經(jīng)過(guò)碩?期間的努?和積淀，畢業(yè)時(shí)拿到了騰訊、百度等公司的SSP offer，現(xiàn)在在?家??擔(dān)任算法?程師。

下?我從本科、碩?到職場(chǎng)的時(shí)間線(xiàn)，分享?下我的經(jīng)歷。

1. 本科摸?史

我的本科學(xué)校是?所普通?本，校園很美，?師們很友好。但在?所雙?院校，學(xué)校?法帶給我任何優(yōu)勢(shì)，如果想提升，只能靠??去努?。

只可惜?四之前我都不懂這個(gè)道理。那時(shí)候，?到周末我就離開(kāi)學(xué)校到處騎單?，把附近和鄰縣的?座?都刷了?遍。學(xué)校有???隊(duì)，我們組隊(duì)參加了不少省內(nèi)的?賽。

為了體驗(yàn)?活順便攢點(diǎn)?活費(fèi)，我給?堂送過(guò)外賣(mài)，在KFC做過(guò)漢堡，上?當(dāng)過(guò)家教，最多同時(shí)兼了3份職；卻唯獨(dú)很少把時(shí)間放在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上。

?計(jì)算機(jī)系的?些?師有時(shí)候過(guò)于佛系，怕最新的技術(shù)太難我們接受不了，就只教?些?掉?的?法。

我對(duì)Java?師的印象最深刻。16年上Java課時(shí)，?師沒(méi)教我們Spring、MVC等成熟框架，代碼還是??常古?的JSP和Servlet。最讓我吃驚的是，他讓我們把后端代碼和前端代碼直接寫(xiě)在?個(gè)jsp?件?。

班上?些同學(xué)后來(lái)在b站?學(xué)才知道這種?法有多么不規(guī)范。 在這樣寬松的環(huán)境下，本科三年很快就滑過(guò)去了。

2. 考研奮?史

?三暑假可以稱(chēng)為“覺(jué)醒年代”，很多?醒悟再這么玩下去就真廢了，開(kāi)始收?苦思出路。有狂投簡(jiǎn)歷找實(shí)習(xí)的，有復(fù)習(xí)考研考公的，也有家中有礦繼續(xù)放縱的...

看到身邊很多同學(xué)投遞??簡(jiǎn)歷直接被機(jī)刷，我第?次覺(jué)得?校不夠好。

我想去?b的學(xué)校讀書(shū)，接觸更前沿的技術(shù)，看看那?的同學(xué)是怎么學(xué)習(xí)的。剛好那個(gè)暑假，我在校園中遇到了初戀?友，愛(ài)情的責(zé)任感進(jìn)?步激發(fā)了我潛意識(shí)中的?志。

“我要考研，?且要考就考?b的！“

經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎考慮，7?初我把考研?標(biāo)定為浙江?學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，這是?個(gè)當(dāng)時(shí)看來(lái)非常困難的決定。

我?最快的速度收集了考研數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課408的復(fù)習(xí)資料，和?朋友?起在學(xué)院提供的考研教室中開(kāi)始“8-12-7”的復(fù)習(xí)模式。

考研看過(guò)的書(shū)籍：

我考研，她考司法，我們每天都在教室中復(fù)習(xí)的不亦說(shuō)乎。到了飯點(diǎn)就?起騎??去?堂吃飯，飯后繞校園后邊的?林散散步，緩解壓?。

回想那段?春歲?，可以?“摸著?頭過(guò)河”形容。每天?程排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有休息?，沒(méi)有收?，沒(méi)有可咨詢(xún)的師兄師姐，壓?遠(yuǎn)勝于現(xiàn)在的“996”，我們只有彼此和?個(gè)考研進(jìn)?名校的夢(mèng)想。

曾經(jīng)用過(guò)的備忘錄，短短幾行字濃縮了太多艱辛和痛苦：

好在我們都努?堅(jiān)持下來(lái)了！考研前?個(gè)?，司法考試出結(jié)果，?朋友順利通過(guò)。考研前?天，學(xué)校派?巴送我們?nèi)ジ鱾€(gè)考點(diǎn)。

?上有同專(zhuān)業(yè)ACM集訓(xùn)隊(duì)的隊(duì)?，他也是?個(gè)?常努?的同學(xué)，經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室和宿舍寫(xiě)代碼到深夜。后來(lái)他考研被北?成功錄取。

考研讓我意識(shí)到，有吸引?的的?標(biāo)+正確的努??法可以讓?改變現(xiàn)狀，達(dá)成想要的?標(biāo)。于我??，考研就是最好的選擇。

3. 碩?深耕史

2018年6?，我和?朋友完成了畢業(yè)旅?，我們?駕從杭州出發(fā)，經(jīng)安徽、江?、湖北、重慶，最終到達(dá)四川成都朋友家。在那次旅途中，家?收到了浙?寄來(lái)的研究?錄取通知書(shū)。

9?，進(jìn)?學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室后，我從底層的爬?(為師兄提供訓(xùn)練語(yǔ)料)和機(jī)器學(xué)習(xí)理論學(xué)起，將研究?向從后端開(kāi)發(fā)調(diào)整為算法。

學(xué)了?個(gè)?之后，我開(kāi)始不安現(xiàn)狀。從爬取的?本??，主動(dòng)研究分詞、分類(lèi)和實(shí)體識(shí)別等?然語(yǔ)?處理(NLP)底層任務(wù)，帶頭的博?師兄發(fā)現(xiàn)我的動(dòng)?能?還可以，于是將我從爬?轉(zhuǎn)向了NLP。

這也是我進(jìn)浙?后發(fā)現(xiàn)周?chē)鷥?yōu)秀同學(xué)最?的?個(gè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)：不??催，能?我驅(qū)動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

我們實(shí)驗(yàn)室有?塊??板，上?列滿(mǎn)了今年各?頂會(huì)的deadline與投稿?標(biāo)，每當(dāng)臨近會(huì)議時(shí)間，很多同學(xué)會(huì)?發(fā)來(lái)實(shí)驗(yàn)室加班加點(diǎn)改論?、跑實(shí)驗(yàn)。即便是已經(jīng)?握7-8篇A類(lèi)?作的巨佬，依然很勤奮很努?在學(xué)習(xí)。

受到周?chē)瑢W(xué)的?舞，除了上課和陪?朋友出去玩，我把時(shí)間都花在看書(shū)提升專(zhuān)業(yè)能?上。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，我明?畢業(yè)后這就是我的主業(yè)。

研?閱讀《數(shù)學(xué)之美》，《Python?然語(yǔ)?處理》和《?然語(yǔ)?處理理論與實(shí)戰(zhàn)》，幫助我啟蒙數(shù)學(xué)和?然語(yǔ)?處理；

研?研?學(xué)習(xí)《Python深度學(xué)習(xí)》，《動(dòng)?學(xué)深度學(xué)習(xí)》，《Deep Learning in Pytorch》，《hands on Machine Learning with Keras and TF》幫助我快速上?機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)框架；

《笨辦法學(xué)Python》，《Python編程從??到實(shí)踐》和《流暢的Python》幫助我持續(xù)提升優(yōu)化Python編程能?；

《百?機(jī)器學(xué)習(xí)》，《百?深度學(xué)習(xí)》，《深度學(xué)習(xí)500問(wèn)》幫助我在?試前查漏補(bǔ)缺。

后來(lái)我覺(jué)得僅僅看書(shū)還不夠，是不是能再努??些，從項(xiàng)?實(shí)踐、?賽、論?等??做些嘗試呢？

于是研?開(kāi)始，我認(rèn)真參與了公司多個(gè)智能機(jī)器?項(xiàng)?研發(fā)，和室友在阿?天池、Kaggle等?賽上獲得了不錯(cuò)的名次，發(fā)表數(shù)篇發(fā)明專(zhuān)利。

去年暑假，我聽(tīng)從導(dǎo)師的意?放棄了騰訊實(shí)習(xí)，重回實(shí)驗(yàn)室做科研，半年之后產(chǎn)出了論?。

碩士畢業(yè)照：

一晃就到了就業(yè)找工作的季節(jié)，因?yàn)樵诖T士期間積累了論文、各種獲獎(jiǎng)證書(shū)，再加上浙大的牌子，幾乎所有大一點(diǎn)的公司我都能進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。

最終我收獲了騰訊、百度、阿里、頭條等眾多巨頭的 SSP Offer，他們開(kāi)出的薪資真的遠(yuǎn)超我的想象。

很同意洋哥經(jīng)常說(shuō)的一點(diǎn)：計(jì)算機(jī)真的是?個(gè)通過(guò)努?可以改變命運(yùn)的學(xué)科。

經(jīng)過(guò)兩周的深思熟慮，鑒于頭條在算法方向上無(wú)論是科研實(shí)力還是商業(yè)應(yīng)用都處于領(lǐng)先的位置，帶著在算法方向深入扎根做出一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的理想，我選擇加入了頭條。

4. 職場(chǎng)進(jìn)?時(shí)

有的同學(xué)覺(jué)得校招拿到offer上岸，就能躺平了。其實(shí)，新的?活和挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始。

離開(kāi)學(xué)校進(jìn)?公司，我遇到了很多實(shí)?雄厚的同學(xué)，?論是專(zhuān)業(yè)技術(shù)還是業(yè)務(wù)交流、邏輯溝通能?，他們都有很多值得我學(xué)習(xí)的地?。

想要保持?作穩(wěn)定甚?升職加薪，最好的辦法是提?公司對(duì)??的投?產(chǎn)出?。

如果我每?年為公司提供的價(jià)值與產(chǎn)出超過(guò)了?資收?，那公司?定很樂(lè)意將我留下；反之，有可能“?職即巔峰”甚?隨時(shí)被送?機(jī)票。

?想要達(dá)成這樣的?標(biāo)，需要不斷提升??的專(zhuān)業(yè)能?，?論在哪家公司何種職位，保持持續(xù)學(xué)習(xí)與輸?。認(rèn)真觀(guān)察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊那些優(yōu)秀的同學(xué)都是這么做的。

這?分享?個(gè)費(fèi)曼技巧提?學(xué)習(xí)效率：

原?來(lái)自Quora: 如何才能學(xué)得快?些 (How can you learn faster)

第?步：選擇?個(gè)你想要理解的概念 選擇?個(gè)你想要理解的概念, 然后拿出?張?紙, 把這個(gè)概念寫(xiě)在?紙的最上邊。

第?步：設(shè)想?種場(chǎng)景，你正要向別?傳授這個(gè)概念 在?紙上寫(xiě)下你對(duì)這個(gè)概念的解釋, 就好像你正在教導(dǎo)?位新接觸這個(gè)概念的學(xué)??樣. 當(dāng)你這樣做的時(shí)候, 你會(huì)更清楚地意識(shí)到關(guān)于這個(gè)概念你理解了多少, 以及是否還存在理解不清的地?。

第三步：如果你感覺(jué)卡殼了, 就回顧?下學(xué)習(xí)資料 ?論何時(shí)你感覺(jué)卡殼了, 都要回到原始的學(xué)習(xí)資料并重新學(xué)習(xí)讓你感到卡殼的那部分, 直到你領(lǐng)會(huì)得?夠順暢, 順暢到可以在紙上解釋這個(gè)部分為?。

第四步：為了讓你的講解通俗易懂，簡(jiǎn)化語(yǔ)?表達(dá)最終的?的, 是?你??的語(yǔ)?, ?不是學(xué)習(xí)資料中的語(yǔ)?來(lái)解釋概念。

如果你的解釋很冗?或者令?迷惑, 那就說(shuō)明你對(duì)概念的理解可能并沒(méi)有你??想象得那么順暢。

你要努?簡(jiǎn)化語(yǔ)?表達(dá), 或者與已有的知識(shí)建??種類(lèi)?關(guān)系，以便更好地理解它。

另外結(jié)合?身經(jīng)驗(yàn)我總結(jié)了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)8個(gè)通?學(xué)習(xí)?法：

1） 盡早明確??的研究?向，并持續(xù)發(fā)?；

2） 學(xué)會(huì)?我驅(qū)動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，決定未來(lái)發(fā)展好壞的只有你??；

3） 計(jì)算機(jī)是??對(duì)理論與實(shí)戰(zhàn)都?常看重的學(xué)科，?者要兼顧；

4） 盡早開(kāi)始實(shí)習(xí)，為學(xué)校過(guò)渡職場(chǎng)做好準(zhǔn)備；

5） 懂得勞逸結(jié)合，健康第?；

6） 盡可能減少外界負(fù)??擾，認(rèn)準(zhǔn)的事堅(jiān)持做下去；

7） 遇到問(wèn)題冥思苦想，不如Google或多和同學(xué)交流；

8） 多看書(shū)，多看好書(shū)。

以孟子的金句結(jié)束我今天的分享：“天將降?任于斯?也，必先苦其?志，勞其筋?，餓其體膚，空乏其身，?拂亂其所為，所以動(dòng)?忍性，曾益其所不能”——孟?。

最后，衷心感謝洋哥，創(chuàng)建了一個(gè)這么好的平臺(tái)，不光分享自身經(jīng)歷和認(rèn)知，也讓其他讀者有分享交流的平臺(tái)。

洋哥嘮叨：

這個(gè)讀者，真的牛逼！不知道大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，再牛逼的人都會(huì)有一段咬緊牙關(guān)、默默奮斗的歷程，這段歷程是他們的至暗時(shí)刻，也是他們的重生時(shí)刻。

很多朋友在奮斗的過(guò)程中，因?yàn)橐庵玖Α⒁驗(yàn)橥獠康脑胍舴艞壛?，另外一些朋友僅僅只是因?yàn)閳?jiān)持了下來(lái)，也便成了牛逼的人。

關(guān)鍵點(diǎn)其實(shí)只有兩個(gè)：制定目標(biāo)+傻傻的堅(jiān)持。

衷心祝愿我的每一個(gè)讀者都能成為牛人！