詩意的課堂（組詩）

文/李家樹

沛沛老師執(zhí)教涉江采芙蓉

撐一把油紙傘

沛沛老師就領(lǐng)著孩子

走進煙雨中的江南

江南

可采蓮

蓮葉何田田

最喜歡的那朵芙蓉

卻在江的那邊

江這邊多的是蘭花惠草

涉江人看

也不看

沒有誰追問作者

也不討論涉江人是女是男

長路上走過征夫又走過游子

聚散苦匆匆

此恨無窮

渉江人也是一朵粉紅的蓮花

在遠道行人的心里

夜夜盛開

沛沛老師說

芙蓉或為夫容

荷為合，蓮為憐

中國的漢字里深藏著

美到心碎的祝愿

汪勤老師執(zhí)教故都的秋

孩子們的筆尖

在紙間疾行

沙沙

馴鴿從課本里掠過

卻傳來翅膀觸碰青天

的飛聲

太陽沿著窗格

燦爛的笑著

香山的楓葉紅的不行

鳳飛老師執(zhí)教荷塘月色

“心里頗不寧靜”的時候

陶淵明去桃花源

朱自清去荷塘

我們的目光總是聚焦

清華園里那個荷塘

曲曲折折的荷塘

薄霧浮起的荷塘

葉子出水很高

月光在葉子和花中蕩漾

鳳老師說

朱先生心里有三口荷塘

又說每個人心里都有

一畝田，一口塘

在那里，存放

自己的夢想

鳳老師也身在荷塘

孩子們走在去荷塘的路上

丁晗老師執(zhí)教荷塘月色

二七年的天空雷鳴電閃

屋檐下躺著五個孩子呢

朱先生心情不好

一個人到荷塘走走

葉子和葉子肩并肩的挨著

靜靜等著微風(fēng)拂過

思緒在葉底下穿行

一道一道凝碧的波痕

靜水開始流深

遠處的高樓

傳過一陣渺茫的歌聲

層層的葉子中間

老師是一朵好看的荷花

董純老師執(zhí)教歸園田居

這是一次說走就走的旅行

跟著陶淵明

跟著董純

籬笆墻里種滿了菊花

飛鳥結(jié)著伴回家

山氣晚上最好，曖曖的村落

只不見了當年依依的墟煙

那是一座怎樣的南山

讓陶淵明守望一生

采一朵菊花

那山也會不經(jīng)意闖入眼簾

不知道究竟是為什么

陶先生眼里飽含淚水

從此

中國的詩歌里

山水開始有了溫度

田園竟然可以守拙

許多人歸隱實際是一次鄉(xiāng)村旅游

陶淵明一來卻呆著不走

陶淵明，字元亮

別號五柳先生

晚年改名曰潛

謚號：靖節(jié)

     2019.12

詩人 簡介：李家樹，宣城市某中學(xué)高級語文教師，86年開始在《星星》《詩歌報》等報刊發(fā)表詩作，新年初，在《馮站長之家  一日一詩》《中國詩歌網(wǎng)》等微刊發(fā)表過抗疫詩作。