一、書法學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的

        學(xué)習(xí)書法的終極目標(biāo)就是通過書法達(dá)到身心愉悅和快樂。

        我感覺達(dá)到這一目的的方式大體分兩種：一種是隨心所欲，想怎么寫就怎么寫，自我陶醉的快樂；另一種是“依法治學(xué)”。這是我瞎起的名，即以傳統(tǒng)精典為準(zhǔn)繩，按照科學(xué)的方式方法臨習(xí)精典碑帖，深入地領(lǐng)會并掌握傳統(tǒng)技法，在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮自身特點，以達(dá)到書法的自由表達(dá)書者天性的過程。

從終極目的來說兩者并沒有高下、沒有優(yōu)劣之別，但他們的區(qū)別在于第一種是簡單重復(fù)性的快樂，如老干部體也是退休老干部的一種快樂方式。而第二種是一種痛并快樂的過程。因為前一種就如同在自己非常熟悉的道路上行進(jìn)，游刃有余，相比而言，第二種因為選擇了依法治學(xué)習(xí)書的路徑，就是選擇了一條艱難的道路，猶如紅軍二萬五千里長征一樣，會遇到意想不到的艱難險阻，想不到的痛苦掙扎，紅軍勝利了，偉大的書法家兼詩人回首往事會慷慨激昂地吟道：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸；更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”。但是你自己真正走一走雪山草地，那絕對不是那么輕松的事，所以說選擇了“依法治學(xué)”這條路，就是選擇了一條像長征一樣的艱險，有說不盡的艱難險阻等著你。所以你要有百折不回，不怕困難、勇往直前的勇氣，否則還是請你走第一條路會輕松的多。

      　　二、書法的標(biāo)準(zhǔn)。

        書法的標(biāo)準(zhǔn)，也就是什么樣是好的書法。我感覺只要是百年以上在書法史上留名的就是好的書法。

        從甲骨文、金文到李斯小篆，再到漢隸，是中國文字產(chǎn)生和發(fā)展草創(chuàng)期。人常說書追晉，魏晉時代是書法的定型和成熟期，楷書、行書、今草逐步定形并逐漸成熟；唐朝的楷書是一個高峰，還有顛張醉素的草書也是草書史上的雙子座。唐以后書法就逐步式微，像宋四家、元趙孟頫、富康里夒夒、明四家，直到清代在錢嘉學(xué)派的影響下，以鄧石如為代表的篆書興起，清末康有為的碑學(xué)運動，還有近現(xiàn)代于右任、林散之等等都是書法長河里絢爛的浪花，但無論如何都已無法和晉唐時代的書法開創(chuàng)之功相比。以上這些名家名帖便是就是好的書法的標(biāo)準(zhǔn)。

　　現(xiàn)代人的書法是不是可以效法呢？有一種說法，只有古人的說法書法才是可學(xué)的，今人的不可學(xué)；也有個別人說當(dāng)今早已超越了古代或者說以后可能超越，我想可能是吧！但現(xiàn)在還不是可能。當(dāng)今書法家確實有很厲害直追古人的。但是我我還是建議初學(xué)者還是選古代的名家名帖去深入學(xué)習(xí)，這樣比較穩(wěn)妥，因為古代名家都經(jīng)過千百年的大浪淘沙，吹到黃沙始到金。而現(xiàn)代很多書家作品就象流行音樂，幾經(jīng)淘磨，留下的極少。

　　三、關(guān)于臨帖

         臨帖是書法學(xué)習(xí)的唯一途徑，其必要性已經(jīng)被無數(shù)書法名家所證明，毋庸置疑。這里只想分享幾個臨帖的體會：

         取法乎上。比如晉唐草書和明清草書之別，晉唐雋永、明清個性。當(dāng)然與書寫材料的變化相關(guān)。也要考慮難易程度和自己的具體情況來選擇。

        又如我們常會遇到選歐楷還是選田楷。我這樣看，選擇田楷學(xué)到最后會千人一面；選擇歐楷，就像100個人眼中就有100個哈姆雷特，當(dāng)然田楷容易上手容易，但走不了多遠(yuǎn)；歐楷很難掌握，但是它有很大的拓展的空間。

        第二個專一學(xué)一帖還是廣泛的涉獵眾多。初學(xué)者必須專心致志，而不能廣種薄收?？粗裁刺己?，猴子搬包谷到最后什么都沒留下。弱水三千只取一瓢飲，你如果說就想遍臨諸帖，精力有限往往就顧不過來。我自己就是一個很好的反面教材，什么都想學(xué)，就什么都搞不精。建議初學(xué)階段必須專一，在達(dá)到一定水平的情況下再轉(zhuǎn)臨另一個帖。

        第三個臨摹與創(chuàng)作。李可染說對待傳統(tǒng)要用大的力氣打進(jìn)去，再用大的力氣打出來，那么在臨帖方面也是如此，首先要精準(zhǔn)臨摹，就是打進(jìn)去，然后臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換并逐步達(dá)到手摹心追，心手雙暢就是打出來。臨摹是前提、創(chuàng)作是目的。

　　四、老師在學(xué)習(xí)書法中的作用

        老師的作用可以用事半功倍來概括，沒有老師往往事倍功半。原因是你自己往往看不出自己的錯誤問題，在日常書寫中會千萬次的重復(fù)原有的錯誤。老師會及時指出你存在的問題讓你改正，經(jīng)過一定時間，你的問題越來越少，書法水平自然就會提高。當(dāng)然一個好老師是很不容易找到的，好老師一要水平高，二要會教學(xué)、三要人品好，這是非常難得的。那么在現(xiàn)在，我建議在諸位在經(jīng)濟條件允許的情況下，要舍得花錢請好老師。便宜沒好貨也適應(yīng)于書法老師。

         五、學(xué)好書法的必備條件。

        學(xué)好書法的必備條件，也是以上學(xué)習(xí)體會的總結(jié)：

        1、強烈的愛好是前提，這樣才能保證你有持續(xù)的熱情。

        2、強有力的意志力保證，特別是在遇到瓶頸期和困難的時候，顯得尤為重要；

        3、選好帖并用正確的方法臨習(xí)是捷徑，好的書法老師就是正確方法的指路者；

        4、需要悟性。書法提倡眼高手低，只有眼高才能發(fā)現(xiàn)自己的問題，并通過實踐去提高。但如果眼界不高，提高書法水平幾乎是不可能的。

         以上是我對書法學(xué)習(xí)的粗淺認(rèn)識，因水平有限，難免有所偏頗，各位老師姑且聽之，不對之處還望多多指教。