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少年依舊善良,只是不少壞人已漸老去;壞人們老去也不忘繼續(xù)著淡漠了良知和人性的所謂生計(jì),還要拿擁有良知和人性的少年們來(lái)糟蹋,叫未來(lái)的主人們也開(kāi)始懷疑真、尚、美的代價(jià)是不是都是如此的叫人沮喪和不解。沒(méi)有監(jiān)控的還原,哪怕連句“我相信你”都是遙不可及。而他們——那些老去的齷齪之靈則立志用自己的余力完成此生未能完成的余愿——?dú)⒌羧藗儍H有的憐憫和善意。 現(xiàn)在隔三差五的聽(tīng)到“扶起”,可太多的時(shí)候逐漸強(qiáng)壯了的少年無(wú)法理解他們用盡全力扶起了的僅僅是包裹了骯臟的軀體,齷齪的靈魂還是一趟爛泥,不僅如此,他們還時(shí)刻準(zhǔn)備著狠狠咬下一口善良。 我們?cè)撛鯓訉?duì)孩子們解釋“扶起”?自己又該如何面對(duì)?沒(méi)有了可以證明自己清白的人群和一眼監(jiān)控之時(shí)自己又會(huì)如何處理?是不是也要憂(yōu)心忡忡的踱步徘徊或干脆置之不理? 試想一下如果倒下的是自己,而在求助之余還盤(pán)算著如何狠敲一筆善良的人,會(huì)是怎樣的一番體驗(yàn)?不必糾結(jié)于此,畢竟良知尚存的人是想象不出來(lái)的。 善良的人如果一個(gè)不小心摔倒,需要人們幫助時(shí)要做的不是立即上前幫忙而是等待聲明:趴地上奄奄一息的人必須積攢力量,重復(fù)著聲明自己擁有醫(yī)保且摔倒的責(zé)任屬于自己,而站在身旁的人們卻還僅僅是猶猶豫豫,這是一出怎么的無(wú)奈鬧??? 突然間就想用一些看似扭曲卻爛漫的圖片,于是趁著雨就拍了。用這個(gè)表達(dá)糾結(jié)應(yīng)該是可以的吧? 同樣的景、同樣的雨,不一樣的視線帶來(lái)不一樣的世界。有的看到的只是昏暗的世界,有的卻發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處還有無(wú)盡的光明。而這一切不在于景本身,而在于心靈深處對(duì)自我的理解。 有的人倒下的是身軀,有的人倒下的卻是靈魂。每個(gè)人都給新的一代講解自己對(duì)世界的了解,聽(tīng)者們有的善于分析可以有自己的見(jiàn)解,有的卻懶得思考,只是一股腦的拿來(lái)就用,不問(wèn)對(duì)錯(cuò)。 世界終將要黑暗是對(duì)的,黑暗之后必將有光明也對(duì);關(guān)鍵是站在怎么的角度去理解,不必苛求孩子們一出生就能分辨好與壞,但成長(zhǎng)的路上必須給他們帶來(lái)些好的消息。要有榜樣的矗立,才能成長(zhǎng)得陽(yáng)光。試問(wèn)誰(shuí)能保證自己沒(méi)有需要幫助的一天?那些毫無(wú)道義可言的人們帶來(lái)的這種糟糕的現(xiàn)實(shí)難道就沒(méi)坑了自己的家人,等哪天自己真的需要幫助而無(wú)人出手時(shí)縱然有萬(wàn)般的悔意也只有怨“天不開(kāi)眼”了。 哪怕沒(méi)有“謝謝”,也不要害了他人的善良。 雨季總會(huì)過(guò)去也還將來(lái)臨,但愿倒下的靈魂能自己站起來(lái);我們需要榜樣,但不是趴著呻吟卻還籌劃骯臟心思的惡靈。 太陽(yáng)出來(lái)了,將那潮濕了的心拿出來(lái)曬曬吧! |
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來(lái)自: 麥浪孤帆 > 《待分類(lèi)》