在大部分中國式家庭中父母們總是迷信，當(dāng)自己可以在孩子面前建立起權(quán)威感時(shí)，他們的教育理念才更加能夠被孩子所信服，所以父母們中總有一方會扮演一種非?！皣?yán)厲”的角色，他的批評教育讓孩子感到畏懼，這樣孩子才會乖乖聽話。

事實(shí)上，這種教育方法是有效的，孩子在恐懼中確實(shí)會變得更乖，但是這種過于嚴(yán)厲的教育引導(dǎo)，真的有助于孩子的身心發(fā)展嗎？

在浙江有一名13歲的小男孩兒離家出走四天后被民警發(fā)現(xiàn)，在民警的詢問中得知，小男孩在這四天里過得并不舒服，困了只能睡在公廁里，渴了餓了只能喝公廁里的自來水，可是在民警提出將小男孩送回家時(shí)，小男孩卻哭著拒絕了。

當(dāng)民警繼續(xù)詢問小男孩離家出走的原因是孩子委屈巴巴地說道自己不小心掉了一張公交卡，顯然這個(gè)理由讓民警覺得十分意外，弄丟一張公交卡，這對于小孩子來說再常見不過了，完全沒有必要為此而離家出走??！

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隨后小男孩解釋道，他害怕回家之后被爸爸打！于是民警耐心地疏導(dǎo)了一通，并且表示愿意和小男孩的爸爸聊一聊，可是小男孩在聽到民警這樣說后連忙拒絕說“不敢見爸爸”，即便是民警再三表示會幫忙求情，小男孩的眼里仍然是深深的恐懼。

不久后，男孩的爸爸趕到了警局，而令人意外的是，他沒有第一時(shí)間安撫兒子，反而上來就質(zhì)問孩子，“你覺得對得起我們嗎？我說打你不是因?yàn)槟惴稿e(cuò)了嗎？你不犯錯(cuò)，我會打你嗎？”不得不說這連番的發(fā)問讓當(dāng)時(shí)的氣氛變得尷尬不已。

而在面對爸爸時(shí)，小男孩大氣都不敢出，低著頭不停摳著手指的他看起來瘦小的無助…

為什么中國式家長總喜歡在孩子面前建立起一種令孩子感到畏懼的“權(quán)威感”？

對打罵教育深以為然

有很多家長在對孩子的教育中仍然信奉打罵教育那一套，他們認(rèn)為只有打罵的方式，才能夠讓孩子在畏懼中變得更加乖巧懂事。

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相較于講道理和孩子進(jìn)行溝通打罵的方式更加直接，更能夠讓孩子加深印象，吃到了打罵教育的甜頭后，父母們便會認(rèn)為讓孩子對自己產(chǎn)生畏懼的權(quán)威感后會更容易被管教。

缺少和孩子溝通的耐心

父母管教孩子的過程并不是一個(gè)一蹴而就的過程，它需要父母持續(xù)不斷地付出耐心，但是很多家長雖然可以給予孩子源源不斷的愛，但是他們卻不愿意給予孩子足夠的耐心。

因此情緒急躁的父母更希望能夠讓孩子在短時(shí)間內(nèi)乖乖聽話，哪怕只是迫于對父母的恐懼心理。

缺少對教育引導(dǎo)方式的思考

當(dāng)父母們小時(shí)候遭遇的也是這種令人感到畏懼的家庭教育時(shí)，在他們?yōu)槿烁改负?，如果缺少對教育引?dǎo)方式的探索的話，他們很有可能會延續(xù)自己小時(shí)候所遭遇的那一套教育法則，也正因?yàn)槿绱耍麄兠髦肋@樣不對，但是仍然會深諳此道。

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令孩子感到恐懼的教育引導(dǎo)方式，對于他們的成長會帶來哪些不利影響？

妨礙孩子的性格形成

當(dāng)孩子在家庭生活中無法獲得足夠的愛的滿足，有的只是恐懼和擔(dān)憂的話，那么他們的性格形成會很大程度地受到負(fù)面影響，孩子會質(zhì)疑父母對自己的愛，這也使得他們對于自我評價(jià)會出現(xiàn)較為負(fù)面的認(rèn)知，進(jìn)而延伸出膽小、怯懦、自卑的負(fù)面性格特質(zhì)。

不利于親子關(guān)系的建立

雖然說孩子對于父母有著一種本能的親密感，但是如果父母們仗著孩子對于自己無條件的愛而對其進(jìn)行過于嚴(yán)厲的家庭教育時(shí)，那么這很有可能會透支孩子與父母之間的親密感，時(shí)間長了，這也就會影響到家庭中的親子關(guān)系，甚至?xí)尯⒆幼兊糜l(fā)叛逆。

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為家庭教育埋下更大的隱患

當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，他們擔(dān)心這會遭到父母的批評和打罵，于是便會選擇隱瞞和逃避，顯然，這樣的處理問題的方法是非常錯(cuò)誤的，這也很有可能會導(dǎo)致更大的錯(cuò)誤發(fā)生，父母們不能夠得到孩子的足夠信任，這很有可能會使得無助的孩子越錯(cuò)越多。

在家庭教育方式的把握上，家長們要懂得寬嚴(yán)并濟(jì)

真正的家長權(quán)威不是靠打罵建立起來的

雖然說打罵會讓孩子在短時(shí)間內(nèi)有所收斂，乖乖聽話，但是這并不是真正的家長權(quán)威建立的基礎(chǔ)。

真正的家長權(quán)威是在孩子對父母感到信服的基礎(chǔ)之上建立的，當(dāng)孩子覺得父母說的是對的的時(shí)候，他們才會感到信服，能夠得到孩子信任的家長，他們才真正能夠在孩子內(nèi)心深處建立起被尊重的權(quán)威感。

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教育孩子需要家長更有耐心

很多父母看不得孩子犯錯(cuò)，他們覺得只要孩子犯錯(cuò)就應(yīng)該被立即管教，事實(shí)上，這對于孩子的成長而言，并不是非常正確的引導(dǎo)方式，教育本就是一個(gè)不斷付出耐心的過程，孩子是在犯錯(cuò)中不斷長大的，這不僅考驗(yàn)著家長的度量，同時(shí)也考驗(yàn)著家長的教育智慧。

父母需要在教育中給予孩子更多的共情

很多時(shí)候家長們習(xí)慣按照成人的標(biāo)準(zhǔn)來看待孩子的行為處事，顯然，這對于孩子而言會有一些強(qiáng)人所難，當(dāng)父母們試著對孩子抱以共情，試著從孩子的角度來看待問題時(shí)，他們就會發(fā)現(xiàn)孩子的世界并沒有自己想象的那么簡單。

家庭教育歸根結(jié)底應(yīng)該是愛的教育打罵等過激的教育方式，只會讓親子關(guān)系更加惡化，只會讓孩子對于家庭教育感到失望，父母除了要規(guī)避孩子犯錯(cuò)外，更加應(yīng)該給予孩子他們想要的幫助和理解。