268.讀《做最好的老師》有感14

2021年4月27日下午，我應(yīng)邀到云繡中學(xué)給八年級(jí)學(xué)生做公益勵(lì)志演講。我分享的題目是《原來我可以更優(yōu)秀》，演講的內(nèi)容針對(duì)學(xué)生沉迷于手機(jī)游戲、厭學(xué)、早戀，找不到讀書的意義和人生的方向等現(xiàn)象，用大量的事例來糾正學(xué)生認(rèn)知的誤區(qū)，讓學(xué)生知道從現(xiàn)在努力，一切還來得及。

李鎮(zhèn)西老師在《細(xì)心呵護(hù)心靈的幼芽》一文中引用了《晚霞消失的時(shí)候》的話：“人在自己一生的各個(gè)階段中，是有各種各樣的內(nèi)容的。它們能形成完全不同的幸福，價(jià)值都是同樣的珍貴和巨大。幼年時(shí)父母的慈愛，童年時(shí)好奇心的滿足，少年時(shí)榮譽(yù)心的樹立，青年時(shí)愛情的熱戀，壯年時(shí)奮斗的激情，中年時(shí)成功的喜悅，老年時(shí)受到晚輩敬重的尊嚴(yán)，以及暮年時(shí)回顧人生毫無悔恨與羞愧的那種安詳和而滿足，這一切，構(gòu)成人生全部可能的幸福。它們都能給我們帶來巨大的歡樂，都能在我們的生活中留下珍貴的回憶。”

所以，我希望我們的中學(xué)生能夠在這個(gè)時(shí)候?yàn)闃s譽(yù)為未來而戰(zhàn)，把心思放在如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讀個(gè)好大學(xué)，為自己夢(mèng)想的職業(yè)而打拼。

這次的演講總的來說是相當(dāng)成功的，現(xiàn)場(chǎng)的反響非常熱烈，還有學(xué)生主動(dòng)加了我的微信或QQ，在晚上的時(shí)候和我聊天，訴說他們面臨的困惑，希望我能給一點(diǎn)建議。每個(gè)人在不同的階段都有不同的煩惱：青少年時(shí)期，想著快快長(zhǎng)大，脫離父母的嘮叨；夢(mèng)想著自己能夠賺大錢，但發(fā)現(xiàn)自己能力不夠、外在條件也不夠；想像個(gè)大人般的戀愛，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；在現(xiàn)實(shí)世界成不了王，就在虛擬的游戲世界里尋求地位；想考好，但是就是沒有足夠的持續(xù)的動(dòng)力；想改變，卻總被內(nèi)在那個(gè)懶散的自我打敗……

我能做的，就是在他們迷惘的時(shí)候，給他們一點(diǎn)建議，但是他們不一定聽得進(jìn)去，因?yàn)?，我只是外在干預(yù)，真正起作用還是他們內(nèi)存的決定。畢竟“冰凍三尺，非一日之寒”，想一次糾正他們多年形成的思維和認(rèn)知習(xí)慣，是不現(xiàn)實(shí)的。所以，一些自制力的差的學(xué)生，只有三分鐘熱情，三分鐘過后，又恢復(fù)成老樣子。

能持續(xù)不斷的給這些學(xué)生注入動(dòng)力也不現(xiàn)實(shí)，畢竟一個(gè)老師要面對(duì)眾多學(xué)生。尤其在現(xiàn)在，一部分老師不再把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成神圣的職業(yè)，只是當(dāng)成一份工作，學(xué)生學(xué)與否與他無關(guān)。有些學(xué)校也無法有效管理教師，一些教師來上了課，就走人，根本就不關(guān)注問題學(xué)生，也不安排輔導(dǎo)學(xué)生。有些甚至把一周的課隨意調(diào)換到兩三天，然后就請(qǐng)假在校外逍遙。所以，問題學(xué)生終究沒有得到有效的轉(zhuǎn)化。

一些家長(zhǎng)也在感嘆：以前的教師經(jīng)常家訪，現(xiàn)在怎么看不到教師來家訪。首先這不是事實(shí)，我們每學(xué)期都要安排大家訪，在班主任帶領(lǐng)下，先走貧困學(xué)生、問題學(xué)生家里了解情況，優(yōu)先幫扶這些學(xué)生。第二，這可以說明我們的家長(zhǎng)經(jīng)常不在家，我們家訪的時(shí)候只有學(xué)生在家或只有老年人在家。第三，現(xiàn)在家訪的形式也不僅僅是上門家訪，針對(duì)家長(zhǎng)在外地務(wù)工，有電話家訪、微信QQ家訪（建立了班級(jí)家長(zhǎng)群，隨時(shí)保持聯(lián)系）、書信家訪等。

我們?cè)絹碓桨l(fā)現(xiàn)，問題學(xué)生的根源在于問題家庭。但作為家庭最重要的支撐者父母卻不知道如何去教育孩子，對(duì)于教師的建議也無動(dòng)于衷，也不肯學(xué)學(xué)優(yōu)秀的家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)，他就覺得老祖宗留下來的打罵教育就是真理，教不好也是學(xué)校的問題而不是自己的問題。

湖南電視臺(tái)有檔電視節(jié)目叫《變形計(jì)》，通過農(nóng)村與城市問題孩子的互換，讓城里問題孩子的認(rèn)知得到?jīng)_擊，然后讓他自己從內(nèi)心尋求轉(zhuǎn)變。通過節(jié)目，我們看到了他們的轉(zhuǎn)變，但是這之后的十年、二十年，他們是否守住了在農(nóng)村的收獲？還是回家之后，惡習(xí)依然存在？在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，你所關(guān)心的新聞都有人替你想到，所以打開網(wǎng)絡(luò)，你就能看到這些城市少年的發(fā)展情況。如第一期里的易某某，在2019年就爆出成了法院執(zhí)行的欠錢不還的老賴。

很多人都會(huì)迷失在霓虹的夜里，以為酒吧迪廳就是年輕人的地盤，幻想著一夜暴富卻不知道從哪里努力。而正確的價(jià)值觀，應(yīng)該是他的第一任教師-父母來建構(gòu)，老師的建構(gòu)大多無法改變孩子在父母耳濡目染下的結(jié)果。

最近網(wǎng)上暴露出某節(jié)目給選手投票需要喝某品牌牛奶，投票碼在瓶子內(nèi)蓋上。瘋狂的粉絲購(gòu)買了大量的牛奶，并且相互攀比，喝不了，就讓取瓶蓋的大媽直接把奶倒掉。不知道從小學(xué)習(xí)的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，忘記到哪兒去了？沒有一個(gè)正確的觀念，盲目的追影視娛樂明星，應(yīng)該是一種悲哀。因?yàn)樯鐣?huì)的明星應(yīng)該是保家衛(wèi)國(guó)的軍人、救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員、強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步的科學(xué)家、還有無數(shù)平凡的英雄，他們才是這個(gè)社會(huì)的頂梁柱。有些戲子，只憑臉蛋和身材，毫無唱功和演技就能收入很高，只會(huì)帶壞這些少年。有些戲子偷稅漏稅，數(shù)額驚人，毀人三觀。

如果沒有人正確引導(dǎo)孩子們對(duì)待這些問題，試想他們的未來會(huì)怎么樣？

星期四和星期五，我們舉行了期中測(cè)試。對(duì)于我所教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)，我是有些忐忑不安的，因?yàn)榇蠹叶贾溃@兩個(gè)班面臨了諸多的問題。

星期四晚上，數(shù)學(xué)成績(jī)就出來了，我第一時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)?？吹絻蓚€(gè)班的成績(jī)，雖然上期期末一樣，排在普通班第一，但是成績(jī)真的對(duì)我來說不滿意。考點(diǎn)都是平常強(qiáng)調(diào)的，反復(fù)訓(xùn)練的，就是做不來。還是那句話：人坐在教室里，心在教室外，遇到的問題始終沒有真正解決，到了考試的時(shí)候還是那些問題。

所以，對(duì)于孩子的教育，根本問題就是抓住他們的心，讓他們從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，我們的教育教學(xué)才算真正的成功。這條路，在目前看來，依然任重而道遠(yuǎn)。

（2021年5月5日下午于學(xué)校辦公室）