在孩子上學(xué)后，父母最擔(dān)心的就是孩子在校被同學(xué)欺負(fù)，畢竟近年來校園霸凌的新聞頻繁爆出，這也讓父母們對于孩子的校園生活有些擔(dān)憂。那么，家長們對待校園霸凌，應(yīng)該保持怎樣的態(tài)度呢？打人者的父母是否應(yīng)該要讓孩子承擔(dān)責(zé)任？被打者的父母是否只能夠教孩子打回去？關(guān)于校園霸凌，父母們更要反思這背后的教育缺陷。

孩子被同學(xué)欺負(fù)，對方家長卻稱這是開玩笑，孩子父親忍不住回他個“玩笑”

前段時(shí)間王先生發(fā)現(xiàn)兒子總是灰頭土臉地回家，這讓作為過來人的他一眼就看出孩子被同學(xué)欺負(fù)了。但是考慮到孩子的自尊，王先生并沒有直接發(fā)問，等到吃完飯后，王先生約了孩子一起打會兒游戲。打完游戲后王先生感覺孩子的情緒放松了許多，于是這才問起了孩子被欺負(fù)的事。面對父親的詢問，孩子十分委屈地表示同學(xué)總喜歡對自己動手，有一次還把自己的作業(yè)本撕爛了！

于是為了解決這個問題，第二天王先生便親自去送孩子上學(xué)，也順便了解一下情況。沒成想在校門口的時(shí)候，王先生便遇到了欺負(fù)孩子的同學(xué)和他的父母。于是王先生便說出了孩子被打的事情，希望對方的家長能夠，有所干預(yù)。

可是面對王先生的請求，打人的孩子的父親卻說，“這只不過是孩子在開玩笑，咱們當(dāng)大人的就別摻和了，小孩子的事，他們自己會解決！”聽到對方說這是一個玩笑，王先生真是氣不打一處來。“玩笑也應(yīng)該講究個尺度吧，看著孩子灰頭土臉的樣子，我都很心疼的，你們當(dāng)家長的也都理解一下！”

可是對方仍然拒不道歉，堅(jiān)持認(rèn)為這只是小玩笑，不必較真！于是氣不過的王先生說道，“既然打人是玩笑的話，那我也讓你見識下玩笑！”說完王先生作勢要打人，對方家長看到事情越鬧越大，這才趕緊讓孩子道歉，表示以后不再動手了。

孩子動手打人，家長想到的卻是幫忙包庇，這樣的教育讓人擔(dān)憂

當(dāng)孩子對他人施暴時(shí)，父母理應(yīng)起到教育孩子的責(zé)任。但是如果父母對此置之不理，甚至還會幫忙包庇的話，那么這樣的做法顯然是有一些偏差的。在父母的庇護(hù)下，孩子會變得更加無法無天，由此引發(fā)的教育問題也將會更加負(fù)面。

當(dāng)孩子不能夠很好地控制好自己的言行時(shí)，父母們有義務(wù)對孩子給予教導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自身的這種錯誤行為，并且為此承擔(dān)相應(yīng)的懲罰。但是如果有父母幫忙護(hù)短的話，那么在孩子的內(nèi)心中就會降低錯誤行為所付出的代價(jià)成本，孩子只會一犯再犯。

喜歡打人的孩子，在他們眼中不懂得何為尊重，本著這樣想法的孩子，在社交中很容易對他人造成傷害，同時(shí)也會遭到同伴們的嫌棄和排斥。父母以為包庇可以避免孩子受傷害，但是殊不知欺凌同學(xué)的人也無法擁有真誠的友誼。

面對校園霸凌這個問題，家長們應(yīng)該有哪些思考？

在家庭教育中，父母有必要提醒孩子，不要做那個動手打人的施暴者。在有問題時(shí)應(yīng)該想到好的辦法進(jìn)行溝通，而不是憑借武力來讓對方妥協(xié)。打人不是本事，只懂得靠暴力解決問題，這也是非常愚蠢的。欺軟怕硬是一件非常丟臉的事。

與此同時(shí)，父母們也要提醒孩子，在面對問題時(shí)，不要表現(xiàn)得過于怯懦，如果遭遇了校園霸凌，一定要在第一時(shí)間告訴父母和老師，向大人尋求幫助，將自己從痛苦中解脫出來。有的父母喜歡叫孩子打回去，但是其實(shí)這種回應(yīng)方式并不一定能夠切實(shí)可行，向大人尋求幫助，相對而言會更加有智慧。

在遇到校園霸凌時(shí)，父母們也要告誡孩子不要做旁觀者，及時(shí)向老師報(bào)告，制止一場校園霸凌的進(jìn)行，這也是一件非常有意義的事。雖然說作為旁觀者，校園霸凌并不會波及到自己，但是這種袖手旁觀的態(tài)度卻有可能縱容了校園霸凌的行為。

父母對孩子的教育是一門非常重要的功課，如果父母不能夠端正自身的教育觀念，那么他們給予孩子的引導(dǎo)，必然是有失偏頗的。面對校園霸凌時(shí)，父母們一定要表現(xiàn)出明確的態(tài)度，不許孩子打人，同時(shí)也不許孩子被打！