一

?掌握表達口才的通用技能

打好了發(fā)音的基礎，接下來就要鍛煉自己的表達技能了。

我們的表達能力，通常都是用在哪些地方上呢？就是用在與人交流上面。當我們跟別人說話時，往往會涉及到兩種口才技能：

1，說什么；

2，怎么說；

很多人口才不好，就是在這兩方面出岔子。而這兩個技能，不是分開運用的，而是以一體的方式呈現(xiàn)出來的。

不管我們跟什么人說話，其說話內(nèi)容不外乎有三種“陳述事實、抒發(fā)情感和議論評析”。所以當我們表達這三種內(nèi)容時，就需要用到相應的表達技巧。

如當我們陳述事實時，最好能夠做到“生動、形象、流利、完成”的表述，而不是“零散、枯燥、干枯、毫無邏輯”的絮叨。

當我們抒發(fā)情感時，最好能夠說出“真摯、鮮明、適度、包含情緒”的言辭，而不是“矯揉做作、模糊不清、虛假空幻”的無病呻吟。

當我們進行議論評析時，最好能夠發(fā)表“準確、全面、深刻、新穎”的見解，而不是“偏離中心、陳舊迂腐、前后矛盾”的東拉西扯。

那怎樣才能夠讓自己鍛煉成這個樣子呢？比較有用的鍛煉方式有四種：

第一，朗讀訓練；

朗讀的作用，除了深化自己的發(fā)音系統(tǒng)之外，還可以讓自己舌頭在吐字發(fā)音的靈敏度上得到有效的鍛煉。

很多人說話不流利，就是因為他們對于字詞或者句式的運用不夠熟練，而朗讀就可以幫助他們熟練各種表達方式的運用。

鍛煉方式：根據(jù)你想要鍛煉的口才能力，如演講、辯論、交談、匯報或者抒情等，找一篇適合的文章，然后用相應的思想感情去大聲朗讀十幾遍，直到自己看了上一句，就能夠瞬間說出下一句。

第二，復述訓練；

復述的作用，就是通過提取腦海中對某些原始材料的記憶，然后運用自己的語言，把它再一次講述出來。

復述可以有效理清我們的思考。當我們看完一個故事，假如能夠從頭到尾流利地復述出來，我們的語言組織能力肯定不會差到哪里去。

鍛煉方式：每天找出一篇簡短的文章，認真看完之后，用關鍵詞梳理出文章的思路，然后根據(jù)這些關鍵詞，用自己的語言復述出文章的大概內(nèi)容。

最好用錄音把自己的復述錄下來，第一遍復述得不好，就復述第二遍；第二遍不好就復述第三遍，直到復述的意思跟文章無限接近。

第三，評述訓練；

評述的作用，就是表明自己對某一事物、某一觀點有什么見解的表達方式。評中有述，述中有評，二者緊密結(jié)合。

評述不僅要表明自己的觀點，有時還要對自己的觀點作出必要的論證。當你的評述能夠做到有理有據(jù)，那么你的邏輯思維就會得到有效鍛煉。

鍛煉方式：找一篇論述性的文章，看看作者是先評后述，還是先述后評，然后思考怎么去講述事情，評論觀點的。

對此有了一定的了解后，自己試著模仿這種格式，去講述生活中的某個觀點，可以結(jié)合近來的熱點新聞發(fā)表意見。

第四：描述訓練；

一個人說話生不生動，取決于他的描述能力是怎樣。描述是通過觀察，將人、事、物、景等表達對象的特征及形態(tài)，用形象的語言描繪出來的口頭表達方式。

當然，描述跟復述一樣，也要求重點突出，詳略得當，不能什么都要“面面俱到”。而且，描述對于邏輯思維、語言運用等方面的要求都比較高，需要你結(jié)合聲音變化，讓表達做到生動形象、繪聲繪色。

鍛煉方式：每天可以對看到的人物和環(huán)境進行描述訓練。例如當你看完《金剛大戰(zhàn)哥斯拉》這部電影的預告片，你對于兩只怪獸有什么樣的印象？你可以說出來嗎？

想要讓描述的語言準確、恰當，就需要儲備和掌握豐富的詞匯。然后以生動活潑的方式，加上不同的修辭方式，利用象聲詞來提高表達效果。