǎng)孩子的自律？

01

如何處理犯錯？

每個人與生俱來都會犯錯，人之常情。孩子犯錯并不可怕，只是家長們需要及時積極去引導(dǎo)和修正。那么在孩子成長階段，當(dāng)犯下錯誤時，咱們應(yīng)當(dāng)如何去幫其修正呢？

處理原則：

表揚公開講  批評靜悄悄。

就是說孩子的點點優(yōu)點在外面朋友面前可以放大很多倍數(shù)，讓其不斷得到認(rèn)同，這種是有促使他變得更優(yōu)秀，反而做得不好的地方，切記不要當(dāng)眾批評他，一定要回家處理。再小的孩子是有自尊心的。

“是的，她真的很乖，不僅在外邊乖，在家也很懂事，寫作業(yè)很認(rèn)真，還幫忙做家務(wù)呢.....”，在外面，就可以這樣去鼓勵吧?；丶宜隙〞憩F(xiàn)更突出，因為他知道，原來媽媽是很維護(hù)她的。她會覺得原來她做得那些，媽媽是記在心里的。

處理方法：

• 有問必答 。

   牛津媽媽上期分享了，她在孩子4、5歲開始，和女兒有一個“共同的日記本”，她會記錄孩子成長的點滴。比如孩子人生的很多第一次，和孩子的日常交流，很多都記錄在冊。

為了規(guī)避一些語言沖突，以書面筆記的方式呈現(xiàn)出來，效果很好。確實可以達(dá)到很好的溝通效果。

• 寫檢討書；

  關(guān)于這點，其實還可以鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，次數(shù)多了，效率不斷提高。

• 一對一面談：用正式“面談表”來記錄，主要是針對不良的禮儀、禮貌、習(xí)慣等，及時關(guān)注和修正。

以上方法都是讓孩子參與處理錯誤的方式，把孩子誠實、思考、冷靜、自省的能力都激發(fā)出來，不斷去提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。

有時孩子真犯錯了，適時給孩子找個臺階下，可以這樣說：“剛剛那個是假的你對吧？真的你其實是很專注、很棒的，對吧？”讓孩子從容下個臺階，或許她馬上就意識到錯誤了。

02

如何貼正面標(biāo)簽

專家也曾指出，一般情況下，咱們是不應(yīng)該去給孩子貼標(biāo)簽。但是，咱們給孩子貼正面標(biāo)簽還是可以的。

沒有不優(yōu)秀的孩子；  只有不懂欣賞的父母。

那到底該如何來貼標(biāo)簽?zāi)兀?/p>

把全世界最好聽的話送給孩子。

“你是怎么做到的？有你爸爸媽媽真幸福！”

“這是誰家的孩子，怎么這么棒！”人人都希望得到認(rèn)同和贊美，孩子也如此。

每個孩子都是一個天使，他們來到這個世界是一張白紙，他們受到社會、家庭的影響，才慢慢長成了現(xiàn)在的模樣。

03

如何培養(yǎng)自律？

自律的人不一定都優(yōu)秀，但是優(yōu)秀的人一定很自律。如何使得孩子變得很自律：養(yǎng)成堅持的習(xí)慣。

Fion重點從下面幾點做了分享：

榜樣的力量；

孩子7歲前都是一個觀察者，作為父母只需要做好榜樣，以身作則就是最簡單有效的教育方式。當(dāng)一面鏡子，孩子通過觀察能找到自己模樣。

幫助認(rèn)識和管理時間；

別讓孩子忘了時間（交給鬧鐘）；

平常是不是有時會聽到孩子對我們這樣說，“媽媽一個小時記得提醒我一下”。面對這個任務(wù)，我們接受嗎？ 

智慧的媽媽，其實可以這樣說，“請你自己設(shè)置好鬧鐘好嗎？我覺得這個事情鬧鐘會比媽媽會專業(yè)哦”   每天起床、其實叫醒孩子的不應(yīng)該是父母，而是她的鬧鐘。要讓她自己去完成這個事情。改掉依賴大人的習(xí)慣。

牛津媽媽分享了一個讓她都很震驚的事情，有次他們?nèi)ハ愀蹍⒓右粋€英語考試，當(dāng)時是住在學(xué)校附近的一個酒店。當(dāng)天女兒早上女兒早早起床，直到出門是設(shè)置了5個鬧鐘提醒，媽媽就很不明白，為什么起床了，鬧鐘仍間斷性的鬧個不停。

女兒說，“是的，媽媽。您剛剛應(yīng)該是有聽到5個鈴聲，依次提示我該起床、洗漱、吃飯、準(zhǔn)備出門、一定要出門這5個指令，所以我現(xiàn)在是一定要出門了”。然后就從容地走出家門了。 當(dāng)時媽媽都被震驚了，對于時間管理，女兒處理得井井有條。

一心一意能節(jié)省時間（預(yù)計完成時間）

在他們家有一個規(guī)定，比如作業(yè)只能在晚飯前完成。如果因為自己的原因沒有完成。不能在當(dāng)晚往后推移。

因為每個時間段都有特定的事情要完成。 比如晚上8點-9點，是拉小提琴時間，這個時間是鐵律。接著閱讀時間。10點必須睡覺。作業(yè)沒有完成，這個事情要自己去跟老師去匯報原因，且有時媽媽還會告知老師，要求其對她進(jìn)行批評教育。

這樣做的目的，就是促使孩子聚焦所有精力在一個時間段內(nèi)完成一件事情。個人覺得這個辦法真的超好，很有借鑒意義。平時我家哥哥回來第一件事就是要出去玩，接著吃完飯后，又不愿意寫作業(yè)。反正就會是各種拖拉和借口，致使整個作業(yè)完成效果都不是很好。

小學(xué)階段一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高效完成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因為中學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)相對繁重，如果沒有清晰 的條理，高效去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，會拖延時間導(dǎo)致睡眠不足。接著又影響次日的正常學(xué)習(xí)時間。無限惡性循壞。

合理安排時間做好計劃（適用于日程表）

自己列清單，比如假日里，需要完成哪些事情，一定要每日按照行程安排來執(zhí)行。大點的孩子，可以讓他自己來制定計劃。幫助區(qū)分輕重緩急的事情捋順每天做的事情 。

一開始共同做，后面就可以要求孩子自己單獨做。

學(xué)會列事項清單

任何事情都可以列清單（閱讀清單、作業(yè)清單、家務(wù)清單、購物清單、旅游清單）。前期可以大人幫著列，后面就得自己列。

列清單的好處有：

• 提高孩子思考能力；

• 減少孩子錯漏的機會；

• 可以提高效率、節(jié)省時間。

比如孩子外出郊游活動，需要備用哪些東西，自己列清單。提高自己思考的能力，鍛煉獨立自主能力。