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- 我和這位兄弟相識于公眾號，在過去的一年幾乎沒有任何交流，后來熟悉了之后才知道，這是正兒八經(jīng)的「自學派」，有想法且特立獨行。 我們始終希望，經(jīng)驗貼可以呈現(xiàn)出更多的價值。 不僅僅是時間規(guī)劃、也不僅僅是書籍推薦、課程推薦。我們還希望看見經(jīng)驗貼背后那個真實的、閃閃發(fā)光的人、她們在考研時的想法、他們的困頓與豁然開朗、以及她們總結(jié)出的經(jīng)驗和教訓。 所以我們有喝酒考研的貓貓，有我佛慈悲的十三，還有這個給自己筆記命名為「裝逼寶典」的大兄弟。 今天就請這位總分前十的大兄弟小黑來給大家嘮嘮，到底如何在沒有報過一個班、完完全全自學的情況下，順利考進南大：一些學習小技巧與心得體會，雙手奉上。 - ? - 從去年五月開始準備南京大學新聞與傳播專碩的初試考試開始，到今年五月份才看到南京大學的擬錄取名單，已經(jīng)過去整整一年了?；仡欁约哼@一年，喜怒哀樂，酸甜苦辣，迷茫堅定都歷歷在目。拿到最終成績的那一刻，我才確信一切都值得。 現(xiàn)在已經(jīng)進入六月了，很多同學可能會開始焦慮時間夠不夠，開始的會不會太晚，跟別人相比會不會已經(jīng)落后了這樣的問題，鑒于很多經(jīng)驗貼只寫了自己的復習規(guī)劃和時間線以及所用書目等問題，我將著重說一些未被提到的重要問題和我的一些個人經(jīng)驗。 - 一些學習技巧 - ?? 靈活使用經(jīng)驗貼 網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)驗貼形形色色，每個人都有著自己時間線與規(guī)劃，似乎他們的學習重點都不太一樣。但相同點肯定也是存在的，比如寫這些經(jīng)驗貼的學姐學長們的學習方法從成績上來看都是被認可的。這一說明南大是一所比較開放包容的學校，只要你在卷子上能展現(xiàn)出你專業(yè)課的知識儲備和思維方式，南大一概都會接納認可。所以當我們看這些經(jīng)驗貼時，具體的學習方法和時間規(guī)劃不必完全按著某個經(jīng)驗貼走。每個人的基礎(chǔ)不同，每個人的思維習慣和學習方式也不同。 在前期，我們最重要的是摸索，以經(jīng)驗貼中提供的方法為參考，摸索適合自己的學習方式和學習節(jié)奏。當然，如果你足夠了解自己，或者你已經(jīng)找到了自己的學習狀態(tài)，這個摸索階段就不會漫長。所謂最好的學習方法其實是最適合自己，盡情從學長學姐的經(jīng)驗貼里汲取適合自己的養(yǎng)分吧。 ? 禿頭所南大系列經(jīng)驗貼們 ? ??根據(jù)自身情況合理安排計劃 在了解了經(jīng)驗貼的用法之后，就要根據(jù)經(jīng)驗貼來制定學習計劃了。 還是那句話，一定要結(jié)合自身。了解自己下學期有沒有實習計劃，每周的課程是什么安排，跟學長學姐了解一下自己課程作業(yè)每周將要花費的時間，然后盡可能做出一份有一定彈性的大致計劃。 在這里我想說的是，你的計劃一定是會不斷被修改被調(diào)整的，就像老話說的計劃趕不上變化。我們留出一定的空間就是為了方便調(diào)整。你不需要去跟別人比時長，也不需要跟別人比進度，因為別人看一遍跟你看一遍的效果不會是一樣的。有的人看一遍記住了一些拗口的的年份或者一些專業(yè)名詞，我看一遍是又把一些內(nèi)容跟別的材料里看到的內(nèi)容打通聯(lián)系到了一起。 在總體的規(guī)劃中，如果某些時間段會有別的工作，那么在那個時間段里不要給自己布置太多的任務，并且盡量分配一些回憶性的任務，這樣的任務更輕松一些。不要去想著硬著頭皮頂著，考研是一個長期的過程，當你的彈簧過早地長時間繃得太緊，那么結(jié)果不是失去彈性就是一分為二。這對應的是高強度的精神壓力和過度疲勞的身體。 我們只是平常的人類，考上的人也是普通人，我們要接受我們的設(shè)定?？忌系娜瞬灰欢ɑǖ臅r間最多的，但是一定是會合理安排時間的。 ??聯(lián)想記憶法形成知識體系 大約在9月份的時候，我是有專門背名詞解釋的，然而…除了讓我更容易睡著以外好像沒有太多效果。當發(fā)現(xiàn)我死記硬背根本記不住東西時，我干脆就不去背書了。 我換著使用不同的書本，去聯(lián)想著理解和記憶書本之間有知識點交叉的地方。同一個知識點，你在一本書里看了一遍記不住，但是如果你在每本書里都能看到一遍，這個知識點還會記不住嗎？ 舉個現(xiàn)在這個階段大家比較容易理解的例子：你今天看到了《新聞學概論》里有提到擬態(tài)環(huán)境，你想起來在之前看的《傳播學教程》里，擬態(tài)環(huán)境也有被提到過。因為你只看過一遍，所以其他的你可能記不得了，于是你打開《傳播學教程》，翻到了講述擬態(tài)環(huán)境的那一章節(jié)，記住了這是由李普曼提出的理論。然后在后來的某一天，你又過了一遍傳播學教程，你看到了刻板印象是由李普曼提出的，于是你又想起來幾乎將要遺忘的擬態(tài)環(huán)境，再次翻到相關(guān)章節(jié)予以確認。 我相信哪怕這一次不行，再來一兩次這樣的聯(lián)想，擬態(tài)環(huán)境就再也忘不掉了。同時，你對刻板印象的印象也更加深刻了。 阿花補充一句：這種方法除了可以加強記憶以外，最重要的其實可以通過「聯(lián)想」來「聯(lián)系」不同的學科，以此來發(fā)散思維。比如兄弟提到的擬態(tài)環(huán)境，在傳播學里這是一個理論，但是在新聞學里則有具體的引用場景，那傳播學和新聞學就因為這樣的一個詞聯(lián)系在了一起，以后只要寫到擬態(tài)環(huán)境這個詞，舉例也好、論述也好，自然就會知道這個詞到底應該用在哪里，如何用。 ??發(fā)散性思維強化知識輸出 前面講述了知識輸入的方法，現(xiàn)在講一講我們上考場最重要的能力：智力輸出。 所謂智力輸出，就是你在考場上看到題目之后，能在最短的時間里調(diào)動腦海中所有跟題目有關(guān)的知識點，包括專題知識，理論，案例等等，我覺得自己做的筆記印象會非常深刻，我專門做了一本專題筆記，把能在考場上輸出的內(nèi)容分門別類。 *大兄弟的「裝逼寶典」 換湯不換藥，其實也就是短時間的聯(lián)想能力。如果說理科的思維方式是更加線性的邏輯思維，那么文科的思維方式就是類似網(wǎng)面的發(fā)散性思維。 我們所需要練習的也就是發(fā)散性思維。在知識輸入的時候我們將不同的知識點聯(lián)系到一起記憶其實已經(jīng)是一個知識體系化的過程，接下來我們要做的是使這個體系愈發(fā)完整，同時愈加高效。 在這里我想說的方法是專題與真題的整理。 當我整理好1.0版本的專題筆記后，這只是個開始。我們需要從那時候開始，將此后我們遇到的所有新的知識，理論，一切對我們來說有用的東西有選擇地添加到專題中去?？吹揭粋€新的案例，我們就用發(fā)散式的思維方式，去想他跟我們整理的哪些專題之間有聯(lián)系，然后將這個案例補充進所有我們覺得與之內(nèi)容相關(guān)的專題中。 真題的使用也非常重要。我先買了18年全國各大高校的真題集去閱讀，當然也得分主次，符合南大考察內(nèi)容的題目我才會多看看。在看的過程中一定要思考，首先拿到題我會怎么答？ 當時的我并不具備完整答題的能力，但是最起碼我開始有思路了，我會拿我的思路去跟答案里前輩的思路對比，去拓寬自己的思路，把們思考的角度也吸收成為我思考的角度。 同時我還會搜索自己腦海中的案例庫和理論庫，對比答案里相對比較老的案例，聯(lián)系最近發(fā)生的一些熱點，將自己的思考添加到答案里。這樣的工作我每一次看的時候都會做，因為每次重新看的時候，我又閱讀過一些新的材料或者積累過新的熱點了。后來19年的全國各大高校真題出版后我也立即買回來看。 ??針對答題將知識分類歸納背誦 當你有了知識，也知道怎么輸出，最后只差答題技巧了。 這個通過幾次模擬下來慢慢就會有感覺，很多機構(gòu)也會有教學，我就不多說了。我想說的是在最后有樣非常好突擊的東西，就是把你所記錄或者腦海里有映像的熱點、案例、理論、名人名言等等，都分別按專題整理歸納一下。 最多只要一個星期就夠了，因為查漏補缺期你的知識都已經(jīng)在腦海里了，只需要寫一下知識點以及將其歸納到所有用得到的專題中即可。我覺得放在考前心浮氣躁不知道該做什么的時候去做一下會比較好。（雖然我歸納了之后還是沒有學習，最后啥也沒背下來）。 所以最后考前你會有理論歸納、熱點及案例歸納、名人名言歸納以及你原本就整理好的專題歸納。專題重復我之前說的不停地擴充和聯(lián)想記憶。這將會成為我們答題的基礎(chǔ)框架。答題時，在基礎(chǔ)框架里，開始填充理論，使之更加具有學術(shù)性，有了理論之后，填充案例，使之不會過于空洞，并且讓老師感受到你對時事的關(guān)心。（花花：這就是一個完整且循序漸進的答題過程，大家可能現(xiàn)在不是很理解，我建議這篇經(jīng)驗貼真的要收藏一下，九月份再拿出來看一定會有很多收獲） 如果還有時間，那么在口頭或者結(jié)尾適當加入一些點睛的名人名言，那么一道完美的論述題答案就呼之欲出了。我們通過對真題的思考有了答題邏輯，再加上基本框架和填充進去理論案例以及名言，在頭腦中稍加構(gòu)思后下筆我相信會底氣十足。 至于實務的練習嘛，除了評論要用一個月的時間經(jīng)常寫寫，平時每天多看看以外，其他都有答題框架的，速成也很快，公眾號有很多，我在這就不多說了。 - 資料的使用與時間的安排 - ??專業(yè)課書本 首先我們需要明確的一點是：專業(yè)課書本并不是用來考的，這也是為什么南大并沒有列出參考書目的原因。那他們是用來干什么的呢?是讓你知道新聞傳播的范疇涵蓋了哪些領(lǐng)域，而這些領(lǐng)域內(nèi)的東西都有可能成為考點。 同時更重要的是，這些書本將會為你打好進入這個學科學習的基礎(chǔ)。 當你理解了這些專業(yè)課本的內(nèi)容后，你再去看專題，再去看熱點看論文，你就慢慢可以看得懂并且有自己的思考了。所以我們對專業(yè)課課本的態(tài)度是理解即可。 根據(jù)這個原則，我覺得真正要看的書如下《新聞學概論》《傳播學教程》《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》《廣告策劃與創(chuàng)意》《新聞采訪與策劃》，其中《新聞采訪與策劃》大概看下就行，因為確實很厚，但是它里面的考點不難理解，并且很多都會在名詞解釋和專題里出現(xiàn)。 需要注意的是南大20屆考研首次考了《中國新聞史》的內(nèi)容，往年也會考美國新聞史的一些內(nèi)容。但是一般考察的都是重點，前中期著重背誦一下重點部分，后期鞏固即可。 ??專題與真題 專題的第一次整理跟著孫祥飛的《新聞傳播熱點專題80講》就可以了，但最好是在看過南大歷年真題的基礎(chǔ)上做這么一件事情比較好，因為這樣子你看的時候會知道哪些是更可能被考察到的，會有主次輕重，更加有針對性和目的性。 真題非常具有參考價值，（一個小廣告，禿頭所的南大真題集會在六月中下旬開售，今年南大初試復試雙料第一和這位大兄弟一起編寫）。除了可以吸取別人答案的思考邏輯和角度以外，別人答案里的理論案例也都是很寶貴的資源。遇到不理解的就查一查，實在比較小眾難懂的就不去管他。 將專題與真題的使用發(fā)揮最大的效用以后，再拿到題目的話，整個人就煥然一新，提筆就能寫。 ??熱點與實務 這個很簡單，跟幾個公眾號就行，各大經(jīng)驗貼推薦的有很多，選兩三個適合自己的，交叉學習一下他們對熱點的不同解讀。 同時通過對一些熱點的推送與不推送也能看出其重要性程度。實務的話主要是評論，也是跟著公眾號就好，然后就是多思考多練。看別人的角度，別人的敘事邏輯，別人的遣詞造句，立足模仿，追求突破。 最后我想說的是我并沒有寫我復習的時間規(guī)劃，因為寫的人太多了，我的時間線呢也并不重要。重要的是復習的整體規(guī)劃被打亂或者是起步較晚都沒關(guān)系——當你看過真題以后你應該就應當知道自己距離能寫出真題的答案還差哪些東西，然后及時去調(diào)整復習重點。 每當你不知道該做什么的時候，就想想如果半個月后你就要上考場，那么這半個月做什么可以讓自己的能力提升最快，圍繞這個目標去思考去行動，那么半個月后的你一定是一個全新的自己。 希望我的這個小技巧可以幫到大家，希望我的經(jīng)驗貼也能幫到大家。  晚 安 ?? 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