現(xiàn)在初中升高中擇校是河北省家長們的頭等大事。家長們都要想方設法爭取讓孩子去衡水或石家莊的那幾所民辦牛校讀高中，因為其他地市的高中升學率遠低于這兩個地市的這幾所民辦學校。為了讓孩子能順利的考上大學，進入這幾所超級民辦學校就成了家長們夢寐以求的大事。

如果孩子在初中階段成績非常優(yōu)秀，家長自然不急，因為學生面臨擇校，同樣這幾所學校也在想法設法的將最優(yōu)秀的學生招來，聚天下英才而育之的結果就是三年后耀眼的高考成績，就是學校的名聲和源源不斷的優(yōu)質生源，隨之而來的便是豐厚經濟利益。學生、家長在擇校的同時，學校也在爭搶生源，實際上就是學生之間爭學校，學校之間爭學生。所以這在學生擇校的時候，可以利用學校之間爭搶生源的競爭為自己爭取更好的擇校機會。

如何利用學校之間的競爭為自己謀取更好的機會呢？

舉例說明，學生甲的成績在是某初中年級排名第50，學生甲可以進入A學校和B學校，但是A學校有兩個校區(qū)A1和A2，但是A學校為了A2校區(qū)的招到好生源，今年提高了A1校區(qū)的門檻，A和B是兩個檔次相當學校，但A1稍強B而A2弱于B的。學生甲的目標當然是A1。

我們站在學校A的角度考慮，學生甲去A2校區(qū)算是成績很好的學生，但是有點虧，因為學生甲完全可以去B校，但是學生甲來A1校區(qū)呢，成績又沒有優(yōu)勢。

在這種情況下，學生甲該怎么做呢？建議學生甲的家長這樣與A校的招生老師聯(lián)系，首先誠懇的表達學生及家長對A校仰慕已久，希望能進入A校，但是我們的目標是A1校區(qū)，不考慮A2校區(qū)，因為與其去A2校區(qū)不如選擇B校，希望A校招生老師讓A1校區(qū)錄取學生甲。這就是利用A校與B校之間的競爭爭取去A1校區(qū)的機會，因為A校不希望優(yōu)秀學生到競爭對手那里去，能錄取，會盡可能錄取。

家長與A校老師這樣溝通后，可能有兩個結果：1. A校老師同意A1校區(qū)錄??；2. A校老師堅持A校區(qū)不錄取，甚至可能說：那你們就去B校吧。第一種情況出現(xiàn)的可能是基于學生甲的成績優(yōu)秀到A?？梢凿浫?，而第2種情況就是基于學生甲的成績還處于可錄取也可不錄取的情況。所以如果出現(xiàn)第2種情況，家長要堅持與招生老師保持聯(lián)系，爭取機會。因為即使A1校區(qū)已經錄取的學生，最終也會有不去的，名額會空出來，這時就有機會了。另外，招生老師也是人，也有感情，如果家長堅持聯(lián)系，爭取機會，最終還是有可能被錄取的，何況學生甲的成績也是優(yōu)秀的，如果A校能錄取，還是會錄取。

任何策略要有效果都要求學生成績至少能達到目標學?？山邮芸刹唤邮艿乃?，否則策略再好也無濟于事，成績是基礎。

最后提醒家長：擇校不是學校層次越高越好，是越適合自己越好。所以在選擇學校前，一定要明白那學校更適合自己。