美妙數(shù)學(xué)天天見(jiàn)

            每天進(jìn)步多一點(diǎn)

    昨天的這道題你們想出來(lái)了嗎？

    先用畫(huà)方框的方式來(lái)表達(dá)題目的意思。

可是題目只告訴我們是一道減法題，卻沒(méi)有說(shuō)是幾位數(shù)減幾位數(shù)呀？

差是三位數(shù)，說(shuō)明被減數(shù)至少是三位數(shù)。減數(shù)中出現(xiàn)十位，那么它至少是兩位數(shù)。

    那就可能是三位數(shù)減兩位數(shù)，對(duì)嗎？

    對(duì)哦，也可能是三位數(shù)減三位數(shù)哦！

    也可能是四位數(shù)減三位數(shù)??！

    是的，有多種情況。只要被減數(shù)至少是三位數(shù)，減數(shù)至少是兩位數(shù)，就可以了。

    你們說(shuō)的都對(duì)，這么多種情況，你們選哪種情況呢？

  當(dāng)然是三位數(shù)減兩位數(shù)??！因?yàn)檫@種情況填的數(shù)比較少。

現(xiàn)在，你們能解決我提出的問(wèn)題嗎？

我的方法是這樣的。。。。。。

為什么減數(shù)中的“5”變成“2”，不是“少3”而是“少30”呢？

因?yàn)椤?”和“5”都在減數(shù)的十位上呀！

對(duì)哦，其實(shí)這里是50變成20，少30。那為什么等號(hào)前面的減數(shù)是“少30”，等號(hào)后面的差卻是“多30”呢？

被減數(shù)不變，減數(shù)變小，差就會(huì)變大。打個(gè)比方：有一堆蘋(píng)果，拿走的少，剩下的就多。

原來(lái)是這樣啊，現(xiàn)在我也明白了。

我的方法跟之前加法的錯(cuò)中求解是一樣的，先算出沒(méi)有看錯(cuò)的數(shù)，再求出正確的答案。

你們兩個(gè)小朋友真是越來(lái)越聰明了哦!

思考一下，解決這兩道題目，有什么相同的地方，什么不相同的地方呢？