美國很多學(xué)校和家庭，都會把TED演講作為一個重要的教育資源。而我身邊也有不少在國際學(xué)校念書的孩子，也會常常在茶余飯后休閑的時候刷刷TED。

眾所周知，TED鼓勵各個領(lǐng)域的杰出人物，通過18分鐘的演講來分享知識和創(chuàng)意，它也成為了全球范圍內(nèi)演講的黃金范本。有不少美國學(xué)校的演講課皆以TED為標(biāo)準(zhǔn)，來提升學(xué)生“18分鐘改變世界”的全球視野與表達力。

有不少中國孩子明明能力不錯，卻不知如何表達。一到臺上做presentation，就顯得十分羞怯，缺乏自信。而TED正是一套完美的演講范例。

除了練習(xí)演講的技巧，TED的教育價值顯然更高。事實上，現(xiàn)在有很多家長已經(jīng)不滿足于孩子在學(xué)校中受到千篇一律的教育，開始關(guān)注如何培養(yǎng)在家里培養(yǎng)孩子的競爭力。

然而不是每個家長都是心理學(xué)家、教育家。教育孩子的時候也時常是有心無力，不知道怎樣做才是對孩子最好，甚至不知道怎么做才是對的。當(dāng)我們深陷迷茫的時候，如果有好的經(jīng)驗和分享，都能為我們撥開迷霧，帶來不小的啟發(fā)，搞定孩子的教育難題。

我為孩子和家長們，精心整理了21場精彩演講，從建立信任到開拓思維，從管理情緒到鍛煉自信。相信對孩子將來的發(fā)展一定有不小的幫助！

關(guān)注“如媽闖美國”，回復(fù) TED演講 ，

即可獲取上述演講的鏈接，附有中文字幕。

沮喪如何讓我們更有創(chuàng)造力？

How frustration can make us more creative

創(chuàng)造過程中的問題和挑戰(zhàn)是個絆腳石，但沒準(zhǔn)也是墊腳石，讓我們更有創(chuàng)造力呢？在有史以來最暢銷的鋼琴獨奏專輯背后，Tim Harford一定能讓你相信，工作中的不得不處理一點小麻煩的好處。

教孩子們學(xué)習(xí)計算機的好方法

A delightful way to teach kids about computers

計算機代碼將會是一個全世界通用的語言，而下一代程序員的想象力有多豐富，它的語法就能有多靈活。Linda Liukas的工作旨在教出能自主解決問題的孩子，鼓勵他們把計算機看成一個豐富多彩的創(chuàng)造力工具，而不是一臺冷冰冰的機器。在這場演講中，她將帶領(lǐng)我們進入一個科技主導(dǎo)的美妙新世界。

如何建立（以及重建）信任？

How to build (and rebuild) trust

信任是我們?nèi)粘９ぷ?、生活的基石。但?dāng)信任出現(xiàn)裂痕，甚至不復(fù)存在，我們又應(yīng)該如何處理？在這場演講中，哈佛商學(xué)院的Frances Frei教授將通過Uber公司的一個實例帶領(lǐng)我們了解如何建立信任、維持信任、重建信任。如果我們能學(xué)會更多地相互信任，我們就能獲得前所未有的人類進步

為什么不同的觀點也值得傾聽？

Why it's worth listening to people you disagree with

當(dāng)我們和與我們意見相左的人探討問題時，我們會變得更強，而不是更弱。在一場關(guān)于尋找共同點的重要演講中，Wood提出了這樣一個觀點:我們可以通過巧妙、仔細地從新的視角討論有爭議的想法，來與與我們意見不合的人建立某種共同的想法并獲得他們的理解。摒棄對立的觀點并不會讓它們消失。為了在逆境中取得進展，我們需要真正致力于加深對人類的理解。

5件應(yīng)該讓孩子挑戰(zhàn)的危險之事

5 dangerous things you should let your kids do

Gever Tulley，Tinkering School的創(chuàng)始人，在演講中列舉了你應(yīng)該讓你的孩子做的5件危險的事情，以及為什么一點點危險對孩子和成年人都有好處。

我們應(yīng)該如何從錯誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗？

How to learn From mistakes？

Diana Laufenberg與我們分享了她教學(xué)過程中從三件意想不到的事中獲得的經(jīng)驗，尤其是如何從錯誤中獲取新知。

如何激勵每個孩子的終生閱讀興趣

How to inspire every child to be a lifelong reader

據(jù)美國教育部統(tǒng)計，超過85%的四年級黑人男孩不擅長閱讀。我們應(yīng)該營造什么樣的環(huán)境來培養(yǎng)孩子閱讀能力的過程呢？這場演講也許會讓你對教育有一個全新的認(rèn)識，教育家兼作家Alvin Irby將為我們解讀為何許多黑人小孩在閱讀能力上面臨挑戰(zhàn)，并指導(dǎo)教育者們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的終生閱讀習(xí)慣。

尋求幫助不是弱點，而是能力

Asking for help is a strength, not a weakness

我們一生總要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)，有些看得見摸得著，大部分卻是無形的挑戰(zhàn)。Michele L. Sullivan在演講中為我們分享了許多充滿智慧的故事，讓我們從另外一個視角觀察這個世界，了解到社會中的每一個人都應(yīng)彼此支持?！坝辛擞職?、熱情和理解，我們每一個人都可以攜手并肩一起進步！”

冒險造就勇氣女孩

To raise brave girls, encourage adventure

誰說女孩不能爬樹、玩滑板？就算曾經(jīng)跌倒、擦傷甚至骨折，喜歡冒險的女孩一定能成為勇敢的女強人。視頻中，你將從女消防員、滑翔傘運動員和全能探險家Caroline Paul的身上學(xué)到如何讓女孩愿意面對風(fēng)險與挑戰(zhàn)，并培養(yǎng)她們自信的方法。

優(yōu)秀的孩子不需要過度教育

How to raise successful kids — without over-parenting

父母對孩子抱有過高的期望，或是在生活中什么事都要替孩子做主實際上對孩子的成長并沒有幫助。至少，Julie Lythcott-Haims是這么認(rèn)為的。這位斯坦福大學(xué)(Stanford)前大一新生院長用幽默的方式讓家長們停止用考試分?jǐn)?shù)來定義孩子的成功。相反，她說，家長應(yīng)該專注于提供最古老的教育：無條件的愛。

增強創(chuàng)造自信

How to build your creative confidence

你周圍是否同時存在著有鮮明區(qū)別的兩類人，一類充滿創(chuàng)造力，另一類每天按部就班的生活，似乎毫無生氣？實際上，創(chuàng)造力并非不可培養(yǎng)的天賦。演講者David Kelley將從他曾經(jīng)豐富的設(shè)計生涯和日常生活中為我們講述：如何讓你更有自信去創(chuàng)造。

恐懼能教會我們什么？

What fear can teach us

想象一下，你是一位遇難的水手，漂泊在浩瀚的太平洋上。你可以向三個航向中任意一個行駛，這樣你和你的同船人就可以幸免于難——但每個航向的重點也許都有不明的危險在等著你。這時，你會怎么選擇?在講述捕鯨船埃塞克斯的故事時，小說家卡倫·湯普森·沃克展示給我們恐懼是如何激發(fā)想象力的，也告訴我們?nèi)绾芜\用好你的恐懼來解決問題。

書籍助你開拓思維

How books can open your mind

兒時的夢想長大后不能成真怎么辦？花了一段時間適應(yīng)搬到美國后新生活的Lisa Bu借助書籍來擴展視野，規(guī)劃生活。今天，她將與我們分享閱讀改變?nèi)松哪Хā?/p>

如何培養(yǎng)一雙發(fā)現(xiàn)自然的眼睛？

Nature is everywhere — we just need to learn to see it

你如何定義“自然”？如果自然就是未經(jīng)人類開發(fā)的地區(qū)，那自然也就不復(fù)存在了。Emma Marris，自然科學(xué)作家，在演講中敦促我們重新定義“自然”，發(fā)現(xiàn)我們身邊的、城市中的自然。也可以多帶我們的孩子在閑暇時光多去接觸城市里的大自然，這樣他們今后才會熱愛自然，并保護自然。

情緒的力量超乎想象！

The gift and power of emotional courage

心理學(xué)家Susan David與我們分享了我們處理情緒的方式是如何塑造我們的行為、職業(yè)、人際關(guān)系、健康和幸福的。在這個感人肺腑、幽默風(fēng)趣、可能改變?nèi)松难葜v中，她不僅挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的，盲目樂觀的觀點，也深刻討論了如何操控情感的力量。

三條法則助你激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

3 rules to spark learning

經(jīng)歷了十年的“偽教育”，化學(xué)老師Ramsey Musallam才終于明白，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)孩子們的好奇心，對了解世界運行規(guī)律的渴望。在這場有趣的演講中，他將給我們提供三條激發(fā)孩子想象力和學(xué)習(xí)能力的建議。

完美之外，女孩更需要勇氣

Teach girls bravery, not perfection

我們現(xiàn)在的社會致力于把女孩塑造的更完美，把男孩塑造的更勇敢?？膳⒂趾螄L不能勇敢一些呢？Reshman Saujani，Girls Who Code的創(chuàng)始人，將給我們展示一條你從未想過的培養(yǎng)女孩之路——教女孩承擔(dān)更多風(fēng)險。這是21世紀(jì)社會發(fā)展的必須能力，真正的創(chuàng)新不能只由男孩來做。每一個女孩都應(yīng)該勇敢面對生命中的不完美。

克服困難時，孩子需要什么？

The boost students need to overcome obstacles

弱勢學(xué)生如何在學(xué)校取得成功?社會學(xué)家Anindya Kundu認(rèn)為，毅力和堅持是遠遠不夠的;學(xué)生們還需要發(fā)揮他們的主觀能動性，或是說他們克服障礙的能力。演講中，他分享了一些本來不顧他人期望的學(xué)生最后健康成長的故事。

擁抱差異，接納自己

Embracing otherness, embracing myself

差異性的存在一定是壞事嗎？經(jīng)歷了兩個完全不同的文化環(huán)境中的成長，也呈現(xiàn)了戲劇作品中的無數(shù)個“自己”，演員Thandie Newton將與我們分享他找尋自我的故事。

你是誰？解密性格密碼

Who are you, really? The puzzle of personality

是什么塑造了你自己?心理學(xué)家們通常認(rèn)為使我們的特征，或是說性格造就了每個人的不同。但Brian Little更感興趣的是，拋開這些個體特征，到底是什么塑造了我們自己？有時是因為我們的文化影響，有時是因為我們的自我要求。在演講中，他也剖析了內(nèi)向者和外向者之間驚人的差異，解釋了為什么你的個性可能比你想象的更具可塑性。

自己的觀點一定是對的嗎？

Why you think you're right — even if you're wrong

觀點決定一切，尤其是當(dāng)涉及到你的信仰時。你是一個不惜一切代價捍衛(wèi)自己觀點的士兵，還是一個好奇心驅(qū)使的偵察兵?Julia Galef研究了這兩種心態(tài)背后的動機，以及它們?nèi)绾嗡茉煳覀兘庾x信息的方式，并將其與19世紀(jì)法國歷史結(jié)合在一起。當(dāng)你堅定的觀點受到考驗時，Galef會問:“你最想要的是什么?”你是渴望捍衛(wèi)自己的信仰，還是渴望盡可能清晰地看到這個世界?