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189刀砍死模特妹妹,這么強(qiáng)的嫉妒心卻是來自于父母......

 昭德心理官方 2021-07-06

上周五,老師布置了一份手工作業(yè),侄兒完成得非常好,結(jié)果在得到老師的表揚(yáng)后,其他孩子心里不舒服了。中午吃飯的時(shí)候,四個(gè)小朋友一起欺負(fù)侄兒,還故意把侄兒的手工作業(yè)弄壞了。

老師問了半天,一位小朋友才支支吾吾說老師表揚(yáng)別人,自己心里不高興。

小朋友并不清楚讓自己不舒服的情緒便是嫉妒,但在行為上,卻已經(jīng)真實(shí)存在了。只是很多家長(zhǎng)覺得這不過是孩子想要被關(guān)注,并沒有過多去注意。

據(jù)報(bào)道,不久前一俄羅斯孤兒美女姐姐嫉妒模特妹妹太美麗,砍189刀將其殺害后被捕??梢?,父母忽略孩子的嫉妒心,是很危險(xiǎn)的。

網(wǎng)絡(luò)截圖

嫉妒心理的本質(zhì)和負(fù)面體現(xiàn)。

一般情況下,嫉妒心理是從競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系中孕育出來的,看上去和讓人進(jìn)步的好勝心差不多,但嫉妒中還包含著羨慕、怨恨等復(fù)雜情緒。所以,嫉妒過盛,更容易讓人做出不好的行為來,比如中傷、孤立對(duì)方等。

在最近熱播電視劇《隱秘而偉大》中,顧耀東的同事便因?yàn)榧刀仕?,而?duì)一些事情捕風(fēng)捉影,做出了匿名舉報(bào)的行為。

電視劇《隱秘而偉大》 趙志勇匿名舉報(bào)顧耀東

說白了,嫉妒的本質(zhì)就是自私。

你見過哪個(gè)嫉妒成性的人會(huì)說別人的好話,會(huì)容下別人的長(zhǎng)處?

所以,在嫉妒情緒的驅(qū)使下,常常會(huì)有“自私”的特征體現(xiàn):

1.做事以自我為中心 。

善嫉的人是不豁達(dá)的,當(dāng)看到別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí),也不會(huì)為他人高興,或者去虛心請(qǐng)教對(duì)方,因?yàn)樵谒麄冄劾?,自己才是最重要的?/span>

他們很少會(huì)自我反思,不好的事情發(fā)生時(shí),他們也會(huì)覺得這是別人的錯(cuò)。而在好處面前,卻會(huì)貪婪索取,表現(xiàn)出極強(qiáng)的占有欲。

2.遇事情緒化強(qiáng)烈。

因?yàn)樽运阶魉?,善嫉的人?huì)過分關(guān)注自己的利益,從而變得敏感多疑、情緒化,在遇到自己不能“贏”的情況時(shí),更會(huì)陷入暴躁、焦慮當(dāng)中。

這樣的情緒往往會(huì)影響自己的身體健康,以及人際關(guān)系。

3.自控力差且沒有理智。

善嫉的人自控力也是很差的,并且常常在嫉妒的沖擊下,會(huì)失去理智。

曾有一位六年級(jí)的女孩,只因?yàn)橥瑢W(xué)比自己長(zhǎng)的漂亮,便把對(duì)方約到家里,殺了對(duì)方,并殘忍肢解。出了這樣的悲劇,皆是因?yàn)榧刀识ダ碇恰?/span>

所以,古人也勸誡人們:欲無后悔須律己,各有前程莫妒人。

電影《第三個(gè)人》
殺人?我看人不爽啊,我嫉妒,我就是想殺人,
我不是壞人,我還是有理想有自律的。


孩子為什么會(huì)有嫉妒心理?


很多人覺得,嫉妒心理是大人才有的情緒,因?yàn)榇笕说纳鐣?huì)關(guān)系復(fù)雜,會(huì)嫉妒的事物也很多,如:地位、經(jīng)濟(jì)、才能、工作、家庭等,甚至感情的好壞也能成為被嫉妒的事。

但事實(shí)上,嫉妒做為人性的弱點(diǎn),也存在于孩子的世界。

《我的天才女友》L'amica geniale (2018) 埃萊娜嫉妒莉拉

美國(guó)兒童心理學(xué)家斯坦貝格研究表明:嬰兒期的孩子就已經(jīng)有嫉妒感了,隨著年齡的增長(zhǎng),嫉妒心理會(huì)越來越明顯。

但是孩子的嫉妒和成人的嫉妒是有一定區(qū)別的:孩子的嫉妒心理持續(xù)時(shí)間偏短,甚至一轉(zhuǎn)頭就會(huì)忘記;孩子所嫉妒的內(nèi)容單一,一般是因?yàn)閷?duì)方贏得了比自己多的關(guān)注。最重要的是,孩子的嫉妒心理很容易改變。

也就是說,孩子的嫉妒心理會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果,主要是因?yàn)椴徽_的引導(dǎo),比如家長(zhǎng)的這三種行為:

1.父母本身善嫉。

當(dāng)孩子生活在一個(gè)充滿嫉妒的家庭中時(shí),會(huì)形成較強(qiáng)的嫉妒心理。

很多父母在家說話并不注意回避孩子,比如同事?lián)Q了新房或者發(fā)了獎(jiǎng)金,在吃飯的時(shí)候,會(huì)當(dāng)著孩子的面談?wù)撨@件事,并透露出嫉妒之意。

不要覺得孩子小便不在意,你的一言一行,從行為到思維,都是在給孩子做榜樣。


2.父母總拿別人家的孩子和自己家的孩子比較,并貶低自家孩子。

拿自己家的孩子和別人家孩子比較,很多父母在無形中都會(huì)做這件事。

父母的出發(fā)點(diǎn)是好的,只是為了激勵(lì)孩子,但對(duì)于孩子來說,只有比較沒有正確的引導(dǎo),激發(fā)的并不是正面的上進(jìn)心,而是嫉妒心理。


3.家長(zhǎng)對(duì)孩子的長(zhǎng)處過于看重或者忽視。

有的孩子一直很優(yōu)秀,家長(zhǎng)也以這種優(yōu)秀為驕傲,比如在學(xué)習(xí)方面。

這個(gè)時(shí)候,突然轉(zhuǎn)來了一位成績(jī)很好的新同學(xué),或者某個(gè)同學(xué)從后面追了上來,家長(zhǎng)沒有引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,反而責(zé)怪孩子退步了、不爭(zhēng)氣之類的,那么孩子會(huì)覺得屬于自己的榮譽(yù)、關(guān)注被奪走了,從而產(chǎn)生嫉妒心理。

同樣,家長(zhǎng)的忽視,也會(huì)讓孩子產(chǎn)生嫉妒感,就如同防御機(jī)制。

電視劇《小歡喜》


家長(zhǎng)如何把嫉妒心理引向積極?


雖然嫉妒是人性的弱點(diǎn),就像是天生的,但凡事都有兩面性,嫉妒同樣具有積極的因素和消極的因素。

所以,家長(zhǎng)也不用一味的排斥“嫉妒”,可以用三步把孩子的嫉妒心理引向積極:

我們要教會(huì)孩子面對(duì)自己的嫉妒心理。

當(dāng)孩子表現(xiàn)出嫉妒心理的時(shí)候,家長(zhǎng)不必如臨大敵,嚴(yán)厲訓(xùn)斥孩子。

要知道,對(duì)于孩子來說,他們的嫉妒還是無意識(shí)的,如果家長(zhǎng)反應(yīng)過激,會(huì)讓孩子感到這種情緒是讓人羞愧的,從而藏起這種心理。

正確的做法是:

先幫孩子認(rèn)清自己的情緒。人之所以見不得別人好,是因?yàn)榭吹絼e人優(yōu)秀,我們的體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì),讓我們的內(nèi)心產(chǎn)生不痛快,但這種原始的本能,是為了促進(jìn)我們變得更好。

接著幫孩子分析為什么會(huì)嫉妒。比如孩子嫉妒班級(jí)一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)好,那便和孩子一起分析這位同學(xué)為什么會(huì)學(xué)習(xí)好,哪些地方可以學(xué)習(xí)。這樣,孩子便會(huì)養(yǎng)成解決情緒的思維。

圖注:0-60度,屬于輕度的情緒波動(dòng);60-90度,屬于中度情緒;90-100度,屬于極度的情緒爆發(fā),往往伴隨著孩子歇斯底里的尖叫大哭、惡語毒言的詛咒,甚至拳腳相加的行為。

其次,我們要幫孩子擁有開闊的視野。

父母可以帶孩子多見見人和事,讓孩子明白,每個(gè)人的特質(zhì)不同,所表現(xiàn)出來的長(zhǎng)處也不同。

所以沒有必要把目光一直放在別人的身上,這樣對(duì)自己的進(jìn)步是無益的。

當(dāng)孩子視野放寬了,也就會(huì)把重點(diǎn)放在自己想要成為什么樣的人,想要做什么樣的事情上,有了足夠的目標(biāo)感,自然不會(huì)盯著“一畝三分地”去嫉妒。


最后,父母可以有效利用孩子的嫉妒之心。

當(dāng)孩子產(chǎn)生嫉妒心理時(shí),要引導(dǎo)孩子良性競(jìng)爭(zhēng),把嫉妒轉(zhuǎn)換為動(dòng)力,把正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)作為保護(hù)自己自尊的手段,這樣,嫉妒積極的一面就會(huì)完全激發(fā)出來。

專注青少年犯罪心理研究的李玫瑾教授在一次演講中說:“所有孩子出現(xiàn)的問題,都是大人的問題。”


不忽略任何教育問題,關(guān)注孩子的心理,則是聰明家長(zhǎng)的必修課。

在孩子的成長(zhǎng)中,我們會(huì)看到他們一天比一天自信、獨(dú)立,也應(yīng)該看到他們?cè)谇娜簧L(zhǎng)的嫉妒心。


作者:?jiǎn)栃臏\笑

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