一、考研熱的數(shù)據(jù)表現(xiàn):報(bào)考人數(shù)、增長(zhǎng)率與報(bào)錄比什么是考研熱? 考研熱的字面釋義是考研成了一種風(fēng)氣。而在學(xué)術(shù)上,尚無(wú)明確的定義?!翱佳袩帷币辉~,最早在1992年,就有學(xué)者指出,在大學(xué)校園里逐漸出現(xiàn)以報(bào)考研究生為標(biāo)志的“學(xué)習(xí)熱”,而當(dāng)時(shí)的相關(guān)數(shù)據(jù)是,某一所高校報(bào)名人數(shù)約達(dá)一千人。1994年,全國(guó)研究生報(bào)名人數(shù)達(dá)11萬(wàn)。而近幾年,特別是2020年,全國(guó)研究生報(bào)考人數(shù)突破300萬(wàn),創(chuàng)歷史新高。因此,只根據(jù)報(bào)考人數(shù)的具體數(shù)量大小無(wú)法直接判斷是否為考研熱。在本文中,綜合報(bào)考人數(shù)、報(bào)考人數(shù)增長(zhǎng)率和“報(bào)錄比”三個(gè)數(shù)據(jù)判斷。從2015年到2019年,除2015年較2014年報(bào)名人數(shù)減少,報(bào)名增長(zhǎng)率為負(fù);其余四年,報(bào)名增長(zhǎng)率皆大于10%,報(bào)名人數(shù)逐年激增,而錄取人數(shù)也有所增加,報(bào)錄比穩(wěn)定在(除2019年尚無(wú)數(shù)據(jù))3:1左右。顯而易見(jiàn),近年來(lái),考研熱的熱度不減,反而越來(lái)越熱。 近年來(lái),為什么考研熱會(huì)越來(lái)越熱? 二、在職研究生的合并招考:始于2017年的統(tǒng)籌管理2017年教育部發(fā)布《2017年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》,從2017年開(kāi)始,在職研究生考試納入統(tǒng)考,進(jìn)行統(tǒng)一考試。更多的在職人員成了往屆考生,加入考研大軍。以2018年的數(shù)據(jù)為例,在報(bào)考人數(shù)里,應(yīng)屆考生(131萬(wàn))和往屆考生(107萬(wàn))各自占據(jù)了“半壁江山”。 三、應(yīng)屆考生的數(shù)量遞增:溢出效應(yīng)下的水漲船高我國(guó)在1999年開(kāi)始逐年加大普通高校招生規(guī)模,在2002年的高等教育毛入學(xué)率已達(dá)15%,高等教育從精英教育階段進(jìn)入大眾化階段。而到了2019年,高等教育毛入學(xué)率51.6%,已達(dá)到高等教育的普及化。高等教育毛入學(xué)率的增長(zhǎng)反映的是18~22歲這一年齡段的高等教育在學(xué)人數(shù)的增長(zhǎng)。這也反映了越來(lái)越多適齡的青年能夠進(jìn)入大學(xué)接受教育。最直接的數(shù)據(jù)就是高考錄取人數(shù)從2000年的221萬(wàn)到2019年的820萬(wàn)人。這也使得大學(xué)生畢業(yè)生的數(shù)量迅速增加,2020年大學(xué)畢業(yè)生達(dá)874萬(wàn)。而高校畢業(yè)生的數(shù)量增加,必然影響考研的應(yīng)屆考生數(shù)量增加。但這也是我國(guó)高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。 四、就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng):學(xué)歷主義名校情結(jié)的惡性循環(huán)隨著大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量增加,越來(lái)越多的具有本科生學(xué)歷的勞動(dòng)力涌入勞動(dòng)力市場(chǎng)。而根據(jù)篩選假設(shè)理論和勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論,本科畢業(yè)生會(huì)更傾向于進(jìn)入一級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng),去獲得工資高、工作條件好、就業(yè)穩(wěn)定、升遷機(jī)會(huì)多的工作崗位;而不愿進(jìn)入二級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng)。這可能使得一級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)加劇,而二級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng)無(wú)人問(wèn)津。雇主根據(jù)應(yīng)聘者的學(xué)歷等教育信號(hào)進(jìn)行篩選和選擇,而當(dāng)一個(gè)崗位的應(yīng)聘者人數(shù)增加,競(jìng)爭(zhēng)加劇,具有更高含金量的應(yīng)聘者更容易勝出,并逐漸發(fā)展成用人單位在招聘時(shí),以學(xué)歷作為第一道門(mén)檻。而本科生的學(xué)歷隨著本科生招生規(guī)模擴(kuò)大,人數(shù)增多,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力逐漸下降。因此,有許多考生為了提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,而選擇加入考研的隊(duì)伍。 而相對(duì)來(lái)說(shuō),“名牌大學(xué)”的本科學(xué)歷比普通大學(xué)更具有競(jìng)爭(zhēng)力。因此,對(duì)于很多普通本科高校的學(xué)生,想通過(guò)考研給自己去名校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。 |
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