“我家孩子剛才三年級，語文已經(jīng)上不了90分了，你說報個什么班好呢”這是不少家長的問題。

其實學好語文的秘密不在輔導班里，為什么呢？重要的原因有三點：

1/語言學科靠的是日積月累，沒有太多技巧。比如考試中有大量需要背誦的內(nèi)容，孩子不背不寫不復習，什么樣的輔導班都解決不了。

2/語文考試中有很多開放性題，需要融會貫通的能力。想要拿到這類題的分，必須有很強的理解力，思考力，表達力，邏輯思維力等，這些能力也不是輔導班老師幾節(jié)課能解決的。

3/還有很多同學在作文中扣分，然后指望上輔導班后，作文水平就唰地一下提高了，這就像天方夜譚一樣。輔導班老師教出來的多是千篇一律的套路作文，長遠看對孩子寫作有害無益。

（一 ）語文90分以下報輔導班就是浪費錢

語文試卷通常分三大部分內(nèi)容，第一是基礎部分，比如組詞，造句，修改病句，按原文填空等。第二部分是閱讀理解部分，有些卷子是一篇課內(nèi)，一篇課外。第三部分就是作文。第一二部分算基礎，分值70，第二部分是作文，分值30。

如果你的孩子語文成績不理想，就要分析下是哪部分丟了分，以小學三四年級題型為例，如果想要成績穩(wěn)在95分上，作文最多扣2分，基礎最多扣3分，否則95分就保不住了。

對于90分以下的同學，踏踏實實先抓基礎，是最容易提分的，別再抓什么大語文，基礎不牢，地動山搖！基礎沒問題了，再抓閱讀理解和作文，這是個慢功夫。

（二）自主學好語文的三大要領，簡單堅持照做，一定會收獲驚喜

第一：學語文的順序

做任何事情都有順序的，就像做飯，你不能先放油，再擇菜洗菜，學好語文也不例外，順序很重要。

1步：預習

中國古語講：凡事預則立,不預則廢。預習是學好任何一學科的重要步驟，高效的預習就像提前搶跑一樣，越是重點的學校越是重視預習。

因為好的預習是自主學習的一部分，吸收率高，更能提高上課質量。有家長擔心預習完孩子上課就不聽了，其實擔心是多余的，預習后再上課，孩子可以把更多時間用在思考和理解上，而沒預習的孩子還在消化老師的基礎知識。

2步：上課認真聽講

“上課認真聽講”很多家長都說倦了，奈何孩子根本不知道什么是認真聽講。這句話本身是句空話，對于低年齡的孩子，家長可以告訴孩子認真聽講就是：眼睛盯著老師，耳朵聽清老師講的每一句話，腦子思考老師的每一個問題，手要跟著老師記筆記。

3步：課后完成作業(yè)做練習題

學習就是個不斷重復的過程，即使課上老師講的都聽懂了，也不代表做題時都能做對，所以一堂一練，認真完成課后作業(yè)，最好找些相關知識點的題型練習。

4步：整理錯題體

錯題本的作業(yè)不必多說，但有一點需要提醒，不用每一道錯題都記在錯題本上，錯題上的題必須是典型題，然后不是抄上就行了，而一改二析三練，即對經(jīng)典錯題進行重做改錯，然后深度分析原因找到漏洞，最后是關鍵一步再找相關題型練習。

5步：及時復習應對考試

一學期的知識點不能等到期末考試了再復習，平時要反復回頭，把平時的每一次練習題就當作考試，計時間，就像考試一樣對待，這樣等真正考試時，心態(tài)不會緊張，甚至會超常發(fā)揮。

第二：抓住課本，基礎知識

大語文時代很多家長覺得惶恐，這也要學，那也要學，一副抓不到重點的感覺，其實抓住課本遠比學太多課外花里胡哨的東西更實用。如果大語文是畫一個大大的圓，課本就是圓的中心點，只要把課本內(nèi)容吃透，再不斷再外擴展，才是正確的順序。

第三：多讀書，更要多練筆

沒有閱讀量的孩子，就是潛在的差生，這是很多重點名師的忠告。暑假是培養(yǎng)孩子閱讀的黃金時期，尤其是小學階段，如果把孩子的自主閱讀能力培養(yǎng)起來了，四五年級成績會越來越穩(wěn)，在別人成績下降時也不用心慌。

讀書多的孩子有很多特點，比如理解力很強，這不僅對語文學科有幫助，對其它學科也一樣。另外有助于寫作，讀得多，腦中的素材自然多，不愁寫不出作文。當然有些家長說：孩子讀書很多，為什么寫不出來好作文？這種情況就要加強多練習，每天或每天寫篇周記，開始不要要求過高，能寫出來不行，后面再慢慢提高質量，過不了很久，作文就會越來越好。

寫在最后：

學神拼語文，學霸拼數(shù)學，學渣拼英語。語文成為最難的學科是大家公認的，為什么難呢？在我看來，難就難在沒有太多技巧和捷徑，考驗的是孩子日積月累的努力和堅持。還有語文中的部分題是沒有標準答案的，這就要求孩子在學習時，不僅學會，更要融匯貫通，舉一反三的能力。

所以不要指望輔導班，也不要迷信某位名師，趁著暑假踏踏按著上面的步驟努力，語文是最信奉一分耕耘，一分收獲的學科。