每個(gè)孩子都可能成功 關(guān)鍵在于父母有多少資源作助力

很快又要高考了，每年高考完都是有人歡喜有人憂。高分考生自然氣定神閑，想去的學(xué)校勝券在握。

但是有一些學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因選了生活花費(fèi)低的偏遠(yuǎn)地方的學(xué)校，或者選擇了定向生，畢業(yè)后要按合約在特定的地方工作好幾年。

還有一些可以進(jìn)三本的學(xué)生選擇了專科。

三本再垃圾，也是本科，可以報(bào)考公務(wù)員，報(bào)考研究生。而?？?，連報(bào)名公務(wù)員的資格都沒(méi)有。

但是三本的學(xué)費(fèi)不是一些家庭能夠承擔(dān)的。

明明知道更好走的路是哪條，可是沒(méi)辦法要去穿越羊腸小道。

所有的委曲求全都是因?yàn)闆](méi)有足夠多的錢(qián)。人生的方向因此而改變，多了許多坎坷。

如果家庭經(jīng)濟(jì)好一點(diǎn)，這些孩子在這種人生重大的時(shí)刻就可以有更好的更多的選擇范圍。

小孩子沒(méi)心沒(méi)肺，只知道知識(shí)能改變命運(yùn)，卻不知道獲取知識(shí)本來(lái)就是建立在擁有財(cái)富的前提下。

2每年，中國(guó)大學(xué)都有一大批退學(xué)的和被退學(xué)的學(xué)生。

這些孩子多數(shù)是對(duì)專業(yè)了解不清楚，看什么熱門(mén)就跟風(fēng)報(bào)名，入學(xué)后發(fā)現(xiàn)不是自己喜歡的。

然后一部分退學(xué)復(fù)讀，一部分厭學(xué)，每天醉生夢(mèng)死混日子，最后被退學(xué)。

他們不是不想選一個(gè)好的專業(yè)，可是不知道哪個(gè)專業(yè)好，并且適合自己。

這個(gè)時(shí)候就顯示出了父母見(jiàn)識(shí)不夠，無(wú)法給孩子提供有用的信息。

普通家庭的孩子，高中畢業(yè)的年紀(jì)基本沒(méi)有去思考過(guò)將來(lái)什么專業(yè)比較吃香比較賺錢(qián)。

而且他們也沒(méi)有能力預(yù)知以后的職業(yè)走向。世界是瞬息萬(wàn)變的，也許畢業(yè)時(shí)當(dāng)初報(bào)考的專業(yè)已經(jīng)退熱了。

在決定人生之路該怎么前行的重要關(guān)頭，沒(méi)有有引導(dǎo)能力的人在一旁指導(dǎo)，這些孩子只能胡亂做決定。

2015年，云南一個(gè)叫李一峰男孩子以高分進(jìn)入中科大環(huán)境科學(xué)專業(yè)。

選擇這個(gè)專業(yè)前，他對(duì)它一無(wú)所知。上學(xué)后，他每一天都很迷茫。終于在兩年后退學(xué)重新高考，去年進(jìn)入川大口腔科。

雖然最后選了自己喜歡的專業(yè)，但白白浪費(fèi)了三年的寶貴時(shí)間。

人生的路是自己走的沒(méi)錯(cuò)。但家庭環(huán)境決定了一個(gè)人的眼界，眼界又決定了選擇，選擇決定了命運(yùn)。

年少時(shí)常常需要父母的指引，階層低的父母因?yàn)橹R(shí)與信息雙匱乏，往往對(duì)孩子的未來(lái)方向無(wú)能為力。如果年輕時(shí)走了一條不適合自己的路，以后到中年時(shí)再想轉(zhuǎn)道困難重重。

如果父母有遠(yuǎn)見(jiàn)，很早就對(duì)孩子的人生進(jìn)行規(guī)劃，加上孩子的努力，遇到好的機(jī)會(huì)很容易取得巨大成功的。

3出身好的孩子從小就明白自己長(zhǎng)大要做什么。

英國(guó)紀(jì)錄片《人生七年》里精英家庭的孩子，當(dāng)同齡人還懵懵懂懂的只懂得玩耍時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始看《泰晤士報(bào)》和《觀察家》這兩種大報(bào)。

雖然只有七歲，他已經(jīng)對(duì)自己的未來(lái)也有了清晰的規(guī)劃——以后要上哪一所中學(xué)，甚至是哪一所大學(xué)。

而同齡的平民孩子對(duì)于什么是大學(xué)一片茫然。

這就是現(xiàn)實(shí)，窮人家庭和富人家庭層次不一樣，從小受到的教育和引導(dǎo)不一樣。

所以寒門(mén)真正的瓶頸不在是成績(jī)，而是視野和資源，這個(gè)不是靠智商靠努力就能彌補(bǔ)的。

我記得湖南臺(tái)《變形記》里有個(gè)農(nóng)村小女孩到城市用了沐浴露，回去后要奶奶買(mǎi)。因?yàn)榧揖池毢?，奶奶只給她買(mǎi)了塊香皂應(yīng)付過(guò)去。

香皂與沐浴露之間不過(guò)相差二三十元，但小女孩就是無(wú)法跨過(guò)去。

就像現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)普及，你能看到富人們的生活，看到他們的吃喝玩樂(lè)，和他們似乎盡近在咫尺。

但現(xiàn)實(shí)是彼此消費(fèi)能力相差十萬(wàn)八千里，普通人根本無(wú)法象富人們那樣購(gòu)物不看標(biāo)價(jià)牌。這中間的隔閡猶如看不見(jiàn)的玻璃墻把彼此分成倆個(gè)世界。

4家庭水平和階層給孩子帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)條件幾乎是后天靠自己努力無(wú)法比擬的。

郭晶晶的兒子一歲多的時(shí)候就開(kāi)始上學(xué)，學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言及其他課程。

是的，人家的起跑線就是從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始。

試問(wèn)大部分孩子一歲多的時(shí)候在干嘛？

普通人家的父母忙于生計(jì)，根本沒(méi)有更多的經(jīng)濟(jì)能力以及精力去給孩子更好的教育，所以他們的孩子只能死讀書(shū)。

好的家庭可以給孩子更多的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)各種陶冶情操的藝術(shù)技能。比如王詩(shī)齡的課程表里連織毛衣都有。

父母給的平臺(tái)高，小孩子容易成功，見(jiàn)識(shí)也多。王詩(shī)齡李嫣小小年紀(jì)國(guó)外走臺(tái)，黃多多和外國(guó)導(dǎo)演用英文聊天……

普通孩子沒(méi)有這種機(jī)會(huì)，他們生活在自己小小的世界里，用手機(jī)瀏覽有錢(qián)人家孩子的生活。

即使在同一個(gè)城市，不同學(xué)校的學(xué)生也不同。

那些重點(diǎn)學(xué)校的孩子對(duì)應(yīng)的是優(yōu)秀的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)很不怎么樣的，孩子也是一個(gè)樣。

名校區(qū)的家長(zhǎng)不止言談舉止得體，更重要的是他們的自我管理能力、自我約束能力比普通家長(zhǎng)高出很多檔次。這種軟實(shí)力不是作秀能裝出來(lái)的。

因?yàn)樽陨硭刭|(zhì)高，所以知道如何培養(yǎng)自己孩子，他們的孩子從小上各種培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)班。

堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)與優(yōu)質(zhì)的教育資源雙重作用，這些孩子在學(xué)業(yè)、社交能力、才藝、眼界各個(gè)方面碾壓普通孩子。

父母不優(yōu)秀，孩子的起點(diǎn)就低，一些不好的習(xí)慣會(huì)帶給孩子。孩子就算很努力，也很少能擺脫父母的影響。

窮人家的孩子不是不會(huì)成功，但他們成功的概率遠(yuǎn)比富人家的孩子低得多卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。

5一些特殊專業(yè)，人家出生不久就開(kāi)始接觸，接受潛移默化的影響。

象竇靖童，話還說(shuō)不利索，王菲就開(kāi)始教了，所以竇靖童十五歲就能推出個(gè)人原創(chuàng)單曲。

香港一個(gè)著名拍賣(mài)行瓷器組的主要負(fù)責(zé)人，是個(gè)瑞士混血兒，擅長(zhǎng)鑒定中國(guó)的各類(lèi)官窯瓷器。原因就是他的祖父是中國(guó)人，民國(guó)時(shí)期的大收藏家，當(dāng)時(shí)運(yùn)了大批國(guó)寶級(jí)文物出國(guó)，定居在瑞士。

人家沒(méi)上過(guò)中國(guó)的大學(xué)，沒(méi)在中國(guó)學(xué)過(guò)瓷器鑒定，可是卻比任何一個(gè)中國(guó)人都精通中國(guó)瓷器。

從小生活的家庭氛圍，從小長(zhǎng)輩的培養(yǎng)教育，從小家里擁有的大量學(xué)習(xí)資料，再加上后天的勤奮和努力，年紀(jì)輕輕就可以站在專業(yè)領(lǐng)域的尖端。這不是普通家庭出身，接受普通教育的人能比擬的。

所以財(cái)富不只是金錢(qián)，還包括上代積累起來(lái)的文化環(huán)境。

那些民國(guó)風(fēng)流人物，徐志摩林徽因梁思成張愛(ài)玲等等，全部出自書(shū)香之家。武俠大師金庸，那是海寧查家多少代的文化沉淀。

6從古至今，精英沒(méi)有幾個(gè)是普通家庭走出來(lái)的。但凡有所成就的，基本上是建立在衣食無(wú)憂的基礎(chǔ)之上的。

精英的背后是財(cái)力物力的堆疊。

所以，一個(gè)人的失敗絕對(duì)不只是一個(gè)人本身的悲劇，而是出身家庭的各種資源的綜合短缺結(jié)果。

而一個(gè)人的成功，可能是在為自己家族再上一個(gè)階層添磚加瓦。