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夏天到了，炎熱無風讓人難受，但聰明的人類創(chuàng)造了各種扇子，諸如羽扇，芭蕉扇，折扇，電風扇。扇——有風不動無風動，不動無風動有風。
比賽題目:扇子
體裁:詩、詞、聯(lián)三項，參賽者自由選擇，可以三選一，三選二，三選三。要求: 1.成聯(lián)——單邊7字以上（包含7字） 3.詞牌——菩薩蠻.遵循詞林正韻，如用新韻，需要注明。
特注~~~參賽作品，不得發(fā)詩語總群以及龍虎豹三隊小群公屏，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格??！時間:5月15日——5月16日晚9點.截止，歷時兩天，過時不候。
六位老師點評
七律點評老師——燕馬忽，北國一匹狼
菩薩蠻點評老師——習常子，白衣醉書生
成聯(lián)點評老師——秋水，木劍
書生點評：（1）前四句.言之有扇，但是扇子寫的亂。夏天常用的扇子，赤腳大仙的扇子，鸞儀帝駕的扇子全寫完了。（2）后四句是同一個意思，句意沒轉開。寫當時熱，秋來受人冷落之意。并且＂扶搖＂二字不妥，寫扇子又不是寫風箏，何必用＂扶搖＂？＂扶搖＂意為自下盤旋而上。書生點評：（1.）一二句寫夏日天熱，客途間置。三四句寫的又是“抑郁窘難分＂，又是＂涼友掄＂？搖個扇子還寫成了＂涼友掄”？造詞造句太別扭。（2）后四句好不容易有了“自在＂“乘風＂＂悠然＂，結果又被＂唏噓＂二字毀了整體的節(jié)奏感。建議勿生造填詞，勿湊韻。以自然用句，詞的節(jié)奏感才好。60分天工如是巧成織，道玄圣手煙生碧。何必上高樓，輕搖不許愁。書生點評：前四句寫扇子的好看。欲看風景，不必上高樓，搖開扇子即可。因為扇子上面的圖畫＂巧成織＂＂煙生碧＂。后四句，寫打開扇子后，心情舒爽。外面的“南風＂與心中的涼風“自然一道開＂。（1）一二句似寫遠山之景又似寫扇面的畫景，虛實特別費力，表達比較模糊。（4），既然有了＂南風吹紫陌＂，已經(jīng)涼風了，又何必還要扇子呢？這是邏輯比較混亂。筼筜裁作玲瓏骨，丹青蘊盡風煙物。溽暑氣蒸深，無風一展心。書生點評：清詞婉句，能消塵暑。賞佳作，如有涼風于心。（1）一二句寫竹骨丹青，寫出了扇子的形神為一體。其中“玲瓏＂＂丹青＂＂風煙＂更有文人氣息。（2）后四句有了扇子，自有一番瀟灑氣象，翩翩自許，任它夏日長。書生點評：（1）一二句名家寫詩于扇面，可作扇銘。三四句寫“諸葛＂又寫＂孔明＂這本是同一人，又寫＂貂蟬屏后撩＂，則句子已亂。一首詞把扇子寫完了，卻沒看出想要表達的是啥。無精彩處。美人如玉衣如雪，皎然恰似團團月。素手撲流螢，相看牛女星。〈1）一二句寫團扇如美人如玉如雪如圓月。三四句借古人句借的巧。〈2〉后四句寫秋冷扇藏，人心涼薄如此。有敘有議，延伸的比較合理。此首作品更多一份傷感的情懷在內(nèi)。下闕比較壓抑，議多于敘。但以情動人。亦是佳作。75分氳氳汗影香凝固，無風夏夜期風渡。蚊子刺溫柔，帳籠也怯羞。書生點評：〈1.〉這首詞白描手法，寫夏夜蚊子多，慈母為兒搖扇驅(qū)蚊。〈2.）整首詞無精彩處，亦無不妥處。尾句留有想象的空間。習評:上片描述到位有層次，下片過片不知所云。63分。〈1〉一二句＂薄絹＂＂玉骨＂已在首句扣題。三四句寫了扇子上的畫面＂山水＂＂雙蝶＂。〈2〉五六句因為有扇子，所以＂熏風難到＂。尾句寫秋冷扇藏。整首詞主旨明白，脈絡清楚，有敘有議。細節(jié)平仄處需注意。68分習評:金鉤熱浪不知其用意，下片整體游離狀態(tài)，61分。〈1〉一二句“銅絲＂＂斑竹＂＂絹紗一片＂，寫出了扇子的素面，為下文的畫扇作了準備。（2〉第三句＂新月＂＂金鉤＂，意思重復了。第四句既然是夏夜，不是夏日中午，又何必＂層層熱浪?。ⅲ?/span>〈3〉后四句，想法有新意，畫青蓮于扇面，而心中清風自起。有新意，無出彩句，詞味平淡，格律無誤，個別句子欠妥。65分炎炎夏日渾身汗，望風偏是無風現(xiàn)。扼腕正思量，電風扇上場。一聲嘀嗒響，葉片呼呼向。不絕送涼風，爽舒大不同。書生點評：白描手法，句子順溜，口語化入句，缺少詞味。書生點評：〈1.〉整首詞脈絡清楚，有詞味，有敘有議。前四句寫扇子，后四句寫人心，世間萬般唯人心難久，情難久。書生點評：（1〉整首詞更多的筆墨是在寫美人，寫遇見美人半掩桃花面，美人去后，只希望夢里再相逢。有婉約詞的技法和功力，很懂得寫詞的套路。這首詞的內(nèi)容是萬能的，換個題目，可以是春愁，也可以思人。 66分書生點評：恕本人眼拙，此篇作品，句法不通，用句不知所云。只能看到“蟬嘶＂＂柳倦＂?？床坏剿^的“扇價追蹤＂。59分，
【狼評】第四句，助周郎的是風，不是扇子。前半首寫扇子，后半首寫用扇子的人，重心最后落到了人上。頸聯(lián)費墨，兩句話說了一件事。喜歡“酌高粱”這仨字，造語新。每句首字仄聲過多，建議調(diào)調(diào)。定為丙級作品68分。燕評:第一首作品，往往都是快手所為，也是本群熱心的支持者。從章法上來說，頷頸聯(lián)最好可以顛倒下位置。二句，不慣可以改成“已慣”?！八瑳觥币辉~湊韻了。第七句平平仄平仄，雖然是習慣用法不是出律，還是少用為好。高粱酒呼應秋深，也還可以的。70分。【狼評】第二句“和宜”，意思費解。全詩以議論為主，議論多了會給人枯燥乏味的感覺，前半首加些扇子形態(tài)的描寫也可。定為丙級作品67分。燕評:基本上寫出了扇子的功用。尾聯(lián)沒有升華，弱了啊。組詞稍微生硬了一些。68分。【狼評】第三句三仄尾，建議改改。第二句的“香”、第四句的“芳”，雖然意思不同，但組合到一起，仍給人一種復韻的感覺，所以慎用。后六句與仙道密切，與首聯(lián)銜接似乎不太妥。定為丙級作品68分。燕評:大神作品。采用分總布局，每一聯(lián)互不同屬，獨立成章。扇子的身影貫徹每一句。抒情和描述同時進行。學習了，78分。【狼評】全詩語感流暢，頷聯(lián)增色，但“丹砂”二字多與仙道之事有關，用在這里若無特殊用意，還是換個別的詞為宜。后半首稍有跑遠之感。定為乙級作品74分。燕評:畫面感十足，頸聯(lián)轉成寫人，但頷頸聯(lián)的跨度稍微大了點。尾聯(lián)算是宕開了。72分。【狼評】題目“蒲扇”，第三句“新蕉”又成了芭蕉扇了。全詩寫扇子消暑，致終都未拓開，未發(fā)掘更深層次的東西。定為丙級作品68分。燕評:亮點在頷頸聯(lián)的對仗風格。第四句跟扇子缺乏關聯(lián)。作者尾聯(lián)是想宕開，逐炎涼一詞待酌。如果是趨炎附勢的意思，那就只“逐炎”了。71分。【狼評】首句“竹骨撐身紙作裳”，扇子除了“竹骨”、“紙裳”外，就沒別的了，“撐身”，身是指哪一部分？“受柄于人”這四字用得好。第六句“夢”和“事”是否錯位了？定為丙級作品70分。燕評:首聯(lián)承聯(lián)都很好，轉聯(lián)兩句之間缺乏關聯(lián)。最大的問題是，頸聯(lián)和尾聯(lián)脫節(jié)。67分。【狼評】第一句“格”字，平仄不對。頸聯(lián)對仗不工。第七句“終作佩”，怎么就作佩了？定為丙級作品69分。燕評:格，仄聲字，首句出律。首承不錯。頸聯(lián)首句費解。尾聯(lián)無升華。氣脈不順。66分。【狼評】第三句“引”字，平仄不對。從扇子的形態(tài)破題，中規(guī)中矩。頷聯(lián)有些言過其實了。頸聯(lián)，諸葛亮的是羽扇、濟公的是蒲扇，都不是題目中的“折扇”。尾聯(lián)“能伸能屈”不錯，只是前后句意銜接牽強。定為丁級作品65分。簡評:二句沒看懂。三句是拗句，彩蝶對仗蜻蜓，飛蟲對飛蟲，合掌之嫌。諸葛亮那個羽毛扇，不是折扇，能開不能合。尾聯(lián)可取。66分。【狼評】首句“合”字、第七句“直”字，平仄不對。第四句言過其實。第六句“謝莊”與扇子有何關系？定為丁級作品64分。燕評:合，仄聲字，首句出律。素商，秋天也，不貼合季節(jié)。頷聯(lián)可以的。謝莊，南朝時文人，沒聽說跟扇子有啥關系。或許有其他含義，抱歉我沒看懂。尾聯(lián)可以的。68分。【狼評】從制作扇子的材質(zhì)開篇，進而用典，發(fā)表議論，布局尚可。第四句“宣宗”是哪個朝代的宣宗？歷史上好幾個。尾句的“瀟湘”值得玩味?？傮w不錯。定為甲級作品77分。燕評:首聯(lián)不錯，寫出了扇子的構造。頷聯(lián)用典，本來是想說明才女帝王都用扇子。但這樣的簡稱不妥。班婕妤，婕妤是官名，不可簡稱班婕。宣宗歷史上很多，無法確定是那朝的宣宗。頸聯(lián)尾聯(lián)還可以的。整體氣脈上不夠流暢，聯(lián)和聯(lián)之間關聯(lián)度不夠。69分。【狼評】疊詞屬于珍稀小類詞語，因為律詩篇幅較短，一般只用在一聯(lián)中，有時為了特殊表達方式，全篇都用。第二、三、四句，連續(xù)用疊詞則顯得不協(xié)調(diào)。第三句“巧力”，扇個扇子還需要巧力嗎？頸聯(lián)與扇子關系不大。定為丙級作品67分。燕評:首句“為因”組詞生硬且拖墜。胡床，折疊床也，頷聯(lián)不錯。也能承的穩(wěn)。頸聯(lián)次句表達不清。飛鴻，天空中飛翔的大雁。螢火蟲無法跟飛鴻聯(lián)系起來。舞樹，西雙版納的一種小樹，據(jù)說能隨著音樂跳舞。這個不百度估計大家也不知道。缺乏普遍性?？床怀鰜碛梦铇涞谋匾Ｈ绻钦f動態(tài)的樹，那就是有風吹過來，既然有風，誰還用扇子呢？如果用扇子扇動樹葉，沒這么大風吧？尾聯(lián)不錯的。70分。【狼評】首句，其實沒有拿宣紙作扇子的，本詩應是有所指。頷聯(lián)不錯。第六句“東陽”是誰？總體不錯。定為甲級作品76分。燕評:首承做的很好。頸聯(lián)第二句“東陽”，應該是指東方的陽光。跟“懷仁”有何關聯(lián)呢？第七句“逍遙自得”組詞拖墜，逍遙當然自得。尾句好像用納蘭容若典。原句是“悲畫扇”。71分吧。【狼評】第三句“八”字、第七句“蚊”字，平仄不對。頷聯(lián)似對非對，銜接流暢。頸聯(lián)對仗不工。定為丁級作品65分。燕評:即使西游記內(nèi)的芭蕉扇，只能變大小，卻不能“舒卷”，芭蕉扇不是折扇?！熬怼辈黄饋淼?。頷聯(lián)可以不對仗，是為“蜂腰體”，但頸聯(lián)怎么也不對仗呢？撲蚊趕蠅都是驅(qū)趕害蟲。尾句弱了。65分。【狼評】第一句是否與班婕妤的《怨詩》有關？若“團圓似月”僅僅指扇子的形狀就沒啥大意思了。第六句“熱亡”何意？定為乙級作品71分。燕評:首聯(lián)還可以。天風太高，清風就可。以下三聯(lián)，除了“熱”字，皆跟扇子缺乏關聯(lián)。63分。【狼評】首句新奇，起得也高，后面接得也不錯，可見功力。頸聯(lián)用典，第六句“居士”指的是哪個居士？尾聯(lián)贊，尤其是“爭風”二字大贊。定為甲級作品79分。燕評:立意別致。章法到位。亮點在六，八句。創(chuàng)新必高分。77分【狼評】首聯(lián)擬人，起得自然。頷聯(lián)過實。第七句“禪意”顯得突兀，前面應作些鋪墊。定為丙級作品69分。燕評:整體不錯。頸聯(lián)盡可能對仗工整些吧，津夢不如甜夢；薄香不如骨香?！靶膹摹痹趺蠢斫猓俊按滹L”呢？這句或許是“心靜自然涼”的意思。69分。【狼評】全詩意脈清晰，銜接流暢，寫出的扇子本身的風格。尾聯(lián)很有哲理性。定為乙級作品73分。燕評:首聯(lián)很好。承聯(lián)“飏，涼”兩處擠韻。我們不爭論擠韻是不是缺點，但確實影響了詩的音美。好在不在節(jié)奏點上。頸聯(lián)用典貼切，尾聯(lián)很好。升華了主題。74分。燕評:其實這首詩如果再做些深加工，可以更好的。一首詩，首先要清楚自己想要表達什么主題。就是你到底想告訴我們什么。這一般在尾聯(lián)中體現(xiàn)出來。這首七律立意不清。尾句突兀，缺少鋪墊。從細節(jié)上來說，“光，裝，常”三處擠韻，“樣”還撞了一把。其實頷頸聯(lián)很不錯的。非?？上В?9分。【狼評】各聯(lián)語意之間聯(lián)系不是很緊密。頸聯(lián)對仗不工。定為丙級作品68分。簡評:首聯(lián)很好。扇子上畫的桃花，沒有花香是自然，這句很別致。頷聯(lián)對仗不工整。語狂不如張狂疏狂。翻云覆雨是個成語，獨用翻云，意思不同了。用扇子翻云，有些難度。頸聯(lián)的“半夏”不如仲夏，半夏是大家熟悉的中藥材。容易誤解。第七句“憑緣分”費解。跟一把扇子有何緣分呢？如果是寫人情，前文缺乏鋪墊，尾句不錯。70分。【狼評】不會是正月生寫的吧？想象力豐富，但沒好好寫。定為丁級作品63分。燕評:巨大的扇子，神奇的力量，空前的想象力，催生了一首夸張的七律。第三句是三百邁嗎？中二聯(lián)四平頭哈！每一句的三四兩字均是名詞?？鋸埩艘环?，尾句畢竟還是回到了現(xiàn)實。佩服您的勇氣和語不驚人死不休的氣概。我要是給您740分未免太夸張。74分吧。總分——137分
木劍評:此處扇子屬于道具，對副亦不工穩(wěn)。
撲流螢，搖高閣，幾經(jīng)花謝，化身蝶翼轉無休。木劍評:入目塵埃彈不落,甫一撞向眼簾，頗感眼角發(fā)麻，只因來的過于突兀。輕羅小扇撲流螢，用來與搖高閣頗為不諧，幾經(jīng)花謝以后，方是化蝶難成，此際已束之高閣也。得分：65分
事實上諸葛亮玩扇子否歷史并無記載，都是三國羅先生的衍義。蘇軾赤壁懷古中的羽扇綸巾是指周瑜，周瑜是一個非常強悍的人物。即使以諸葛來詮釋扇子，下句中幾絲清爽入懷中，又與全句不諧。另三國演義中不唯三顧，羅氏欲以扇況諸葛之儒雅與神機是既定方針，在三國演義中諸葛是神人。但是即使三國演義諸葛亮，也沒有逆天到借風終古的地步，能借風終古的人物我普及一下，一共有三位：飛廉、箕伯，風十八姨前兩個封神演義有記載，后一個是來自《博異志·崔玄微》赤壁之戰(zhàn)建安十三年(208年)此時諸葛亮方出襄陽隆中亦在建安十二年（二十七歲出山）雖有說服魯肅聯(lián)吳抗曹之說，其實赤壁之戰(zhàn)幾乎是周瑜一力完成。得分：60分
輕則輕矣，卻可點兵點將，公瑾偏持，談笑間檣櫓灰飛煙滅。簡便簡之，也能藏妙藏玄，離權散握，沉浮后天人水遠山高。秋水簡評:比較籠統(tǒng)，虛言過多，67.5分。
秋水簡評:用詞需煉，酷暑來時，，，秋風過處。。68.5分。木劍評：所題者必以導之全文，閱諸多作者皆不諳于此，如本聯(lián)：一任者是人，非扇。有日亦用之不確，炎涼輪值，扇之榮寵亦天淵之別，一嘆而已。得分68分木劍評；以禽羽代扇，頗有張西廂《閑話詩鐘》所論以交趾獸代象之感。詩鐘有謂獨腳鐘者，此亦相類，聯(lián)與詩鐘用典皆應上下對稱，不然會有頭重腳輕之感。而墨客輕搖經(jīng)酷暑，顯然是為與孔明高臥在隆中句對仗之倉促之筆，此亦為湊痕。木劍評：偏才者，多謂足馭一方之才，此處用來不甚嚴謹。持為方便，作得覓尋，閑把硝煙，怒沖冠冕皆為筆力不逮之徵。得分:60分秋水簡評:舞起，應該不是消酷暑，是大媽們跳街舞。65分。木劍評：雖云平穩(wěn)框架，然略無蘊藉，得分:70分木劍評：折之義非全部折扇，所謂折扇是可以折合使用的扇子，折者彎也曲也，以斤割草為折之本意，其余皆是衍伸義，所以此山畫折間折字用錯，案牘難游聲色與全聯(lián)脫節(jié)。任折和不折用語雅俗不切，世塵豈變炎涼？作者欲言之義可推測，然表達模糊，通觀全聯(lián)作者頗有巧思，然欠缺烹調(diào)之手段。得分：70分青山化兕牛，老子出函谷，祝融三昧，芭蕉葉子昆侖扇；紅袖扶玄鼎，高僧逐箓臺，武曌千春，佛寺榴花盛世風。木劍評；自張道陵始老聃之冤夠?qū)懸徊俊断丛╀洝妨?，然張道陵奉其為祖，并未辱沒了他，而后許仲琳自精神病院逃逸著《封神演義》儒釋道亂燉，天上老君實非老子，這芭蕉扇亦非老子持有，老子不煉丹，其畢生所煉一部《道德經(jīng)》而已 。聯(lián)所嵌典老木難以臻其堂奧，此聯(lián)章法頗足，只不過不知下聯(lián)與扇何關？如作者另有機杼可聯(lián)系木劍，此處存疑中。得分：68分秋水點評:用詞不當，舒卷。手法是鋪排，但上下比后兩分不精準。67.5分。衰榮隨意筆力略弱，其余章法頗可取，亦有堪圈點之地。木劍評:聯(lián)雖短小，頗具華構，然未脫亦班姬之大略。木劍評：此扇孫行者頗為歆慕，下句未明其義。得分:60分秋水簡評:規(guī)則重字聯(lián)應巧用，本聯(lián)升華力度不夠。67分。木劍評:此聯(lián)喧賓奪主，既已蕉風漫拂，何須再邀清涼，下句前三分句所為何事？巧倩生造。得分:60分
【狼評】首句新奇，起得也高，后面接得也不錯，可見功力。頸聯(lián)用典，第六句“居士”指的是哪個居士？尾聯(lián)贊，尤其是“爭風”二字大贊。定為甲級作品79分。燕評:立意別致。章法到位。亮點在六，八句。創(chuàng)新必高分。77分【狼評】首句，其實沒有拿宣紙作扇子的，本詩應是有所指。頷聯(lián)不錯。第六句“東陽”是誰？總體不錯。定為甲級作品76分。燕評:首承做的很好。頸聯(lián)第二句“東陽”，應該是指東方的陽光。跟“懷仁”有何關聯(lián)呢？第七句“逍遙自得”組詞拖墜，逍遙當然自得。尾句好像用納蘭容若典。原句是“悲畫扇”。71分吧。
【狼評】全詩意脈清晰，銜接流暢，寫出的扇子本身的風格。尾聯(lián)很有哲理性。定為乙級作品73分。燕評:首聯(lián)很好。承聯(lián)“飏，涼”兩處擠韻。我們不爭論擠韻是不是缺點，但確實影響了詩的音美。好在不在節(jié)奏點上。頸聯(lián)用典貼切，尾聯(lián)很好。升華了主題。74分。【狼評】第三句三仄尾，建議改改。第二句的“香”、第四句的“芳”，雖然意思不同，但組合到一起，仍給人一種復韻的感覺，所以慎用。后六句與仙道密切，與首聯(lián)銜接似乎不太妥。定為丙級作品68分。燕評:大神作品。采用分總布局，每一聯(lián)互不同屬，獨立成章。扇子的身影貫徹每一句。抒情和描述同時進行。學習了，78分。【狼評】全詩語感流暢，頷聯(lián)增色，但“丹砂”二字多與仙道之事有關，用在這里若無特殊用意，還是換個別的詞為宜。后半首稍有跑遠之感。定為乙級作品74分。燕評:畫面感十足，頸聯(lián)轉成寫人，但頷頸聯(lián)的跨度稍微大了點。尾聯(lián)算是宕開了。72分。
【狼評】從制作扇子的材質(zhì)開篇，進而用典，發(fā)表議論，布局尚可。第四句“宣宗”是哪個朝代的宣宗？歷史上好幾個。尾句的“瀟湘”值得玩味。總體不錯。定為甲級作品77分。燕評:首聯(lián)不錯，寫出了扇子的構造。頷聯(lián)用典，本來是想說明才女帝王都用扇子。但這樣的簡稱不妥。班婕妤，婕妤是官名，不可簡稱班婕。宣宗歷史上很多，無法確定是那朝的宣宗。頸聯(lián)尾聯(lián)還可以的。整體氣脈上不夠流暢，聯(lián)和聯(lián)之間關聯(lián)度不夠。69分。木劍評：折之義非全部折扇，所謂折扇是可以折合使用的扇子，折者彎也曲也，以斤割草為折之本意，其余皆是衍伸義，所以此山畫折間折字用錯，案牘難游聲色與全聯(lián)脫節(jié)。任折和不折用語雅俗不切，世塵豈變炎涼？作者欲言之義可推測，然表達模糊，通觀全聯(lián)作者頗有巧思，然欠缺烹調(diào)之手段。得分：70分秋水點評:用詞不當，舒卷。手法是鋪排，但上下比后兩分不精準。67.5分。衰榮隨意筆力略弱，其余章法頗可取，亦有堪圈點之地。筼筜裁作玲瓏骨，丹青蘊盡風煙物。溽暑氣蒸深，無風一展心。書生點評：清詞婉句，能消塵暑。賞佳作，如有涼風于心。（1）一二句寫竹骨丹青，寫出了扇子的形神為一體。其中“玲瓏＂＂丹青＂＂風煙＂更有文人氣息。（2）后四句有了扇子，自有一番瀟灑氣象，翩翩自許，任它夏日長。美人如玉衣如雪，皎然恰似團團月。素手撲流螢，相看牛女星。〈1）一二句寫團扇如美人如玉如雪如圓月。三四句借古人句借的巧。〈2〉后四句寫秋冷扇藏，人心涼薄如此。有敘有議，延伸的比較合理。此首作品更多一份傷感的情懷在內(nèi)。下闕比較壓抑，議多于敘。但以情動人。亦是佳作。75分總分——140分
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